BLOOM’S REVISED TAXONOMYCreatingGen

BLOOM’S REVISED TAXONOMY
Creating
Generating new ideas, products, or ways of viewing things
Designing, constructing, planning, producing, inventing.
Evaluating Evaluating
Justifying a decision or course of action
Checking,hypothesizing , critiquing, experimenting, judging
Analysing
Breaking information into parts to explore understandings and relationships
Comparing, organizing, deconstructing, interrogating, finding
Applying
Using information in another familiar situation
Implementing, carrying out, using, executing
Understanding
Explaining ideas or concepts
Interpreting, summarising, paraphrasing, classifying, explaining
Remembering
Recalling information
Recognizing, listing, describing, retrieving, naming, finding

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จำแนกประเภทการปรับปรุงของบลูม
สร้าง
สร้างความคิดใหม่ ผลิตภัณฑ์ หรือวิธีการดูสิ่ง
ออกแบบ สร้าง วางแผน การผลิต ประดิษฐ์คิดค้นเพื่อ
ประเมินประเมิน
Justifying ตัดสินใจหรือการดำเนินการ
กระแส hypothesizing, critiquing ทดลอง ตัดสิน
Analysing
แบ่งข้อมูลออกเป็นส่วนการเปลี่ยนความเข้าใจและความสัมพันธ์
เปรียบเทียบ จัดระเบียบ รื้อ interrogating ค้นหา
นำ
ใช้ข้อมูลในสถานการณ์ที่คุ้นเคยอีก
ใช้ ดำเนินการ โดยใช้ ดำเนิน
เข้าใจ
อธิบายความคิดหรือแนวคิด
Interpreting, summarising ถอดความ ประเภท อธิบาย
Remembering
เรียกข้อมูล
ดีฟอลต์ รายการ อธิบาย ดึง ตั้งชื่อ ค้นหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บลูมก็ REVISED
การสร้าง
การสร้างความคิดใหม่ผลิตภัณฑ์หรือวิธีการในการดูสิ่งที่
การออกแบบการก่อสร้างการวางแผนการผลิตการประดิษฐ์
การประเมินการประเมิน
เหตุผลการตัดสินใจหรือการกระทำ
การตรวจสอบการตั้งสมมติฐาน, วิจารณ์, การทดลอง, การตัดสิน
การวิเคราะห์
ข้อมูลการทำลายเป็นส่วนในการสำรวจ ความเข้าใจและความสัมพันธ์
การเปรียบเทียบการจัดระเบียบ, ถอนราก, สอบสวนหา
การใช้
การใช้ข้อมูลในสถานการณ์ที่คุ้นเคยอีก
การใช้การดำเนินการโดยใช้การดำเนิน
การทำความเข้าใจ
อธิบายความคิดหรือแนวคิด
การตีความสรุปถอดความแบ่งอธิบาย
ความทรงจำ
ข้อมูลนึกถึง
ตระหนักถึงรายชื่ออธิบาย เรียกการตั้งชื่อการค้นหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บลูม

แก้ไขอนุกรมวิธานการสร้างความคิดใหม่ , ผลิตภัณฑ์ , หรือวิธีการดูสิ่งที่
การออกแบบ , การก่อสร้าง , วางแผน , การผลิต , การประดิษฐ์ .

อธิบายการตัดสินใจ หรือผลการประเมินหลักสูตรของการกระทำ
ตรวจสอบสมมติฐาน การวิพากษ์อย่างตัดสิน

แบ่งการวิเคราะห์ข้อมูลเป็นส่วนที่จะสำรวจความเข้าใจและความสัมพันธ์
เปรียบเทียบ การสนทนาประกอบด้วย , , ,สอบถามการใช้

ใช้ข้อมูลในสถานการณ์อื่นที่คุ้นเคย
าเนิน การใช้ การอธิบายถึงความคิดหรือแนวคิดความเข้าใจ


แปล สรุปการจัดหมวดหมู่อธิบาย


จำข้อมูลการเรียกคืน , รายชื่อ , การเรียก , ตั้งชื่อ , การหา