Although we have mentioned the pote

Although we have mentioned the potential pitfalls in making causal inferences,
we can note how the observed patterns of partial correlation in the aggregate data relate
to theories of the effects of economic development on religiosity. The positive
association between education and church attendance accords with Sacerdote and
Glaeser’s (2001) argument that more educated people have a greater incentive to
participate in group activities, including church services. The positive relation between
education and the religious beliefs is more surprising and, in fact, conflicts with
Sacerdote and Glaeser’s (2001) findings on micro data within countries.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถึงแม้ว่าเราได้กล่าวถึงข้อผิดพลาดอาจทำให้ inferences สาเหตุเราสามารถทราบวิธีสังเกตรูปแบบของความสัมพันธ์บางส่วนใน aggregate ข้อมูลเกี่ยวข้องกับทฤษฎีผลของการพัฒนาเศรษฐกิจบนความเคร่งศาสนา ในแง่บวกความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษาและเข้าโบสถ์ accords กับ Sacerdote และของ Glaeser (2001) อาร์กิวเมนต์เพิ่มเติมศึกษาคนมีการงานมากขึ้นมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่ม การรวมบริการคริสตจักร ความสัมพันธ์ทางบวกระหว่างการศึกษาและความเชื่อทางศาสนาไม่น่าแปลกใจมากและ ในความ จริง ความขัดแย้งกับของ Glaeser และ Sacerdote (2001) พบข้อมูลขนาดเล็กภายในประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถึงแม้ว่าเราจะได้กล่าวถึงข้อผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้นในการทำการอนุมานสาเหตุ
ที่เราสามารถทราบว่ารูปแบบการสังเกตของความสัมพันธ์บางส่วนในการรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับ
ทฤษฎีของผลกระทบของการพัฒนาทางเศรษฐกิจในศาสนา บวก
ความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษาและการตกลงเข้าร่วมประชุมคริสตจักรที่มี Sacerdote และ
Glaeser ของ (2001) ข้อโต้แย้งว่าคนมีการศึกษามากขึ้นมีแรงจูงใจมากขึ้นที่จะ
มีส่วนร่วมในกิจกรรมของกลุ่มรวมถึงบริการคริสตจักร ความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่าง
การศึกษาและความเชื่อทางศาสนาเป็นที่น่าแปลกใจมากขึ้นและในความเป็นจริงความขัดแย้งกับ
Sacerdote และ Glaeser ของ (2001) ผลการวิจัยเกี่ยวกับข้อมูลขนาดเล็กที่อยู่ในประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าเราได้กล่าวถึงข้อผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้นในการอนุมานสาเหตุ , เราสามารถสังเกตว่า
สังเกตรูปแบบของความสัมพันธ์ในการรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องบางส่วน
ทฤษฎีผลกระทบของการพัฒนาเศรษฐกิจในการ . สมาคมบวกระหว่างการศึกษาและโบสถ์เข้า

และสอดคล้องกับ sacerdoteเกลเซอร์ ( 2001 ) การศึกษาเพิ่มเติม บุคคลมีแรงจูงใจมากขึ้นที่จะ
มีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่ม รวมทั้งบริการคริสตจักร ความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่าง
การศึกษาและความเชื่อทางศาสนาเป็นที่น่าแปลกใจมากขึ้นและในความเป็นจริงที่ขัดแย้งกับ
sacerdote เกลเซอร์ ( 2001 ) และค้นพบข้อมูลไมโครภายในประเทศ