I point out (non English) chatter,

I point out (non English) chatter, without going overboard to the point where it affects flow. In other words – don’t spend a whole lot of time and energy trying to achieve this goal overnight, but gently push kids in the right direction.

Students can also be trained to catch each other out. If you use the phrases “English only please!”, or “Don’t speak Japanese, please!”, your students will start using them too with a little encouragement. It can also help to periodically get an assistant to address your students and their parents in their native language about what you are doing and why it is important.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฉันชี้เรื่องไร้สาระ (ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ) โดยจะถูกโยนลงทะเลไปยังจุดที่จะมีผลกับกระแส กล่าว – ไม่ใช้ทั้งเวลา และพลังงานที่พยายามให้บรรลุเป้าหมายนี้ค้างคืน แต่ค่อย ๆ ผลักดันเด็กในทิศทางที่ถูกนักเรียนสามารถยังได้รับการอบรมการจับกันออก ถ้าคุณใช้วลีนี้ "ภาษาอังกฤษเท่านั้นกรุณา" หรือ "ไม่สามารถพูดภาษาญี่ปุ่น โปรด" นักเรียนของคุณจะเริ่มต้นด้วยพวกเขาเกินไปให้กำลังใจเล็กน้อย นอกจากนี้มันยังสามารถช่วยเป็นระยะ ๆ ได้ผู้ช่วยนักเรียนของคุณและพ่อแม่ในภาษาของพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่คุณทำและทำไมจึงสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผมชี้ให้เห็น (ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ) พูดคุยโดยไม่ต้องไปลงน้ำไปยังจุดที่มีผลกระทบต่อการไหลเวียนของมัน ในคำอื่น ๆ - ไม่ได้ใช้จ่ายเป็นจำนวนมากทั้งเวลาและพลังงานพยายามที่จะบรรลุเป้าหมายนี้ในชั่วข้ามคืน แต่ค่อยๆดันเด็กในทิศทางที่ถูก. นอกจากนี้นักศึกษายังสามารถได้รับการฝึกฝนที่จะจับแต่ละออกอื่น ๆ ถ้าคุณใช้วลี "ภาษาอังกฤษเท่านั้นโปรด!" หรือ "อย่าพูดภาษาญี่ปุ่นได้โปรด!" นักเรียนของคุณจะเริ่มใช้พวกเขามากเกินไปกับการให้กำลังใจเล็ก ๆ น้อย ๆ นอกจากนี้ยังสามารถช่วยในการเป็นระยะ ๆ จะได้รับผู้ช่วยเพื่อที่อยู่นักเรียนและผู้ปกครองของคุณในภาษาพื้นเมืองของพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่คุณกำลังทำและทำไมมันเป็นสิ่งสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมชี้ให้ ( ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ ) การสนทนา โดยไม่ไป overboard ไปยังจุดที่มีผลต่อการไหล ในคำอื่น ๆและไม่ใช้จ่ายมากทั้งเวลาและพลังงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ข้ามคืน แต่ค่อย ๆ ดันเด็กในทิศทางที่ถูกต้อง นักเรียน

ยังสามารถถูกฝึกให้จับกัน ถ้าคุณใช้วลี " ภาษาอังกฤษเท่านั้นครับ " หรือ " ไม่พูดภาษาญี่ปุ่น ได้โปรด ! "นักเรียนของคุณจะเริ่มใช้เหมือนกันกับกำลังใจเล็ก ๆน้อย ๆ นอกจากนี้ยังสามารถช่วยเป็นระยะ ๆ รับผู้ช่วยที่อยู่ของนักเรียนและพ่อแม่ของพวกเขาในภาษาของพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่คุณกำลังทำอะไรและทำไมมันเป็นสิ่งสำคัญ