To date, research that examines ind

To date, research that examines individuals who work and go to school generally aims to examine the effects of doing so on their academic performance. Little literature is available that examines the effects that these dual roles can have on the organization (eg, lower levels of commitment and higher rates of absenteeism and turnover). Understanding such effects can assist organizations in managing their employees and developing programs tailored to them, such as career counseling.A literature review is presented which examines both the constructs of the multiple forms of commitment, absenteeism, and turnover, and the research currently available on student workers. A study was conducted which examined the differences in levels of commitment, absenteeism, and turnover intentions in employees who attend school as compared to employees who do not. It was hypothesized that student workers and participants enrolled in school would differ in their commitment levels, absenteeism rates, and turnover intentions. The sample consisted of 364 participants. In this sample, 314 participants were currently enrolled in college-level classes, where 169 of the participants were categorized as students who worked, and 85 participants were categorized as workers who studied. Results suggest that employees of an organization who are not enrolled in school are likely to have higher levels of affective commitment, lower turnover intentions, and are likely to miss work more frequently. Additionally, it was found that students who work have lower overall

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วันที่ วิจัยที่ตรวจสอบบุคคล ที่ทำงาน และไปโรงเรียนโดยทั่วไปมีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบผลของการทำเช่นนั้นกับผลการศึกษาของพวกเขา วรรณกรรมน้อยพร้อมที่ตรวจสอบผลที่ได้บทบาทเหล่านี้สองฝ่าย (เช่น ต่ำกว่าระดับของความมุ่งมั่น) และราคาสูงขาดงานและหมุนเวียน เข้าใจผลกระทบดังกล่าวสามารถช่วยองค์กรในการจัดการของพนักงาน และพัฒนาโปรแกรมเหมาะกับพวกเขา เช่นงานให้คำปรึกษาการทบทวนวรรณกรรมนำเสนอซึ่งตรวจสอบทั้งโครงสร้างที่แบบฟอร์มหลายมั่น ขาด หมุนเวียน และการวิจัยในปัจจุบันมีแรงงานนักเรียน การศึกษาได้ดำเนินการตรวจสอบความแตกต่างในระดับของความมุ่งมั่น ขาด และการหมุนเวียนความตั้งใจในพนักงานที่เข้าเรียนในโรงเรียนโดยเปรียบเทียบกับพนักงานที่ไม่ ถูกตั้งสมมติฐานว่าที่นักเรียนผู้ปฏิบัติงานและผู้เข้าร่วมลงทะเบียนเรียนจะแตกต่างกันในระดับความมุ่งมั่น ขาดราคา และการหมุนเวียนความตั้งใจ ตัวอย่างประกอบด้วย 364 คน ในตัวอย่างนี้ 314 ร่วมถูกลงทะเบียนในชั้นเรียนระดับวิทยาลัย ที่ 169 ของผู้เข้าร่วมถูกแบ่งเป็นนักเรียนที่ทำ และ 85 คนถูกแบ่งเป็นคนศึกษาในปัจจุบัน ผลแนะนำให้ พนักงานขององค์กรที่ไม่ได้เข้าเรียนในโรงเรียนมักจะมีระดับที่สูงขึ้นของผลความมุ่งมั่น ความตั้งใจหมุนเวียนต่ำ และมักจะพลาดงานบ่อย นอกจากนี้ พบว่า นักเรียนที่ทำงานได้โดยรวมต่ำกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัน เพื่อตรวจสอบบุคคลที่ทำงานและไปโรงเรียนโดยทั่วไปมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการทำเช่นนั้นในการปฏิบัติงานวิชาการของ วรรณกรรมน้อยสามารถใช้ได้ที่ตรวจสอบผลว่าบทบาทสองเหล่านี้สามารถมีอยู่ในองค์กร เช่น ลดระดับของความมุ่งมั่นและอัตราที่สูงขึ้นของการขาดงานของพนักงานและการหมุนเวียน )ความเข้าใจผลกระทบดังกล่าวสามารถช่วยให้องค์กรในการจัดการพนักงานและพัฒนาโปรแกรมที่เหมาะกับพวกเขา เช่น การให้คำปรึกษาด้านอาชีพ การทบทวนวรรณกรรมที่แสดงซึ่งจะตรวจสอบทั้งโครงสร้างของหลายรูปแบบของความมุ่งมั่น การขาดงาน และการหมุนเวียน และการวิจัยในปัจจุบันที่มีอยู่ในคน ของนักเรียนการศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ที่จะศึกษาความแตกต่างในระดับของความมุ่งมั่น การขาดงาน และเจตนาในการลาออกของพนักงานที่เข้าร่วมในโรงเรียนเมื่อเทียบกับพนักงานที่ไม่ได้ มันเป็นสมมติฐานที่นักศึกษาและพนักงานเข้าร่วมลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนจะแตกต่างกันในระดับความมุ่งมั่นของพวกเขาอัตราการขาดงาน และความตั้งใจของการหมุนเวียน จำนวน 364 คนในตัวอย่างนี้ , 314 ผู้เข้าร่วมลงทะเบียนเรียนในชั้นเรียนระดับวิทยาลัยที่ 169 ของคนจำแนกเป็นนักเรียนที่สำเร็จ และ 85 คนจำแนกเป็นแรงงานที่ศึกษา พบว่าพนักงานขององค์กรที่ยังไม่ได้เข้าเรียนในโรงเรียนมักมีระดับที่สูงขึ้นของความมุ่งมั่นทางอารมณ์ ความตั้งใจของการหมุนเวียนต่ำและมีแนวโน้มที่จะขาดงานบ่อย นอกจากนี้ พบว่า เด็กที่ทำงานได้
โดยรวมลดลง