Being prejudiced in favor of native

Being prejudiced in favor of native-speaker teachers by demanding a relatively
uncontrolled range of language use and expecting the teacher to be able to respond to any and every language problem which may come up.
A basis of group and pair work and less teacher intervention against education traditions
Lack of the explicit teaching of grammar -> a consequent loss among students in accuracy in the pursuit of fluency

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถูกอคติในความโปรดปรานของครูเจ้าของภาษาด้วยการเรียกร้องที่ค่อนข้างช่วงที่ไม่สามารถควบคุมการใช้ภาษาและการคาดหวังว่าครูที่จะสามารถที่จะตอบสนองต่อการใด ๆ และปัญหาทุกภาษาที่อาจเกิดขึ้น. พื้นฐานของกลุ่มและการทำงานคู่และการแทรกแซงครูน้อยกับ การศึกษาประเพณีขาดของการเรียนการสอนที่ชัดเจนของไวยากรณ์-> การสูญเสียที่เกิดขึ้นในหมู่นักเรียนในความถูกต้องในการแสวงหาความคล่องแคล่ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การลำเอียงในความโปรดปรานของครูเจ้าของภาษา โดยต้องการค่อนข้าง
ไม่มีการควบคุมช่วงของใช้และคาดหวังว่าครูจะสามารถตอบสนองใด ๆและทุกภาษา ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นภาษา .
พื้นฐานของกลุ่มและทำงานคู่กับครูน้อย และการแทรกแซงของประเพณีการศึกษา
ขาดความชัดเจนการสอนไวยากรณ์ - > ผลขาดทุนของนักศึกษา ในความถูกต้อง ในการแสวงหาความสามารถ