Excellent subjective analysis of the current medical professionand its inherentnature inthepresent day medical practice primarilybasedinIndiaandneighboringnationshasbeendone in recent publications.1,2 A few comments would help further understanding on the core of the practice medicine.
Past several centuries has witnessed a physician-based medical practice which has played a key role in upliftment of human health and welfare that led to prolongation of human life. This engaging of physician in multidisciplinary aspect of health and medical care is vital even in modern medical practice. A medical doctor can be a healer, researcher, teacher, author, reporter, publisher, policy maker, etc. in relation to medical profession. A large number of students may want to learn medicine and want to become a doctor which can help nurture innovations and discoveries in health care competitively. We need more scientifically-oriented, ethical medical teachers of diverse nature and ability who can help medical students and future capable leaders in various subspecialties of medical profession. I also have observed a need for change in the core of medical curriculum by adding ethical practice of medical research and its outcome application to decrease human mortality, morbidity, disability and ethical care of human health and life.
Personal and social behavior changes with time and civilization. Therefore physician should not undermine the contextof change in human,biological and mechanical factors in the society.
Narayan Bahadur Basnet*
Children's Medical Diagnosis Center (CMDC), Chabahil,
Kathmandu Metropolitan-7, P.O. Box 1563, Kathmandu, Nepal
Excellent subjective analysis of the current medical professionand its inherentnature inthepresent day medical practice primarilybasedinIndiaandneighboringnationshasbeendone in recent publications.1,2 A few comments would help further understanding on the core of the practice medicine.Past several centuries has witnessed a physician-based medical practice which has played a key role in upliftment of human health and welfare that led to prolongation of human life. This engaging of physician in multidisciplinary aspect of health and medical care is vital even in modern medical practice. A medical doctor can be a healer, researcher, teacher, author, reporter, publisher, policy maker, etc. in relation to medical profession. A large number of students may want to learn medicine and want to become a doctor which can help nurture innovations and discoveries in health care competitively. We need more scientifically-oriented, ethical medical teachers of diverse nature and ability who can help medical students and future capable leaders in various subspecialties of medical profession. I also have observed a need for change in the core of medical curriculum by adding ethical practice of medical research and its outcome application to decrease human mortality, morbidity, disability and ethical care of human health and life.Personal and social behavior changes with time and civilization. Therefore physician should not undermine the contextof change in human,biological and mechanical factors in the society.Narayan Bahadur Basnet*Children's Medical Diagnosis Center (CMDC), Chabahil,Kathmandu Metropolitan-7, P.O. Box 1563, Kathmandu, Nepal
การแปล กรุณารอสักครู่..

การวิเคราะห์อัตนัยที่ดีของแพทย์ professionand inherentnature ของ inthepresent วัน primarilybasedinIndiaandneighboringnationshasbeendone การปฏิบัติทางการแพทย์ในปัจจุบัน publications.1,2 ความคิดเห็นที่ผ่านมาไม่กี่จะช่วยให้เข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับหลักของการแพทย์แผนปฏิบัติ. หลายศตวรรษที่ผ่านมาได้เห็นการปฏิบัติทางการแพทย์แพทย์ตามที่มี มีบทบาทสำคัญในการยกระดับสุขภาพของมนุษย์และสวัสดิการที่นำไปสู่การขยายของชีวิตมนุษย์ นี้การมีส่วนร่วมของแพทย์สหสาขาวิชาชีพในด้านของการดูแลสุขภาพและการแพทย์มีความสำคัญแม้ในทางการแพทย์ที่ทันสมัยการปฏิบัติ แพทย์ทางการแพทย์สามารถเป็นหมอนักวิจัย, ครู, นักเขียน, นักข่าวสำนักพิมพ์ผู้ผลิตนโยบายและอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการแพทย์ จำนวนมากของนักเรียนอาจต้องการที่จะเรียนรู้การแพทย์และต้องการที่จะเป็นแพทย์ที่สามารถช่วยบำรุงนวัตกรรมและการค้นพบในการดูแลสุขภาพที่สามารถแข่งขันได้ เราจำเป็นต้องมีมากขึ้นทางวิทยาศาสตร์ที่มุ่งเน้นครูการแพทย์ทางจริยธรรมของธรรมชาติที่มีความหลากหลายและความสามารถที่สามารถช่วยให้นักศึกษาแพทย์และผู้นำที่มีความสามารถในอนาคตใน subspecialties ต่างๆของวิชาชีพแพทย์ ฉันยังได้สังเกตเห็นความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงในหลักของหลักสูตรการแพทย์โดยการเพิ่มการปฏิบัติทางจริยธรรมของการวิจัยทางการแพทย์และการประยุกต์ใช้ผลในการลดอัตราการตายของมนุษย์เจ็บป่วยพิการและการดูแลทางจริยธรรมของสุขภาพของมนุษย์และสิ่งมีชีวิต. พฤติกรรมของบุคคลและสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาและ อารยธรรม แพทย์จึงไม่ควรจะบ่อนทำลายการเปลี่ยนแปลง contextof ในมนุษย์ปัจจัยทางชีวภาพและเครื่องจักรกลในสังคม. Narayan กฤษณา Basnet * เด็กศูนย์การวินิจฉัยทางการแพทย์ (CMDC) Chabahil, กาฐมา ณ นครหลวง-7, PO Box 1563, ฐมา ณ ฑุประเทศเนปาล
การแปล กรุณารอสักครู่..

การวิเคราะห์อัตนัยที่ยอดเยี่ยมของการแพทย์ปัจจุบัน professionand ของ inherentnature inthepresent วันการปฏิบัติทางการแพทย์ primarilybasedinindiaandneighboringnationshasbeendone ในสิ่งพิมพ์ล่าสุด 1 , 2 ไม่กี่ความคิดเห็นจะช่วยให้ความเข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับหลักของยาฝึก
หลายศตวรรษที่ผ่านมาได้เห็นแพทย์ที่ใช้ทางการแพทย์ ซึ่งมีบทบาทสำคัญใน upliftment ของสุขภาพและสวัสดิการที่นำไปสู่การมีชีวิตของมนุษย์ นี่เป็นเสน่ห์ของแพทย์ในลักษณะสหสาขาวิชาชีพของสุขภาพและการดูแลทางการแพทย์มีความสำคัญในการปฏิบัติทางการแพทย์ที่ทันสมัย แพทย์สามารถรักษา , นักวิจัย , อาจารย์ , นักเขียน , นักข่าว , Publisher ,นโยบาย ฯลฯ ในด้านการแพทย์ เป็นจำนวนมากของนักเรียนที่อยากเรียนแพทย์และต้องการที่จะเป็นหมอที่สามารถช่วยส่งเสริมนวัตกรรมและการค้นพบในการดูแลสุขภาพที่สามารถแข่งขันได้ เราต้องการอีกอย่างที่มุ่งเน้นจริยธรรมแพทย์ครูของธรรมชาติที่หลากหลายและความสามารถที่สามารถช่วยให้นักศึกษาแพทย์และผู้นำที่มีความสามารถในอนาคต subspecialties ต่างๆของวิชาชีพแพทย์ ฉันได้สังเกตต้องเปลี่ยนแกนหลักในหลักสูตรการแพทย์ โดยการเพิ่มการปฏิบัติทางจริยธรรมของการวิจัยทางการแพทย์ และผลของการลดอัตราการตายของมนุษย์ , ความพิการความพิการและการดูแลจริยธรรมของสุขภาพของมนุษย์และชีวิต
ส่วนตัวและพฤติกรรมทางสังคมการเปลี่ยนแปลงกับเวลาและอารยธรรม ดังนั้น แพทย์ไม่ควรทำลาย contextof เปลี่ยนแปลงมนุษย์ ทางชีวภาพและทางปัจจัยในสังคม
Narayan Bahadur ของส
เด็กการวินิจฉัยทางการแพทย์ที่ศูนย์ ( cmdc ) ฉพะหิล
กาฐมาณฑุ , metropolitan-7 ตู้ ป.ณ. 2106
, กาฐมาณฑุ , เนปาล
การแปล กรุณารอสักครู่..
