Standard: F 1.1Indicators: Language

Standard: F 1.1
Indicators: Language for Communication.

2. Concept

Listen, point and repeat about the vocabulary in box.

3. Learning Outcomes

3. 1. Students are able to say about the subject.
3. 2. Students are able to write about the subject.
3. 3. Students are able to tell about the subject.

4. Content

Students are learning about the vocabulary and sentence.

5. Procedures

5.1 Warm – up (5 – 10 minutes):

- Greetings
- Teacher asks students “ What do you like subject? What do you like English?

5.2 Presentation (15 - 20 minutes)

- Students read the vocabulary in box.
- Students read the sentence about subjects.

5.3 Practice (15 – 20 minutes)

- Students practice to write the sentence about subject.
- Students practice to write my favorite subject.






5.4 Production (5-10 minutes)

- Students read the vocabulary and then translate together.

5.5 Wrap – up (5 minutes)

- Some students come to front in the room < Just 3-4 people > and read vocabulary about the subject.

6. Materials:

6.1 Student’s book < Smile 4 > 6.2 Audio CD < Smile 4 >
6.3 Exercise book < Smile 4 > 6.4 __________________________
6.5 ______________________________ 6.6 __________________________

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาตรฐาน: F 1.1ตัวบ่งชี้: การภาษาสำหรับการสื่อสาร2. แนวคิด ฟัง ชี้ และทำซ้ำเกี่ยวกับคำศัพท์ในกล่อง3. ผลลัพธ์การเรียนรู้ 3. 1 นักเรียนจะพูดเกี่ยวกับเรื่อง3. 2 นักเรียนจะเขียนเกี่ยวกับเรื่อง3. 3 นักเรียนจะบอกเกี่ยวกับเรื่อง4. เนื้อหา นักเรียนจะเรียนรู้เกี่ยวกับคำศัพท์และประโยค5. ขั้นตอน 5.1 อบอุ่น – ค่า (5-10 นาที): -คำทักทาย-ครูถามนักเรียน "บ้างเช่นเรื่อง บ้างเช่นภาษาอังกฤษหรือไม่5.2 งานนำเสนอ (15-20 นาที)-นักเรียนอ่านคำศัพท์ในกล่อง-นักเรียนอ่านประโยคเกี่ยวกับเรื่อง5.3 ฝึก (15 – 20 นาที)-นักเรียนฝึกเขียนประโยคเกี่ยวกับเรื่อง-นักเรียนฝึกการเขียนเรื่องของฉันชื่นชอบ5.4 ผลิต (5-10 นาที) -นักเรียนอ่านคำศัพท์ และแปลแล้ว กัน5.5 ตัด – ค่า (5 นาที)-นักเรียนบางคนมาหน้าห้อง <เพียง 3-4 คน > และอ่านคำศัพท์เกี่ยวกับเรื่องนี้6. วัสดุ: 6.1 นักเรียนสมุด <ยิ้ม 4 > ซีดี 6.2 <ยิ้ม 4 >6.3 หนังสือกาย <ยิ้ม 4 > 6.4 ___6.5 ______________________________ 6.6 __________________________

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาตรฐาน: F 1.1
ตัวชี้วัด:. ภาษาเพื่อการสื่อสาร2 แนวคิดฟังจุดและทำซ้ำเกี่ยวกับคำศัพท์ในกล่อง. 3 ผลการเรียนรู้3 1. นักเรียนสามารถที่จะพูดเกี่ยวกับเรื่องที่. 3 2. นักเรียนสามารถที่จะเขียนเกี่ยวกับเรื่องที่. 3 3. นักเรียนสามารถที่จะบอกเกี่ยวกับเรื่อง. 4 เนื้อหาที่นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ประโยค. 5 ขั้นตอน5.1 อุ่น - ขึ้น (5 - 10 นาที): - ทักทาย- ครูให้นักเรียน "คุณทำอะไรเช่นเรื่อง? คุณชอบทำในสิ่งที่ภาษาอังกฤษ5.2 การนำเสนอ (15 - 20 นาที) - นักเรียนอ่านคำศัพท์ในกล่อง. - นักเรียนอ่านประโยคเกี่ยวกับเรื่อง. 5.3 การปฏิบัติ (15 - 20 นาที) - ฝึกนักเรียนเขียนประโยคเกี่ยวกับเรื่อง. - นักเรียน การปฏิบัติที่จะเขียนเรื่องโปรดของฉัน. 5.4 การผลิต (5-10 นาที) - นักเรียนอ่านคำศัพท์ที่แปลแล้วด้วยกัน. 5.5 ตัด - ขึ้น (5 นาที) - นักเรียนบางคนมาถึงหน้าห้องพัก <เพียงแค่ 3-4 คน> และ อ่านคำศัพท์ที่เกี่ยวกับเรื่อง. 6 วัสดุ: 6.1 หนังสือของนักเรียน <ยิ้ม 4> 6.2 Audio CD <ยิ้ม 4> 6.3 หนังสือออกกำลังกาย <ยิ้ม 4> 6.4 __________________________ 6.5 ______________________________ 6.6 __________________________

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มาตรฐานตัวบ่งชี้ 1.1

: F : ภาษาเพื่อการสื่อสาร

2 แนวคิด

ฟัง ชี้และย้ำเรื่องคำศัพท์ในกล่อง

3 ผลลัพธ์การเรียนรู้

3 1 . นักเรียนสามารถที่จะพูดเกี่ยวกับเรื่อง
3 2 . นักศึกษาสามารถที่จะเขียนเกี่ยวกับเรื่อง
3 3 . นักเรียนสามารถบอกเกี่ยวกับเรื่อง

4 . เนื้อหา

นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับคำศัพท์และประโยค

5 ขั้นตอน

5อุ่น 1 – ( 5 – 10 นาที ) :
-
- ทักทายครูถามนักเรียนว่า " คุณชอบวิชา ? คุณชอบอะไรในภาษาอังกฤษ

5.2 การนำเสนอ ( 15 - 20 นาที )

- นักเรียนอ่านคำศัพท์ในกล่อง
- นักเรียนอ่านประโยคเกี่ยวกับวิชา ฝึก

5.3 ( 15 – 20 นาที )

- นักเรียนจะได้ฝึกเขียนประโยคเกี่ยวกับเรื่อง
- ฝึกนักเรียนเขียนเรื่องโปรดของฉัน






54 การผลิต ( 5-10 นาที )

- นักเรียนอ่านคำศัพท์แล้วแปลด้วยกัน

5.5 พัน– ( 5 นาที )

- นักเรียนบางคนมาหน้าห้อง < แค่ 3-4 คน และอ่านคำศัพท์เกี่ยวกับเรื่อง

6 วัสดุ :

6.1 นักเรียนหนังสือ < ยิ้ม 4 > 6.2 ซีดี < ยิ้ม 4 >
6 หนังสือแบบฝึกหัด < ยิ้ม 4 > 6.4 __________________________
6.5 ______________________________ 6__________________________
6