Online social networking has become

Online social networking has become extremely popular with adolescents and 
young adults. Ninety‐three percent of college students have a Facebook account. As the 
prevalence of online social networking grows so do psychologist’s concerns about Internet 
communications effect on adolescent social development. In reviewing the literature, there 
were two predominate concerns my paper addresses. Who is using online social 
networking sites? Some data points to adolescents who are already socially adept using the 
Internet to maintain relationships and connect to new groups. This phenomenon is known 
as the rich get richer hypothesis. Other research supports a social compensation thesis, in 
which youth who are less socially adept use social networking websites to self‐disclose and 
make new friends when they might be too shy to do so in real life. The second question 
researchers pose asks what is the nature of the relationships adolescents are forming 
online? Research provides evidence that young people use online social networking to 
maintain already formed friendships and build communities. So are social networking 
websites simply giving adolescents a new outlet for something they were traditionally 
focused on in this stage of their life or is the distance the Internet provides detrimental to 
the development of young people’s face‐to‐face social skills?  

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เครือข่ายสังคมออนไลน์ได้กลายเป็นที่นิยมมากกับวัยรุ่น และ
ผู้ใหญ่ ร้อยละ Ninety‐three ของนักเรียนมีบัญชี Facebook เป็นการ
ชุกของเครือข่ายสังคมออนไลน์เติบโตขึ้นของจิตวิทยาทำให้ความกังวลเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต
ผลการสื่อสารในสังคมวัยรุ่น ในการทบทวนวรรณคดี มี
ถูกสอง predominate กังวลอยู่กระดาษของฉัน ผู้ใช้สังคมออนไลน์
เครือข่ายเว็บไซต์หรือไม่ ข้อมูลบางอย่างไปวัยรุ่นที่อยู่สังคมคุณหญิงใช้การ
อินเทอร์เน็ตการรักษาความสัมพันธ์ และเชื่อมต่อไปยังกลุ่มใหม่ ปรากฏการณ์นี้เรียกว่า
เป็นสมมติฐานขึ้นรวยขึ้น งานวิจัยอื่นสนับสนุนวิทยานิพนธ์ ค่าตอบแทนสังคมใน
ที่เยาวชนที่มีน้อยสังคมคุณหญิงใช้สังคมเครือข่ายเว็บไซต์ self‐disclose และ
ทำให้เพื่อนใหม่เมื่อพวกเขาอาจจะขี้อายเกินไปในชีวิตจริง คำถามที่สอง
ถามนักวิจัยก่อให้เกิดลักษณะของความสัมพันธ์ที่กำลังเป็นวัยรุ่นคืออะไร
ออนไลน์ วิจัยมีหลักฐานว่าคนหนุ่มสาวใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์เพื่อ
รักษาองค์แล้วมีรูปแบบ และสร้างชุมชน ดังนั้นสังคม
เว็บไซต์ก็ให้วัยรุ่นร้านใหม่ในสิ่งที่พวกเขาแบบดั้งเดิม
เน้นในขั้นตอนของชีวิต หรือเป็นระยะทางอินเทอร์เน็ตให้ผลดีกับ
การพัฒนาของสังคมคนหนุ่มสาวของ face‐to‐face  

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ออนไลน์อะไรรึเปล่า เครือข่ายสังคมได้เป็นอะไรมากไหมไหมไหมไหมไหมไหมที่เป็นที่นิยมกับวัยรุ่นและรึเปล่า
หนุ่มไหมผู้ใหญ่ ทำไมเก้าสิบ‐สามไหมเปอร์เซ็นต์ไหมของไหมวิทยาลัยนักเรียนรึเปล่ามีอะไรมีอะไรเหรอ Facebook  เป็น    บัญชี และความชุกของ   
ออนไลน์เครือข่ายสังคมเติบโต   ดังนั้นทำไมทำมั้ยนักจิตวิทยาเป็นกังวลเรื่องอะไรเหรอทำไมอินเทอร์เน็ตรึเปล่า
สื่อสารอะไรผลอะไรต่อไหมวัยรุ่นรึเปล่าสังคมไหมพัฒนา อะไรในอะไร ทบทวนไหมที่ทำไมวรรณกรรม อะไรมีรึเปล่า
ถูกไหมสองอะไรเหนือกว่าข้อสงสัยอะไรไหมฉันไหม กระดาษอะไรที่อยู่อะไรใครรึเปล่า คืออะไรใช้ไหมอะไรไหม สังคมออนไลน์ เครือข่าย
เว็บไซต์รึเปล่า ? อะไรบางไหมข้อมูลอะไรไหมกับมั้ยวัยรุ่นรึเปล่าที่จุดมีอะไรรึเปล่าทำไมเก่งแล้วทำไมสังคมอะไรใช้ไหมที่รึเปล่า
อินเตอร์เน็ตรึเปล่าที่จะรักษาความสัมพันธ์และ       เพื่อเชื่อมกลุ่มใหม่ ทำไมปรากฏการณ์นี้ไหมอะไรคืออะไรรู้มั้ย
เป็นไหมที่ทำไมรวยรวยขึ้นไหมสมมติฐาน อะไรเหรออะไรอื่น ๆ เป็น เพื่อสนับสนุนค่าตอบแทนทางสังคมอะไรวิทยานิพนธ์ ,  ใน    
ซึ่งเยาวชนที่เป็นไหมน้อย ทำไมสังคมไหม สีสรรสดใสอะไรใช้ไหมไหมไหมไหมไหมเว็บไซต์เครือข่ายสังคมเพื่อตนเองและ‐เปิดเผยอะไรรึเปล่า
ให้อะไรใหม่ๆมั้ยเพื่อนรึเปล่า เมื่อครั้งที่พวกเขารึเปล่า อาจจะเหมือนกันไหม อายไหมไหมไหมไหมไหมไหมในการทำ ดังนั้น อะไรจริงอะไรในชีวิต อะไรที่ทำไมที่สองไหมคำถามรึเปล่า
นักวิจัยไหมโพสอะไรถามอะไรไหมเป็นไหมที่ไหมธรรมชาติของความสัมพันธ์ไหมไหมไหมไหมไหมไหมไหม จะเป็นวัยรุ่น
ออนไลน์ ? มีหลักฐานอะไรไหมวิจัยอะไรไหมว่าทำไมยองทำไมผู้คนใช้ไหมอะไรไหม เครือข่ายทางสังคมออนไลน์อะไรให้มั้ย
รักษามั้ยแล้วอะไรเกิดขึ้นรึเปล่า มิตรภาพและสร้างชุมชน       . ดังนั้นเป็นสังคมเครือข่ายรึเปล่า
 เว็บไซต์อะไรก็อะไรให้วัยรุ่นอะไรรึเปล่ามีอะไรใหม่รึเปล่า ร้านอะไรให้รึเปล่าอะไรรึเปล่า พวกเขาไหมถูกไหมผ้าไหม
เน้นอะไรในอะไรในเวทีนี้อะไรอะไรของ    หรือ ของชีวิตคืออะไรที่ทำไมระยะทางรึเปล่าที่อินเทอร์เน็ตมีอะไรเป็นอันตรายไหมไหมไหมไหมไหมไหม
เพื่อการพัฒนาของอะไรเหรอคนยองรึเปล่าหน้า‐เพื่อ‐หน้าไหมสังคมทักษะเหรอ ?