For the rich and educated people, t

For the rich and educated people, their main goal of being
participants appears not to obtain an additional land based on the
argument by Pinyopusarerk et al. (2014), but to improve sustainability
of forest resources and social welfare in the areas. Therefore,
they are more willing to engage in community forest management
in a practically meaningful way, once they determine to do so and
once they realize more potentials of community forest organized by
Perum Perhutani. This argument is supported by the literature that
studies the relation between education levels or between income
and cooperative attitudes for environment and natural resources. It
is generally argued that highly educated and wealthier people are
associated with high intrinsic motivation on environmental issues
and social responsibility (see, e.g., Brekke et al., 2003; Kakinaka and
Kotani, 2011; for the details of this argument). Once educated
people with high intrinsic motivation recognize the importance of
the program and how it can contribute to their life as a member of
the community, they are motivated to improve the forest management
practice by becoming more involved in the program as
active or managerial participants.
Second, some special programs and policies organized by Perum
Perhutani encourage people to participate in the PHBM program at
each participation level, which has important policy implications.
In a case of Bangladesh, Salam et al. (2005) also illustrate how
satisfaction and advisory service contribute to participation in the
community forest management. Following this study, we also
demonstrate that Perum Perhutani could enhance the effectiveness
of the PHBM program on sustainable forest management by
adopting effective programs and policies, such as advice provision,
information provision, and agreement fulfillment. Our results
suggest that these policies shall uniformly induce more community
participation across all the levels of participation, which are
consistent with other studies (see, e.g., Gardner and Berry, 1995;
Gino, 2008).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับศึกษา และรวยคน เป้าหมายของหลักการผู้เข้าร่วมแสดงไม่ ได้รับที่ดินเพิ่มเติมตามอาร์กิวเมนต์โดย Pinyopusarerk et al. (2014), แต่ เพื่อปรับปรุงความยั่งยืนทรัพยากรป่าและสวัสดิการสังคมในพื้นที่ ดังนั้นพวกเขายินดีมากกับการมีส่วนร่วมในการจัดการป่าชุมชนในทางความหมายในทางปฏิบัติ เมื่อกำหนดดังกล่าว และเมื่อพวกเขาตระหนักถึงศักยภาพของป่าชุมชนโดยเพิ่มเติมPerum Perhutani อาร์กิวเมนต์นี้สนับสนุนวรรณคดีที่ศึกษาความสัมพันธ์ ระหว่างระดับการศึกษา หรือ ระหว่างรายได้และสหกรณ์ทัศนคติสภาพแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ มันเป็นทั่วไปโต้เถียงคนการศึกษาสูง และ wealthierเกี่ยวข้องกับแรงจูงใจ intrinsic สูงกับสิ่งแวดล้อมและความรับผิดชอบต่อสังคม (ดู เช่น Brekke et al., 2003 Kakinaka และKotani, 2011 สำหรับรายละเอียดของอาร์กิวเมนต์นี้) เมื่อมีศึกษาให้ความสำคัญต่อคนที่ มีแรงจูงใจ intrinsic สูงโปรแกรมและวิธีนั้นสามารถช่วยให้ชีวิตของพวกเขาเป็นสมาชิกของชุมชน พวกเขามีแรงจูงใจในการปรับปรุงการจัดการป่าไม้ปฏิบัติ โดยการเป็นส่วนร่วมมากในโปรแกรมเป็นผู้เข้าร่วมงาน หรือบริหารจัดการบางพิเศษ สองโปรแกรมและนโยบายที่จัด โดย PerumPerhutani ส่งเสริมให้ประชาชนมีส่วนร่วมในโปรแกรม PHBM ที่แต่ละร่วมระดับ ซึ่งมีผลกระทบของนโยบายที่สำคัญในกรณีของประเทศบังกลาเทศ Salam et al. (2005) นอกจากนี้ยังแสดงวิธีความพึงพอใจและบริการให้คำปรึกษาสนับสนุนการมีส่วนร่วมในการการจัดการป่าชุมชน ตามการศึกษานี้ เรายังแสดงให้เห็นว่า Perum Perhutani สามารถเพิ่มประสิทธิภาพโปรแกรม PHBM ในการจัดการป่าไม้อย่างยั่งยืนโดยใช้โปรแกรมที่มีประสิทธิภาพและนโยบาย เช่นจัดหาคำแนะนำสำรองข้อมูล และการเติมสินค้าตามข้อตกลง ผลของเราแนะนำว่า นโยบายเหล่านี้จะสม่ำเสมอเมื่อเทียบเคียงก่อให้เกิดชุมชนเพิ่มเติมมีส่วนร่วมในระดับทั้งหมดของการเข้าร่วม ซึ่งเป็นสอดคล้องกับการศึกษาอื่น ๆ (ดู เช่น การ์ดเนอร์และเบอร์รี่ 1995จิโน่ 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับคนที่อุดมไปด้วยและการศึกษาเป้าหมายหลักของพวกเขาในการเป็นผู้เข้าร่วมไม่ปรากฏที่จะได้รับที่ดินเพิ่มเติมขึ้นอยู่กับการโต้แย้งโดยPinyopusarerk et al, (2014) แต่ในการปรับปรุงพัฒนาอย่างยั่งยืนของทรัพยากรป่าไม้และสวัสดิการสังคมในพื้นที่ ดังนั้นพวกเขามีความเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการป่าชุมชนในทางความหมายในทางปฏิบัติเมื่อพวกเขาตรวจสอบจะทำเช่นนั้นและเมื่อพวกเขาตระหนักถึงศักยภาพมากขึ้นของป่าชุมชนที่จัดขึ้นโดยPerum Perhutani เรื่องนี้ได้รับการสนับสนุนจากวรรณกรรมที่ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระดับการศึกษาหรือระหว่างรายได้และทัศนคติสหกรณ์สำหรับสภาพแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ มันเป็นที่ถกเถียงกันโดยทั่วไปว่ามีการศึกษาสูงและคนที่รวยจะเกี่ยวข้องกับแรงจูงใจภายในสูงในปัญหาสิ่งแวดล้อมและความรับผิดชอบต่อสังคม(ดูเช่น Brekke et al, 2003;. Kakinaka และKotani 2011 สำหรับรายละเอียดของการโต้แย้งนี้) การศึกษาเมื่อคนที่มีแรงจูงใจภายในสูงตระหนักถึงความสำคัญของโปรแกรมและวิธีการที่จะสามารถนำไปสู่ชีวิตของพวกเขาเป็นสมาชิกคนหนึ่งของชุมชนที่พวกเขามีแรงจูงใจที่จะปรับปรุงการบริหารจัดการป่าการปฏิบัติด้วยการเป็นส่วนร่วมมากขึ้นในโปรแกรมเป็นส่วนร่วมในการบริหารจัดการหรือประการที่สองบางโปรแกรมพิเศษและนโยบายจัดโดย Perum Perhutani ส่งเสริมให้คนที่จะเข้าร่วมในโปรแกรม PHBM ที่ระดับมีส่วนร่วมของแต่ละซึ่งมีผลกระทบต่อนโยบายที่สำคัญ. ในกรณีที่บังคลาเทศ, et al, สลาม (2005) นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นว่ามีความพึงพอใจและการบริการที่ปรึกษานำไปสู่การมีส่วนร่วมในการจัดการป่าชุมชน ต่อไปนี้การศึกษานี้เรายังแสดงให้เห็นว่า Perum Perhutani สามารถเพิ่มประสิทธิภาพประสิทธิผลของโปรแกรมPHBM ในการบริหารจัดการป่าไม้อย่างยั่งยืนโดยการใช้โปรแกรมที่มีประสิทธิภาพและนโยบายเช่นการให้คำแนะนำการให้ข้อมูลและการปฏิบัติตามข้อตกลง ผลของเราแสดงให้เห็นว่านโยบายเหล่านี้อย่างสม่ำเสมอจะทำให้เกิดชุมชนมากขึ้นการมีส่วนร่วมในระดับทั้งหมดของการมีส่วนร่วมที่มีความสอดคล้องกับการศึกษาอื่นๆ (ดูเช่นการ์ดเนอร์และแบล็กเบอร์ 1995; จีโน่, 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับคนรวยและคนมีการศึกษา เป้าหมายหลักของพวกเขาเป็นผู้เข้าร่วมจะปรากฏขึ้นที่จะไม่ขอรับ

ที่ดินเพิ่มเติมตามอาร์กิวเมนต์โดย pinyopusarerk et al . ( 2014 ) แต่ปรับปรุงความยั่งยืนของทรัพยากรป่าไม้
และสวัสดิการสังคมในพื้นที่ ดังนั้น
พวกเขาจะเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในการจัดการป่าชุมชนในทางจริงที่มีความหมาย เมื่อพวกเขาตัดสินใจที่จะทำและ
เมื่อพวกเขาตระหนักถึงศักยภาพของป่าชุมชน จัดโดย perum perhutani
. อาร์กิวเมนต์นี้ได้รับการสนับสนุนโดยวรรณกรรมที่ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระดับการศึกษา

หรือระหว่างรายได้และทัศนคติสหกรณ์เพื่อสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ มัน
โดยทั่วไปจะโต้เถียงว่า การศึกษาสูงและคนมั่งคั่งจะสัมพันธ์กับแรงจูงใจภายในสูง

ในประเด็นสิ่งแวดล้อมและความรับผิดชอบต่อสังคม ( ดู เช่น บริการ et al . , 2003 ; kakinaka และ
โคทานิ , 2011 ; สำหรับรายละเอียดของอาร์กิวเมนต์นี้ ) เมื่อศึกษาผู้ที่มีแรงจูงใจภายในสูง

จำความสำคัญของโปรแกรมและวิธีที่จะสามารถช่วยให้ชีวิตของพวกเขาเป็นสมาชิกของ
ชุมชน , พวกเขามีแรงจูงใจที่จะปรับปรุงการจัดการ
ป่าฝึกเป็นเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรม
ที่ใช้งานหรือบริหารเข้าร่วม .
2 บางโปรแกรมพิเศษและนโยบาย จัดโดย perum
perhutani กระตุ้นคนเพื่อเข้าร่วมในโปรแกรม phbm ที่
แต่ละระดับการมีส่วนร่วม ซึ่งมีข้อเสนอแนะเชิงนโยบายที่สำคัญ
ในกรณีของบังคลาเทศ , Salam et al . ( 2005 ) ยังแสดงให้เห็นว่า
ความพึงพอใจและบริการที่ปรึกษา สนับสนุนการมีส่วนร่วมในการจัดการป่าชุมชน
.ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่า เรายัง
perum perhutani สามารถเพิ่มประสิทธิภาพ
ของ phbm โปรแกรมในการจัดการป่าไม้อย่างยั่งยืน โดยการใช้โปรแกรมที่มีประสิทธิภาพและนโยบาย

เช่นคำแนะนำการให้ , การให้ข้อมูล และข้อตกลงของการเติมเต็ม
ผลของเราชี้ให้เห็นว่า นโยบายเหล่านี้จะทำให้ชุมชน
โดยเพิ่มเติมการมีส่วนร่วมในทุกระดับของการมีส่วนร่วม ซึ่ง
สอดคล้องกับการศึกษาอื่น ๆ ( ดู เช่น การ์ดเนอร์ และ เบอร์รี่ , 1995 ;
จีโน่ , 2008 )