are available directly in the libra

are available directly in the library. Usually you will want to search more than one database to find all relevant literature on your topic. When you use one of the databases listed in Table 4.2, you can simply enter your key terms into the main search box. A better strategy is to use the "Advanced Search” feature to help you search for documents that meet specific criteria. Here are a few tips that we use when searching a database. You can refer to the example “Advanced Search" screenshot in Figure 4.2 to see how each of the tips was applied in a search for articles about violence and weapon possession in middle schools through the ERIC Web site (www.eric.ed.gov)
Use multiple key terms, but not too many. Two or three broad key terms(as shown in Figure 4.2) can help you identify literature clearly related to your topic, One key word that is too general (such as “violence” )can get you thousands of hits! Using too many key terms or terms that are very specific (such as "bring a knife to school”) may cause you to get too few hits and miss many good documents.

Use “logic” terms to combine multiple key words. Most database searches will let you use logic terms to combine key words in different ways. Consider the following: The word “AND” means that two (or more) words must appear within a document to meet the search criteria. For example, the search in Figure 4.2 will only identify literature that includes the terms violence AND middle school. The word "OR" means that at least one of the terms must appear in a document. For example, a document will satisfy the search criteria shown in Figure 4.2 if it has either the term weapon or gun, but it does not have to have both words. Use quote marks to search for an exact phrase. By putting the words “middle school” in quote, as in Figure 4.2, it requires a match to that exact phrase. This can reduce the number of extra hits that could occur for other uses of the word middle (such as an article about children in the middle of their siblings)
Focus on recent literature. The purpose of a literature review is to document the current state of knowledge about a topic. Therefore, consider limiting your search to

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีในไลบรารี โดยปกติคุณจะต้องการค้นหามากกว่าหนึ่งฐานข้อมูลในการค้นหาเอกสารข้อมูลที่เกี่ยวข้องทั้งหมดในหัวข้อของคุณ เมื่อคุณใช้ฐานข้อมูลที่แสดงในตาราง 4.2 คุณสามารถป้อนคำสำคัญลงในกล่องค้นหาหลักก็ กลยุทธ์ที่ดีกว่าการ ใช้คุณลักษณะ "การค้นหาขั้นสูง" เพื่อช่วยคุณค้นหาเอกสารที่ตรงกับเงื่อนไขที่ระบุไว้ ต่อไปนี้เป็นเคล็ดลับบางอย่างที่เราใช้ค้นหาฐานข้อมูล คุณสามารถอ้างถึงภาพ "การค้นหาขั้นสูง" อย่างในรูปที่ 4.2 จะเห็นว่าแต่ละเคล็ดลับนำมาใช้ในการค้นหาบทความเกี่ยวกับความรุนแรงและการครอบครองอาวุธในโรงเรียนกลางผ่านเอริคเว็บไซต์ (ส่วน www.eric.ed.gov) ใช้คีย์หลายข้อ แต่มากเกินไปไม่ สอง หรือสามสิ่งสำคัญเงื่อนไขตามแสดงในรูป 4.2) สามารถช่วยคุณระบุชัดเจนที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของเอกสารประกอบการ คำหนึ่งที่มากเกินไปทั่วไป (เช่น "ความรุนแรง") สามารถรับชมพัน ใช้คีย์เงื่อนไขหรือเงื่อนไขที่เฉพาะเจาะจงมาก (เช่น "นำมีดไปโรงเรียน") มากเกินไปอาจทำให้คุณสามารถรับชมน้อยเกินไป และพลาดเอกสารดีมาก ใช้ "ตรรกะ" เงื่อนไขเพื่อรวมคำสำคัญหลาย ค้นหาฐานข้อมูลส่วนใหญ่จะช่วยให้คุณสามารถใช้เงื่อนไขตรรกะรวมคำสำคัญในลักษณะต่าง ๆ พิจารณาต่อไปนี้: คำ "และ" หมายความว่าคำที่สอง (หรือมากกว่า) ต้องปรากฏในเอกสารที่ตรงกับเงื่อนไขการค้นหา ตัวอย่าง การค้นหาในรูป 4.2 จะเพียงระบุวรรณคดีที่มีความรุนแรงเงื่อนไขและโรงเรียนมัธยม คำว่า "หรือ" หมายความว่าอย่างน้อยหนึ่งเงื่อนไขต้องปรากฏในเอกสาร ตัวอย่าง เอกสารจะตอบสนองเงื่อนไขการค้นหาที่แสดงในรูป 4.2 มีระยะอาวุธหรือปืน แต่มันไม่ต้องมีคำทั้งสอง ใช้ทำเครื่องหมายใบเสนอราคาไปหาพิมพ์ โดยใส่คำว่า "มัธยม" ในใบเสนอราคา ในรูป 4.2 ต้องตรงกับวลีที่แน่นอน นี้สามารถลดจำนวนการเยี่ยมชมเพิ่มเติมที่อาจเกิดขึ้นสำหรับการใช้อื่น ๆ ของกลางคำ (เช่นบทความเกี่ยวกับเด็กระหว่างพี่น้องของพวกเขา) เน้นวรรณกรรมล่าสุด วัตถุประสงค์ของการทบทวนวรรณกรรมคือ เอกสารสถานะปัจจุบันของความรู้เกี่ยวกับหัวข้อ ดังนั้น พิจารณาจำกัดการค้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่มีอยู่โดยตรงในห้องสมุด โดยปกติแล้วคุณจะต้องการที่จะค้นหามากกว่าหนึ่งฐานข้อมูลในการค้นหาทั้งหมดวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องในหัวข้อของคุณ เมื่อคุณใช้เป็นหนึ่งในฐานข้อมูลที่ระบุไว้ในตารางที่ 4.2 คุณสามารถป้อนคำหลักของคุณลงในช่องค้นหาหลัก กลยุทธ์ที่ดีคือการใช้ "การค้นหาขั้นสูง" คุณสมบัติที่จะช่วยให้คุณสามารถค้นหาเอกสารที่ตรงตามเกณฑ์ที่ระบุ. ที่นี่เป็นเคล็ดลับที่เราใช้เมื่อค้นหาฐานข้อมูล. คุณสามารถดูตัวอย่าง "การค้นหาขั้นสูง" ภาพหน้าจอในรูปที่ 4.2 เพื่อดูว่าแต่ละเคล็ดลับที่ถูกนำมาใช้ในการค้นหาบทความเกี่ยวกับความรุนแรงและการครอบครองอาวุธในโรงเรียนกลางผ่านเว็บไซต์ ERIC (www.eric.ed.gov)
ใช้เงื่อนไขที่สำคัญหลาย แต่ไม่มากเกินไป สองหรือสามคำสำคัญในวงกว้าง (ดังแสดงในรูปที่ 4.2) สามารถช่วยให้คุณระบุวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องอย่างชัดเจนกับหัวข้อของคุณหนึ่งคำสำคัญที่กว้างเกินไป (เช่น "ความรุนแรง") คุณจะได้รับความนิยมมากมาย! การใช้คำสำคัญมากเกินไปหรือคำที่มีความเฉพาะเจาะจงมาก (เช่น "นำมีดไปโรงเรียน") อาจทำให้คุณได้รับความนิยมน้อยเกินไปและพลาดเอกสารที่ดีมาก. ใช้ "ตรรกะ" ข้อตกลงที่จะรวมที่สำคัญหลายคำ. ค้นหาฐานข้อมูลส่วนใหญ่ จะช่วยให้คุณใช้คำตรรกะที่จะรวมคำสำคัญในรูปแบบที่แตกต่างกันพิจารณาต่อไปนี้.. คำว่า "และ" หมายความว่าทั้งสอง (หรือมากกว่า) คำต้องปรากฏในเอกสารเพื่อให้ตรงกับเกณฑ์การค้นหาตัวอย่างเช่นการค้นหาในรูปที่ 4.2 เพียง แต่จะระบุวรรณกรรมที่มีเงื่อนไขการใช้ความรุนแรงและโรงเรียนมัธยม. คำว่า "หรือ" หมายความว่าอย่างน้อยหนึ่งคำที่ต้องปรากฏในเอกสาร. ยกตัวอย่างเช่นเอกสารที่จะตอบสนองความเกณฑ์การค้นหาแสดงในรูปที่ 4.2 ถ้ามันมีอย่างใดอย่างหนึ่ง อาวุธระยะหรือปืน แต่ก็ไม่จำเป็นต้องมีทั้งคำพูด. ใช้เครื่องหมายคำพูดในการค้นหาวลี. โดยการใส่คำว่า "โรงเรียนมัธยม" ในใบเสนอราคาเช่นเดียวกับในรูปที่ 4.2 จะต้องตรงกับวลีที่แน่นอน . นี้สามารถลดจำนวนครั้งพิเศษที่อาจเกิดขึ้นสำหรับการใช้งานอื่น ๆ ของกลางคำ (เช่นบทความเกี่ยวกับเด็กในช่วงกลางของพี่น้องของพวกเขา) ที่มุ่งเน้นวรรณกรรมที่ผ่านมา วัตถุประสงค์ของการทบทวนวรรณกรรมคือการจัดทำเอกสารสถานะปัจจุบันของความรู้เกี่ยวกับหัวข้อ ดังนั้นการพิจารณาการ จำกัด การค้นหาของคุณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่มีอยู่โดยตรงในห้องสมุด โดยปกติแล้วคุณจะต้องการเพื่อค้นหาฐานข้อมูลมากกว่าหนึ่งที่จะหาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของคุณ เมื่อคุณใช้หนึ่งในฐานข้อมูลที่ระบุไว้ในตารางที่ 4.2 , คุณสามารถเพียงแค่ใส่คำหลักของคุณในกล่องการค้นหาหลัก กลยุทธ์ที่ดีคือการใช้ " ค้นหา " คุณลักษณะที่จะช่วยให้คุณค้นหาเอกสารที่ตรงกับเกณฑ์เฉพาะนี่คือเคล็ดลับบางอย่างที่เราใช้ในการค้นหาฐานข้อมูล คุณสามารถดูตัวอย่าง " ค้นหา " หน้าจอในรูปที่ 4.2 เพื่อดูว่าแต่ละเคล็ดลับที่ใช้ในการค้นหาบทความเกี่ยวกับความรุนแรง และครอบครองอาวุธในโรงเรียนกลางผ่านเอริคเว็บไซต์ ( www.eric . ed.gov )
ใช้คำสำคัญหลาย แต่ไม่มากเกินไป 2 หรือ 3 เงื่อนไขหลักๆ ดังแสดงในรูปที่ 42 ) สามารถช่วยให้คุณระบุอย่างชัดเจน วรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของคุณ คำสำคัญที่มากเกินไป ทั่วไป ( เช่น " ความรุนแรง " ) สามารถรับคุณพันฮิต ! การใช้คำสำคัญที่มากเกินไป หรือเงื่อนไขที่เฉพาะเจาะจง ( เช่น " เอามีดมาโรงเรียน " ) อาจทำให้ท่านได้รับความนิยมน้อยเกินไปและคุณเอกสารที่ดีมาก

ใช้ " เงื่อนไขตรรกะเพื่อรวมหลาย ๆ " คีย์พูดการค้นหาฐานข้อมูลมากที่สุดจะช่วยให้คุณใช้เงื่อนไขตรรกะเพื่อรวมคำสำคัญในวิธีที่แตกต่างกัน พิจารณาต่อไปนี้ : คำว่า " และ " หมายถึงสอง ( หรือมากกว่า ) จะต้องปรากฏอยู่ในเอกสารคำเพื่อให้ตรงกับเกณฑ์การค้นหา ตัวอย่างเช่น การค้นหาในรูปที่ 4.2 จะระบุวรรณกรรมที่มีเงื่อนไขความรุนแรง และโรงเรียนมัธยมคำว่า " หรือ " หมายความว่าอย่างน้อยหนึ่งในเงื่อนไขที่ต้องปรากฏในเอกสาร ตัวอย่างเช่น เอกสารจะตรงกับเกณฑ์การค้นหาที่แสดงในรูปที่ 4.2 ถ้ามันมีทั้งระยะอาวุธหรือปืน แต่มันไม่ต้องมีคำพูด ใช้อ้างเครื่องหมายเพื่อค้นหาวลีที่แน่นอน โดยใส่คำว่า " โรงเรียนกลาง " ในการอ้างในรูปที่ 4.2 , มันต้องตรงกับวลีที่แน่นอนนี้สามารถลดจำนวนครั้งพิเศษที่อาจเกิดขึ้นสำหรับการใช้งานอื่น ๆของคำกลาง ( เช่นบทความเกี่ยวกับเด็กในช่วงกลางของพี่น้องของพวกเขา )
เน้นวรรณกรรมปัจจุบัน วัตถุประสงค์ของการทบทวนวรรณกรรมคือเอกสารสถานะความรู้ปัจจุบันเกี่ยวกับ หัวข้อ ดังนั้น ควรจำกัดการค้นหาของคุณ