Both approaches have their place in

Both approaches have their place in research.
Both have their strengths and weaknesses.

4.1 Descriptive Research: (i.e., statistical research)
Aims to answer who, what, where, when, and why?
Used to describe characteristics.
Focuses on a particular variable (e.g., consumer habits).
Does not aim to uncover causation.
Does not influence variables.

4.2 Analytical Research: (explanatory research)
Seeks to uncover causation
Once a pattern has been uncovered:
Hypothesis may be derived
Influencing factors are examined further
Not generalisable
Specific to the circumstance

4.3 Qualitative Research:
Subjective or humanistic techniques
Quicker to conduct than quantitative
Takes unique feelings into account
Much tourism research lends itself to qualitative techniques

4.4 Quantitative Research:
Statistical analysis
Researcher gathers data and evaluates them to locate trends or correlations
Begins with null hypothesis (supposes no patterns exist)
Using situational analysis, the researcher may uncover possible relationships

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวทางทั้งสองได้ทำงานวิจัย ทั้งสองมีจุดแข็งและจุดอ่อนของพวกเขา4.1 งานวิจัยอธิบาย: (เช่น สถิติวิจัย)มีวัตถุประสงค์เพื่อตอบใคร อะไร ที่ เมื่อ และทำไมใช้เพื่ออธิบายลักษณะเน้นตัวแปรหนึ่ง ๆ (เช่น พฤติกรรมผู้บริโภค)จุดมุ่งหมายเพื่อเปิด causation ไม่มีอิทธิพลต่อตัวแปร4.2 วิเคราะห์วิจัย: (อธิบายงานวิจัย)พยายามเปิด causationเมื่อรูปแบบที่ได้รับเถ:สมมติฐานสามารถได้รับ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อกำลังตรวจสอบเพิ่มเติม ไม่ generalisable เฉพาะราคา4.3 งานวิจัยเชิงคุณภาพ:เทคนิคตามอัตวิสัย หรือ humanisticเร็วทำมากกว่าเชิงปริมาณใช้ความรู้สึกที่ไม่ซ้ำกันเป็นต้นงานวิจัยการท่องเที่ยวมากยืดตัวเองเพื่อเทคนิคเชิงคุณภาพ4.4 งานวิจัยเชิงปริมาณ:วิเคราะห์ทางสถิตินักวิจัยรวบรวมข้อมูล และประเมินให้หาแนวโน้มหรือความสัมพันธ์เริ่มต้น ด้วย null สมมติฐาน (supposes รูปไม่มี)ใช้วิเคราะห์การเมืองไทย นักวิจัยอาจค้นพบความสัมพันธ์ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการทั้งสองมีสถานที่ในการวิจัย.
ทั้งสองมีจุดแข็งและจุดอ่อนของพวกเขา. 4.1 การวิจัยเชิงพรรณนา (เช่นการวิจัยทางสถิติ) มีจุดมุ่งหมายที่จะตอบผู้ที่ทำอะไรที่ไหนเมื่อใดและทำไม? ที่ใช้ในการอธิบายลักษณะ. มุ่งเน้นไปที่ตัวแปรโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ( . เช่นนิสัยของผู้บริโภค) ไม่ได้มุ่งหวังที่จะค้นพบสาเหตุ. ไม่ได้มีอิทธิพลต่อตัวแปร. 4.2 การวิเคราะห์วิจัย (วิจัยอธิบาย) พยายามที่จะค้นพบสาเหตุเมื่อรูปแบบที่ได้รับการป้องกัน: สมมติฐานอาจจะมามีอิทธิพลต่อปัจจัยที่มีการตรวจสอบต่อไปไม่generalisable เฉพาะ กรณี4.3 การวิจัยเชิงคุณภาพ: เทคนิคอัตนัยหรือเห็นอกเห็นใจที่รวดเร็วในการดำเนินการกว่าปริมาณนำความรู้สึกที่ไม่ซ้ำกันในบัญชีการวิจัยการท่องเที่ยวมากยืมตัวเองไปเทคนิคเชิงคุณภาพ4.4 ปริมาณการวิจัย: การวิเคราะห์ทางสถิตินักวิจัยรวบรวมข้อมูลและประเมินพวกเขาเพื่อหาแนวโน้มหรือความสัมพันธ์เริ่มต้นด้วยสมมติฐาน( รูปแบบซึมไม่อยู่) โดยใช้การวิเคราะห์สถานการณ์การวิจัยอาจค้นพบความสัมพันธ์ที่เป็นไปได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งสองวิธีมีสถานที่ของพวกเขาในการวิจัย
ทั้งสองมีจุดแข็งและจุดอ่อนของพวกเขา การวิจัยเชิงพรรณนา :

. ( เช่น สถิติวิจัย
มีวัตถุประสงค์เพื่อตอบ ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่ และทำไม

ใช้อธิบายลักษณะ เน้นตัวแปรโดยเฉพาะ ( เช่น นิสัยของผู้บริโภค ) .
ไม่ได้มุ่งหวังที่จะค้นพบสาเหตุ
ไม่มีอิทธิพลต่อตัวแปร วิเคราะห์วิจัย

4.2 ( วิจัยอธิบาย )
:พยายามที่จะค้นพบสาเหตุ
เมื่อรูปแบบได้รับการเปิดเผย :
สมมติฐานอาจเป็นปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อได้

ไม่ generalisable
เฉพาะสถานการณ์

4.3 วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ :

ข้อสอบอัตนัยหรือเทคนิคที่รวดเร็วเพื่อดำเนินการกว่าปริมาณความรู้สึกที่เป็นเอกลักษณ์ในบัญชี

ใช้เวลาค้นคว้ามาก การท่องเที่ยวเชิงคุณภาพเทคนิค
ยืมตัวเองไป
44 การวิจัยเชิงปริมาณ ผู้วิจัยวิเคราะห์สถิติ :

รวบรวมข้อมูลและประเมินพวกเขาเพื่อค้นหาแนวโน้มหรือความสัมพันธ์
เริ่มต้นด้วยสมมติฐานโมฆะ ( สมมติ ไม่มีรูปแบบอยู่ )
โดยใช้การวิเคราะห์สถานการณ์ ผู้วิจัยอาจจะค้นพบความสัมพันธ์ที่เป็นไปได้