Other information that is necessari

Other information that is necessarily identified is about students’ necessities, lacks and wants. Firstly, necessities deal with “what the learner has to know in order to function effectively in the target situation” (Kaewpet, 2009). As the illustration, if the purpose of the course is to prepare students to enter the university, the needs analyst should analyze the kind of language needed to do assignments or used in every day university class. Such information about the language element that is mostly demanded can be gathered though interview with the university students who are considered having enough experience on the target situation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลอื่น ๆ ที่จำเป็นต้องระบุเกี่ยวกับการตีนักเรียน ขาด และต้องได้ ประการแรก ปัจจัยเรื่อง "อะไรผู้เรียนได้รู้จักการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพในสถานการณ์ที่เป้าหมาย" (Kaewpet, 2009) เป็นภาพ ถ้าวัตถุประสงค์ของหลักสูตรคือการ เตรียมนักเรียนป้อนมหาวิทยาลัย วิเคราะห์ความต้องควรวิเคราะห์ชนิดของภาษาจำเป็นต้องทำการกำหนด หรือใช้ในระดับมหาวิทยาลัยทุกวัน สามารถสามารถรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับองค์ประกอบภาษาที่ส่วนใหญ่แค่สัมภาษณ์แม้ว่า นักศึกษามหาวิทยาลัยที่ถือว่ามีประสบการณ์เพียงพอในสถานการณ์ที่เป้าหมาย ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลอื่น ๆ ที่จำเป็นต้องมีการระบุเป็นเรื่องเกี่ยวกับความจำเป็นของนักเรียนขาดและต้องการ ประการแรกจำเป็นจัดการกับ "สิ่งที่ผู้เรียนได้รับรู้เพื่อให้สามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพในสถานการณ์เป้าหมาย" (Kaewpet 2009) ในฐานะที่เป็นภาพประกอบถ้าวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนคือการเตรียมความพร้อมให้นักเรียนที่จะเข้ามหาวิทยาลัยที่นักวิเคราะห์ความต้องการควรวิเคราะห์ชนิดของภาษาที่จำเป็นในการทำที่ได้รับมอบหมายหรือใช้ในทุกวันระดับมหาวิทยาลัย ข้อมูลดังกล่าวเกี่ยวกับองค์ประกอบของภาษาที่เป็นที่ต้องการส่วนใหญ่สามารถรวบรวมแม้ว่าการให้สัมภาษณ์กับนักศึกษาในมหาวิทยาลัยที่ได้รับการพิจารณามีประสบการณ์เพียงพอในสถานการณ์ที่เป้าหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลอื่นๆ ที่ต้องระบุ คือเรื่องจำเป็นของนักศึกษายังขาดและต้องการ ประการแรก สามารถจัดการกับ " สิ่งที่ผู้เรียนต้องรู้เพื่อนำไปใช้ในสถานการณ์เป้าหมาย " ( ชินารักษ์ , 2009 ) เป็นภาพประกอบ ถ้าวัตถุประสงค์ของหลักสูตรเพื่อเตรียมนักเรียนเข้าสู่มหาวิทยาลัยความต้องการนักวิเคราะห์ควรวิเคราะห์ชนิดของภาษา ที่จำเป็นในการทำงาน หรือใช้ทุกวันมหาวิทยาลัยเรียน เช่นข้อมูลเกี่ยวกับองค์ประกอบที่ส่วนใหญ่เป็นภาษาที่ต้องการ สามารถรวบรวมแม้ว่าการสัมภาษณ์นักศึกษาที่ถือว่ามีประสบการณ์เพียงพอในสถานการณ์เป้าหมาย