สุนทรพจน์เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงกระแส

สุนทรพจน์เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง
กระแสการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา ส่งผลให้หลายประเทศทั่วโลกต้องเผชิญกับสภาพทางสังคมและเศรษฐกิจที่แปรปรวน ซึ่งมีอิทธิพลต่อวิถีชีวิตมนุษย์โลกเป็นอย่างมาก
ทุกประเทศต่างตระหนักและเร่งคิดเพื่อพัฒนาประชากร ให้มีความสามารถในการปรับตัว รู้เท่าทันการความผันแปรที่เกิดขึ้น เพื่อนำชาติก้าวไปข้างหน้าอย่างมั่นคงและทัดเทียม ปัจจัยที่สำคัญยิ่งในการพัฒนาประเทศก็คือ “การศึกษา”
ต้นไม้ที่แข็งแรง ก็ย่อมมาจากรากที่ฝังแน่นในพื้นดิน ประเทศชาติที่เข้มแข็งก็ย่อมมาจากพื้นฐานทางสังคมที่แข็งแรงด้วยเช่นกัน.........
การพัฒนาเยาวชนจึงเริ่มต้นที่การศึกษา เพราะเยาวชนคือผู้ที่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาสังคมต่อไปในอนาคต เมื่อสัญญาณการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนดังขึ้น นั่นคือจุดเริ่มต้นของการพัฒนาในวงกว้างของประเทศสมาชิก โดยการใช้กลไกการศึกษาขับเคลื่อนไปสู่วัตถุประสงค์ ด้วยการส่งเสริมความเข้าใจต่อกัน ธำรงไว้ซึ่งสันติภาพและความมั่นคงทางการเมือง สร้างสรรค์ความเจริญก้าวหน้าทางเศรษฐกิจ พัฒนา สังคมและวัฒนธรรม การกินดีอยู่ดีบนพื้นฐานของความเสมอภาคและประสานประโยชน์ ภายใต้คำขวัญ “หนึ่งวิสัยทัศน์ หนึ่งเอกลักษณ์ หนึ่งประชาคม”
ไทยหนึ่งในสมาชิกอาเซียน ได้ตระหนักถึงบทบาทและภารกิจสำคัญในการสร้างความแข็งแกร่งของอาเซียนในเวทีโลก โดยการมุ่งพัฒนาด้านการศึกษาของเยาวชนบนฐานคิดเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งกล่าวถึง การดำเนินงานโดยยึดแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ ในการพัฒนาแบบเศรษฐกิจพอเพียง การสร้างพลังทางสังคมโดยใช้องค์กรชุมชนเป็นศูนย์กลาง ใช้กิจกรรมเป็นเครื่องมือสร้างการเรียนรู้ ส่งเสริมการรวมกลุ่มและสร้างเครือข่าย ใช้การวิจัยพัฒนาเพื่อก้าวหน้าสู่ระดับสากล และการพัฒนาชุมชนให้เป็นศูนย์การเรียนรู้
เศรษฐกิจพอเพียง เป็นการพัฒนาไปสู่ความสามารถในการพึ่งตนเองในระดับต่าง ๆ อย่างเป็นขั้นตอน ช่วยลดความเสี่ยงเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงจากปัจจัยต่าง ๆ โดยอาศัยความพอประมาณและความมีเหตุผล มีการสร้างภูมิคุ้มกันที่ดี มีความรู้ควบคู่คุณธรรม
หัวใจของหลักเศรษฐกิจพอเพียงคือการ “อยู่ได้ด้วยสิ่งที่มีอยู่ อย่างยั่งยืน” เป็นหลักการและแนวปฏิบัติของโลกในอนาคต ด้วยเรื่องความพอเพียงเป็นเรื่องของบุคคลและองค์กรทุกระดับ
เมื่อได้รับการพัฒนาตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง จนเกิดประสิทธิผลและเป็นที่ยอมรับ เยาวชนไทยก็จะเป็นแบบอย่างสำคัญให้เยาวชนจากนานาประเทศ เข้ามาศึกษาแนวทางการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อนำไปปรับใช้ต่อไป
ปัจจัยสำคัญในการพัฒนาเยาวชนไทย ให้เป็นหัวใจของอาเซียน เพื่อพัฒนาตนเองไปสู่การเป็นพลโลก คือตัวเยาวชนเองและการจัดการศึกษา
ในส่วนของการจัดการศึกษานั้นมีการกำหนดไว้ในหลักสูตรการศึกษาอย่างชัดเจนในการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้พัฒนาเยาวชน ส่วนของเยาวชนกับการพัฒนาตนเองก็มีความสำคัญเช่นกันเยาวชนจะต้องตระหนัก มุ่งมั่นและแน่วแน่ในการที่จะปรับเปลี่ยนพฤติกรรมตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนโดยใช้คุณธรรมนำความรู้ พัฒนาตัวเอง ครอบครัว องค์กร สังคม ประเทศชาติ ให้ก้าวหน้าไปพร้อมกับความสมดุล มั่นคง ยั่งยืน ใช้เป็นหลักคิดและหลักปฏิบัติ
นั่นคือคำตอบที่ว่า เยาวชนไทยจะก้าวไกลอย่างแน่นอน
หากเมื่อใดที่เยาวชนไทยสามารถใช้ชีวิตในฐานะเยาวชนอาเซียนและมีการพัฒนาตนเองจนถึงขีดสุด เมื่อนั้นการนำพาประเทศชาติก้าวสู่สากล จึงไม่ใช่เพียงความคิดหรือแค่ความหวังอีกต่อไป
ไม่ว่ากระแสการเปลี่ยนแปลงของโลกจะเป็นเช่นใดหากเยาวชนไทยจะพากเพียรและมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเองให้เป็น “พลโลก” ที่มีคุณภาพก็ย่อมทำได้

เยาวชนก้าวไกลใจมุ่งมั่น ก้าวถึงวันยิ่งใหญ่ด้วยใจกล้า
เศรษฐกิจพอเพียงช่วยนำพา สู่อาเซียนเพียรก้าวหน้าสู่สากล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ให้มีความสามารถในการปรับตัว "การศึกษา" ต้นไม้ที่แข็งแรงก็ย่อมมาจากรากที่ฝังแน่นในพื้นดิน ด้วยการส่งเสริมความเข้าใจต่อกัน พัฒนาสังคมและวัฒนธรรม ภายใต้คำขวัญ "หนึ่งวิสัยทัศน์หนึ่งเอกลักษณ์ ซึ่งกล่าวถึง ในการพัฒนาแบบเศรษฐกิจพอเพียง ๆ อย่างเป็นขั้นตอน ๆ มีการสร้างภูมิคุ้มกันที่ดี "อยู่ได้ด้วยสิ่งที่มีอยู่อย่างยั่งยืน" จนเกิดประสิทธิผลและเป็นที่ยอมรับ ให้เป็นหัวใจของอาเซียนเพื่อพัฒนาตนเองไปสู่การเป็นพลโลก พัฒนาตัวเองครอบครัวองค์กรสังคมประเทศชาติให้ก้าวหน้าไปพร้อมกับความสมดุลมั่นคงยั่งยืน "พลโลก" สู่อาเซียนเพียรก้าวหน้าสู่สากล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สุนทรพจน์เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง
กระแสการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในช่วงทศวรรษที่ผ่านมาส่งผลให้หลายประเทศทั่วโลกต้องเผชิญกับสภาพทางสังคมและเศรษฐกิจที่แปรปรวนซึ่งมีอิทธิพลต่อวิถีชีวิตมนุษย์โลกเป็นอย่างมาก
ทุกประเทศต่างตระหนักและเร่งคิดเพื่อพัฒนาประชากรให้มีความสามารถในการปรับตัวรู้เท่าทันการความผันแปรที่เกิดขึ้นเพื่อนำชาติก้าวไปข้างหน้าอย่างมั่นคงและทัดเทียมปัจจัยที่สำคัญยิ่งในการพัฒนาประเทศก็คือ
ต้นไม้ที่แข็งแรงก็ย่อมมาจากรากที่ฝังแน่นในพื้นดินประเทศชาติที่เข้มแข็งก็ย่อมมาจากพื้นฐานทางสังคมที่แข็งแรงด้วยเช่นกัน
. . .การพัฒนาเยาวชนจึงเริ่มต้นที่การศึกษาเพราะเยาวชนคือผู้ที่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาสังคมต่อไปในอนาคตเมื่อสัญญาณการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนดังขึ้นนั่นคือจุดเริ่มต้นของการพัฒนาในวงกว้างของประเทศสมาชิกด้วยการส่งเสริมความเข้าใจต่อกันธำรงไว้ซึ่งสันติภาพและความมั่นคงทางการเมืองสร้างสรรค์ความเจริญก้าวหน้าทางเศรษฐกิจพัฒนาสังคมและวัฒนธรรมการกินดีอยู่ดีบนพื้นฐานของความเสมอภาคและประสานประโยชน์" หนึ่งวิสัยทัศน์หนึ่งเอกลักษณ์หนึ่งประชาคม "
ไทยหนึ่งในสมาชิกอาเซียนได้ตระหนักถึงบทบาทและภารกิจสำคัญในการสร้างความแข็งแกร่งของอาเซียนในเวทีโลกโดยการมุ่งพัฒนาด้านการศึกษาของเยาวชนบนฐานคิดเศรษฐกิจพอเพียงซึ่งกล่าวถึงในการพัฒนาแบบเศรษฐกิจพอเพียงการสร้างพลังทางสังคมโดยใช้องค์กรชุมชนเป็นศูนย์กลางใช้กิจกรรมเป็นเครื่องมือสร้างการเรียนรู้ส่งเสริมการรวมกลุ่มและสร้างเครือข่ายใช้การวิจัยพัฒนาเพื่อก้าวหน้าสู่ระดับสากลเศรษฐกิจพอเพียงเป็นการพัฒนาไปสู่ความสามารถในการพึ่งตนเองในระดับต่างจะอย่างเป็นขั้นตอนช่วยลดความเสี่ยงเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงจากปัจจัยต่างจะโดยอาศัยความพอประมาณและความมีเหตุผลมีความรู้ควบคู่คุณธรรม
หัวใจของหลักเศรษฐกิจพอเพียงคือการ " อยู่ได้ด้วยสิ่งที่มีอยู่อย่างยั่งยืน " เป็นหลักการและแนวปฏิบัติของโลกในอนาคตด้วยเรื่องความพอเพียงเป็นเรื่องของบุคคลและองค์กรทุกระดับ
เมื่อได้รับการพัฒนาตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงจนเกิดประสิทธิผลและเป็นที่ยอมรับเยาวชนไทยก็จะเป็นแบบอย่างสำคัญให้เยาวชนจากนานาประเทศ