It is also considered that, using q

It is also considered that, using qualitative data like observation and interviews together with quantitave data would provide multi-dimensional point of view to determine which features of the students affect mathematics self-concept.
For this reason, putting emphasis on the studies using qualitative data would be beneficial. Moreover, the studies should be repeated with a more exhaustive sampling.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ยังถือว่าให้ ใช้ข้อมูลเชิงคุณภาพเช่นการสังเกตและการสัมภาษณ์กับ quantitave ข้อมูลจะให้หลายมิติมองเพื่อกำหนดคุณลักษณะของนักเรียนที่มีผลต่อ self-concept คณิตศาสตร์ด้วยเหตุนี้ วางเน้นศึกษาการใช้ข้อมูลเชิงคุณภาพจะเป็นประโยชน์ นอกจากนี้ ศึกษาควรซ้ำ ด้วยการสุ่มตัวอย่างที่ครบถ้วนสมบูรณ์มากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ก็ถือว่ายังที่ใช้ข้อมูลเชิงคุณภาพเช่นการสังเกตและการสัมภาษณ์ร่วมกันกับข้อมูล quantitave จะให้จุดหลายมิติในมุมมองของการตรวจสอบว่ามีการส่งผลกระทบต่อนักเรียนคณิตศาสตร์แนวคิดตนเอง.
ด้วยเหตุนี้การให้ความสำคัญกับการศึกษาโดยใช้ข้อมูลเชิงคุณภาพ จะเป็นประโยชน์ นอกจากนี้การศึกษาควรจะซ้ำกับการสุ่มตัวอย่างครบถ้วนสมบูรณ์มากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ยังพิจารณาที่ใช้ข้อมูลเชิงคุณภาพ เช่น การสังเกต และการสัมภาษณ์ ร่วมกับข้อมูล quantitave จะให้จุดของมุมมองหลายมิติเพื่อตรวจสอบคุณสมบัติของนักเรียนมีผลต่ออัตมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ .
สำหรับเหตุผลนี้ วางเน้นการศึกษาโดยใช้ข้อมูลเชิงคุณภาพจะเป็นประโยชน์ นอกจากนี้การศึกษาควรจะซ้ำกับข้อมูลเพิ่มเติมตัวอย่าง