IntroductionChildren with disabilit

Introduction
Children with disabilities throughout the world are often marginalized and excluded from mainstream society. In many countries, children with disabilities are sent away to institutions where they receive no education and are isolated from society for their entire lives. In other countries, children with disabilities are forced to attend separate schools instead of general schools in the community. The vast barriers children with disabilities face in accessing education in most societies has led to a low employment rate for persons with disabilities and a disproportionately high rate of poverty. The Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD) addresses these issues and specifically outlines the right to education for persons with disabilities. This paper will discuss the CRPD’s inclusive education provision and the benefits of inclusive education, and then will review the special education laws in the United States to provide lessons learned from the American experience.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำเด็กพิการทั่วโลกมักจะทำ และถูกแยกออกจากสังคมหลัก ในประเทศ เด็กพิการจะส่งไปให้สถาบันซึ่งพวกเขาได้รับการศึกษาไม่ และจะแยกต่างหากจากสังคมสำหรับชีวิตของพวกเขาทั้งหมด ประเทศ เด็กพิการถูกบังคับให้เข้าโรงเรียนที่แยกต่างหากแทนโรงเรียนทั่วไปในชุมชน เด็กอุปสรรคมากมายที่ มีใบหน้าพิการในการเข้าถึงการศึกษาในสังคมส่วนใหญ่ได้นำอัตราการจ้างงานต่ำสำหรับคนพิการและอัตราการสลายสูงความยากจน อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิของบุคคลที่มีความพิการ (CRPD) อยู่ปัญหาเหล่านี้ และแสดงสิทธิ์ในการศึกษาสำหรับคนพิการโดยเฉพาะ กระดาษนี้จะหารือของ CRPD ศึกษารวมเงินสำรองและประโยชน์ของการศึกษารวม และจากนั้น จะตรวจสอบการศึกษาพิเศษกฎหมายในสหรัฐอเมริกาเพื่อให้บทเรียนที่ได้เรียนรู้จากประสบการณ์อเมริกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำ
เด็กที่มีความพิการทั่วโลกที่มีการด้อยและมักจะแยกออกจากสังคมกระแสหลัก ในหลายประเทศเด็กที่มีความพิการจะถูกส่งไปยังสถาบันที่พวกเขาได้รับการศึกษาและไม่ได้รับการแยกออกจากสังคมสำหรับชีวิตของพวกเขาทั้ง ในประเทศอื่น ๆ เด็กที่มีความพิการถูกบังคับให้เข้าเรียนในโรงเรียนที่แยกต่างหากแทนของโรงเรียนทั่วไปในชุมชน อุปสรรคใหญ่เด็กที่มีใบหน้าพิการในการเข้าถึงการศึกษาในสังคมส่วนใหญ่ได้นำไปสู่อัตราการจ้างงานที่ต่ำสำหรับคนพิการและอัตราที่สูงอย่างไม่เป็นสัดส่วนของความยากจน อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิคนพิการ (CRPD) ที่อยู่ในประเด็นเหล่านี้และโดยเฉพาะแสดงสิทธิในการศึกษาสำหรับคนพิการ บทความนี้จะหารือเกี่ยวกับการให้การศึกษารวม CRPD และประโยชน์ของการศึกษารวมแล้วจะมีการทบทวนการศึกษาพิเศษตามกฎหมายในประเทศสหรัฐอเมริกาเพื่อให้เรียนรู้จากประสบการณ์ของอเมริกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทนำ
เด็กพิการทั่วโลกมักจะชายขอบและแยกจากสังคมกระแสหลัก . ในหลายประเทศ , เด็กพิการจะส่งไปที่สถาบันที่พวกเขาไม่ได้รับการศึกษา และถูกแยกออกจากสังคมสำหรับชีวิตทั้งหมด ในประเทศอื่น ๆเด็กพิการที่ถูกบังคับให้เข้าร่วมแยกโรงเรียนแทนของโรงเรียนทั่วไปในชุมชน อุปสรรคมากมายเด็กพิการหน้าในการเข้าถึงการศึกษาในสังคมส่วนใหญ่ได้นำไปสู่ต่ำอัตราการจ้างงานสำหรับคนพิการและอัตราสูงเกินของความยากจนอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิของคนพิการ ( crpd ) ที่อยู่ปัญหาเหล่านี้ และโดยเฉพาะสรุปการศึกษาสำหรับคนพิการ กระดาษนี้จะอธิบายถึง crpd การศึกษารวมรวมบทบัญญัติและประโยชน์ของการศึกษาและจากนั้นจะทบทวนกฎหมายการศึกษาพิเศษในสหรัฐอเมริกาเพื่อให้บทเรียนจากประสบการณ์ของสหรัฐอเมริกา .