Educators need to teach to ordinary

Educators need to teach to ordinary functioning, and not
only to optimal levels, because students need to use what they learn in
the many situations where there is no optimal support.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักการศึกษาต้องสอนให้ทำงานปกติ และไม่เฉพาะในระดับสูงสุด เนื่องจากนักเรียนจำเป็นต้องใช้สิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในในสถานการณ์ไม่มีการสนับสนุนสูงสุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาต้องสอนการทำงานปกติและไม่
เพียง แต่ให้อยู่ในระดับที่ดีที่สุดเพราะนักเรียนต้องใช้สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ใน
หลาย ๆ สถานการณ์ที่ไม่มีการสนับสนุนที่เหมาะสมที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาต้องสอนให้ทำงานปกติและไม่ได้
เพียงระดับที่เหมาะสมที่สุด เพราะนักเรียนต้องใช้สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ใน
หลายสถานการณ์ที่ไม่มีที่ดีที่สุดสนับสนุน