ConclusionDeveloping listening skil

Conclusion
Developing listening skills is a fundamental component of any ESL/EFL curriculum for YLs, and songs are regarded as one of the most effective techniques to this end. Songs have a definite place in the YL classroom; they provide meaningful and enjoyable language practice, especially in fostering listening skills. The hope is that the more songs YLs experience, the better language learners they will become. The effectiveness and importance of songs increase when they are used in combi- nation with TPR, which involves game-like movements.
It is my hope that the sample lesson plan in this article will bring songs to the attention of teachers of English to YLs and reinforce the practice of using songs in ESL/EFL contexts. It is important that ESL/EFL teachers understand the reasons for using songs in the YL classes and understand teaching procedures. Then they will discover their own reasons for and ways of using songs effectively and meaningfully in their respective teaching contexts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปพัฒนาทักษะการฟังเป็นส่วนประกอบพื้นฐานของหลักสูตร ESL/EFL ใด ๆ สำหรับ YLs และเพลงที่ถือเป็นหนึ่งในเทคนิคที่มีประสิทธิภาพสูงสุดเพื่อการนี้ เพลงมีแน่นอนในห้องเรียน YL เขาให้ฝึกภาษาที่สนุกสนาน และมีความหมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในทักษะการฟัง หวังได้ว่า เพลงที่ YLs ประสบการณ์ เรียนภาษาที่ดีกว่าพวกเขาจะกลายเป็น ประสิทธิภาพและความสำคัญของเพลงเพิ่มเมื่อมีใช้ในประเทศ combi ด้วย TPR ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวเหมือนเกมฉันหวังว่า แผนบทเรียนตัวอย่างในบทความนี้จะนำเพลงความสนใจของครูผู้สอนภาษาอังกฤษให้ YLs และเสริมการปฏิบัติของการใช้เพลงใน ESL/EFL บริบทได้ สิ่งสำคัญที่ครู ESL/EFL เข้าใจเหตุผลการใช้เพลงในการเรียน YL และเข้าใจขั้นตอนการสอนได้ แล้ว พวกเขาจะค้นพบตนเองสาเหตุและวิธี การใช้เพลงได้อย่างมีประสิทธิภาพ และมา ในบริบทของการสอนที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปการพัฒนาทักษะการฟังที่เป็นองค์ประกอบพื้นฐานของหลักสูตร ESL / EFL สำหรับ YLS ใด ๆ และเพลงได้รับการยกย่องว่าเป็นหนึ่งในเทคนิคที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดเพื่อการนี้
เพลงมีสถานที่ที่แน่นอนในห้องเรียน YL; พวกเขาให้ฝึกภาษาที่มีความหมายและสนุกสนานโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสนับสนุนให้เกิดทักษะการฟัง หวังว่าการเป็นประสบการณ์เพลง YLS ที่ดีกว่าผู้เรียนภาษาที่พวกเขาจะกลายเป็น ประสิทธิผลและความสำคัญของเพลงเพิ่มขึ้นเมื่อพวกเขาจะใช้ในประเทศที่มี Combi- TPR ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวของเกมเช่น.
มันเป็นความหวังของฉันที่แผนการสอนตัวอย่างในบทความนี้จะนำเพลงถึงความสนใจของครูผู้สอนภาษาอังกฤษเพื่อ YLS และ เสริมสร้างการปฏิบัติของการใช้เพลงใน ESL / EFL บริบท มันเป็นสิ่งสำคัญที่ ESL / EFL ครูเข้าใจสาเหตุของการใช้เพลงในการเรียน YL และเข้าใจขั้นตอนการเรียนการสอน แล้วพวกเขาก็จะค้นพบเหตุผลของตัวเองและวิธีการใช้เพลงอย่างมีประสิทธิภาพและมีความหมายในบริบทการเรียนการสอนของตน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พัฒนาทักษะการฟังสรุป
เป็นองค์ประกอบเบื้องต้นของหลักสูตร ESL / EFL ใด ๆสำหรับ yls และเพลงที่ถือได้ว่าเป็นหนึ่งในเทคนิคที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดที่จะจบเรื่องนี้ เพลงมีสถานที่ที่แน่นอนใน YL ชั้นเรียน ให้ความหมาย และฝึกภาษา สนุกสนาน โดยเฉพาะในการส่งเสริมทักษะการฟัง ความหวังก็คือเพลง yls ประสบการณ์