Teacher-learnerIf you are fairly ne

Teacher-learner
If you are fairly new in your career, a lot of this will look (perhaps depressingly) familiar. If you’re some years in, you will notice that we are considering switching you into a new mode – a new way of thinking about your job. We mentioned this switch in chapter 1; you may have to make it now if you want to move on. It can feel almost retrogressive; it may seem that you’re being asked to revisit a sort of student-teacher mode that you thought you’d left behind. you can function perfectly well without portfolios, evaluations and evidence. Possibly, you can function well enough without lesson plans. But you need to need to stop back if you want to move forward.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูผู้เรียนถ้าคุณยังค่อนข้างใหม่ในอาชีพของคุณ มากนี้จะดูที (depressingly) คุ้นเคย ถ้าคุณเป็นบางปีใน คุณจะสังเกตเห็นว่า เรากำลังพิจารณาการสลับเป็นโหมดใหม่ – วิธีใหม่ในการคิดเกี่ยวกับงานของคุณ เรากล่าวถึงสวิตช์นี้ในบทที่ 1 คุณอาจจะต้องทำมันตอนนี้ถ้าคุณต้องการย้าย มันสามารถรู้สึกเกือบ retrogressive มันอาจดูเหมือนว่า คุณกำลังถูกถามอีกครั้งของนักศึกษาครูโหมดที่คุณคิดว่า คุณได้ทิ้ง คุณสามารถทำงานได้อย่างสมบูรณ์แบบ โดยไม่มีผลงาน การประเมิน และหลักฐาน อาจจะ คุณสามารถทำงานได้ดีพอสมควร โดยไม่มีแผน แต่คุณต้องจำเป็นต้องหยุดกลับถ้าคุณต้องการย้ายไปข้างหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูผู้เรียน
หากคุณค่อนข้างใหม่ในอาชีพของคุณเป็นจำนวนมากนี้จะมีลักษณะ (อาจจะหงอย) ที่คุ้นเคย หากคุณเป็นปีบางอย่างในคุณจะสังเกตเห็นว่าเรากำลังพิจารณาเปลี่ยนคุณเข้าสู่โหมดใหม่ - วิธีใหม่ของการคิดเกี่ยวกับงานของคุณ เรากล่าวสวิตช์นี้ในบทที่ 1; คุณอาจจะต้องทำให้มันตอนนี้ถ้าคุณต้องการที่จะไป ที่จะสามารถรู้สึกถอยกลับเกือบ; มันอาจจะดูเหมือนว่าคุณกำลังถูกขอให้ทบทวนการจัดเรียงของโหมดของครูและนักเรียนที่คุณคิดว่าคุณจะทิ้งไว้ข้างหลัง คุณสามารถทำงานได้อย่างสมบูรณ์แบบโดยไม่ต้องมีพอร์ตการลงทุน, การประเมินผลและหลักฐาน อาจเป็นไปได้คุณสามารถทำงานได้ดีพอโดยไม่ต้องแผนการสอน แต่คุณต้องจำเป็นต้องหยุดการกลับหากคุณต้องการที่จะก้าวไปข้างหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครู ผู้เรียนถ้าคุณจะค่อนข้างใหม่ในอาชีพของคุณ มากนี้จะดู ( อาจจะอย่างผิดหวัง ) ที่คุ้นเคย ถ้าคุณมา คุณจะสังเกตเห็นว่า เรากำลังพิจารณาเปลี่ยนคุณเข้าสู่โหมดใหม่และวิธีการใหม่ของการคิดเกี่ยวกับเรื่องงาน ที่เรากล่าวถึงสวิตช์นี้ในบทที่ 1 ; คุณอาจจะต้องทำตอนนี้ถ้าคุณต้องการที่จะย้ายไป มันยังรู้สึกเกือบจะถอยหลัง มันอาจดูเหมือนว่า คุณจะถูกถามเพื่อทบทวนประเภทของโหมดอาจารย์ ว่า คุณคิดว่าคุณจะทิ้ง คุณสามารถทำงานอย่างสมบูรณ์แบบ ถ้าไม่มีผลงาน การประเมินผล และหลักฐาน อาจจะ คุณสามารถทำงานได้ดีพอ โดยแผนการสอน แต่คุณต้องต้องหยุดกลับถ้าคุณต้องการที่จะย้ายไปข้างหน้า