A Comparison of the Life Satisfacti

A Comparison of the Life Satisfaction and Hopelessness Levels of Teacher Candidates in Turkey
Gencay, Selcuk; Gencay, Okkes Alpaslan
Educational Research and Reviews, v6 n2 p182-186 Feb 2011
This study aims to explore the level of hopelessness and life satisfaction of teacher candidates from the view points of gender and branch variables. With this aim, the "Beck Hopelessness Scale and Life Satisfaction Scale" has been applied to a total of 278 teacher candidates, of which 133 were females and 145 were males. According to the results of the Independent Samples t-test, there was no statistically significant difference at the level of hopelessness and life satisfaction of male and female students (p greater than 0.05), whereas, there was a statistically significant difference between hopelessness levels (p less than 0.05) according to the branch variables. In this study, the hopelessness level of the physical education and sports teaching students has been found to be lower when compared to the CET and PMT departments' students. Besides, when all the teacher candidates were considered, there was a negative correlation in the medium level between their hopelessness levels and life satisfaction levels (p less than 0.05).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเปรียบเทียบความพึงพอใจชีวิตหวังผู้สมัครครูในตุรกี
Gencay, Selcuk Gencay, Okkes Alpaslan
ศึกษาและรีวิว v6 n2 p182-186 2011 feb
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจระดับความหวังและชีวิตความพึงพอใจของครูผู้สมัครจากจุดมุมมองของตัวแปรเพศและสาขา มีจุดมุ่งหมายนี้ "เบ็คหวังสเกลและชีวิตความพึงพอใจมาตราส่วน" ได้ถูกใช้ทั้งหมด 278 ครูสมัคร ที่ 133 ถูกหญิง และชายได้ 145 ตามผลลัพธ์ของ t-ทดสอบตัวอย่างอิสระ มีไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับความพึงพอใจหวังและชีวิตของนักเรียนชาย และหญิง (p มากกว่า 0.05), โดย มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างหวังระดับ (p น้อยกว่า 0.05) ตามตัวแปรสาขา ในการศึกษานี้ หวังระดับการพลศึกษาและกีฬาที่สอนนักเรียนพบต่ำเมื่อเทียบกับการชำระเงินและ cet โดยแผนกของนักเรียน สำรอง ใบสมัครครูได้ถือ มีความสัมพันธ์เชิงลบในระดับปานกลางระหว่างความหวังระดับและระดับความพึงพอใจชีวิต (p น้อยกว่า 0.05) .

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปรียบเทียบความพึงพอใจในชีวิตและระดับสิ้นหวังของผู้สมัครครูในตุรกี
ฌองเคร, Selcuk; ฌองเคร, Okkes Alpaslan
วิจัยการศึกษาและความคิดเห็น, v6 n2 p182-186 กุมภาพันธ์ 2011
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจระดับของความสิ้นหวังและความพึงพอใจในชีวิตของผู้สมัครครูจากมุมมองจุดของตัวแปรเพศและสาขา โดยมีจุดประสงค์นี้ "เบ็คสิ้นหวังและระดับความพึงพอใจของชีวิตสเกล" ได้ถูกนำไปใช้รวมเป็น 278 ผู้สมัครครูที่เป็นเพศหญิง 133 และ 145 เป็นเพศชาย ตามผลของตัวอย่างอิสระ t-test, ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับของความสิ้นหวังและความพึงพอใจในชีวิตของนักเรียนชายและหญิง (P มากกว่า 0.05) ในขณะที่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างระดับความสิ้นหวัง ( P น้อยกว่า 0.05) ตามตัวแปรสาขา ในการศึกษานี้ระดับความสิ้นหวังของนักเรียนการศึกษาและการเรียนการสอนกีฬาที่ได้รับพบว่าจะลดลงเมื่อเทียบกับนักเรียน CET และ PMT แผนก ' นอกจากนี้เมื่อผู้สมัครที่ครูได้รับการพิจารณามีความสัมพันธ์ทางลบในระดับปานกลางระหว่างระดับความสิ้นหวังของพวกเขาและระดับความพึงพอใจในชีวิต (P น้อยกว่า 0.05)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปรียบเทียบความพึงพอใจในการทำงานและระดับความสิ้นหวังของผู้สมัครครูในตุรกี gencay ซีลกัค ; gencay
, ,
okkes alpaslan การศึกษาวิจัยและบทวิจารณ์ , V6 2 p182-186 ก.พ.
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจในชีวิตของครูสิ้นหวังและผู้สมัครจากจุดมุมมองของตัวแปรเพศ และสาขา กับเป้าหมายนี้" Beck สิ้นหวังขนาดและความพึงพอใจในชีวิตแบบ " ได้ถูกนำมาใช้เพื่อรวม 278 ครูผู้สมัคร ซึ่งก็เป็นเพศหญิงและ 145 เป็นผู้ชาย จากผลการทดสอบอย่างอิสระ ไม่มีความแตกต่างในระดับของความสิ้นหวัง และความพึงพอใจในชีวิตของนักเรียนหญิงและนักเรียนชาย ( P มากกว่า 0.05 ) ในขณะที่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างความสิ้นหวังระดับ ( P < 0.05 ) ตามสาขาที่ตัวแปร ในการศึกษานี้ ความสิ้นหวัง ระดับของการพลศึกษาและกีฬาสอนนักเรียนได้รับการพบจะต่ำเมื่อเทียบกับหน่วยงานของ CET และ PMT นักเรียน นอกจากนี้ เมื่อผู้สมัครทั้งหมดอาจารย์ได้พิจารณามีความสัมพันธ์ทางลบในระดับกลางระหว่างระดับความสิ้นหวังของพวกเขาและระดับความพึงพอใจในชีวิต ( p น้อยกว่า 0.05 ) .