Students are graded on the process

Students are graded on the process of problem solving using a rating scale based on explicit
standards. Performance assessments have been validated by English faculty who conduct writing
assessments, Olympic judges who score competition divers, jury panels who evaluate musical
performances and K-12 science teachers (Shavelson, et al.). In these examples, individuals
receive a score based on analyzing and evaluating various required components of a performance
individually. This is known as ANALYTIC SCORING.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนที่เรียนในกระบวนการของการแก้ไขปัญหาโดยใช้ระดับคะแนนที่ตามอย่างชัดเจนมาตรฐาน ได้รับการตรวจสอบประเมินประสิทธิภาพ โดยคณะผู้ดำเนินการเขียนภาษาอังกฤษประเมิน โอลิมปิคผู้พิพากษาที่มีคะแนนการแข่งขันติดตั้งคณะนักดำน้ำ ผู้ประเมินดนตรีแสดงและ K-12 ครูวิทยาศาสตร์ (Shavelson, et al) ในตัวอย่างเหล่านี้ บุคคลได้รับคะแนนตามการวิเคราะห์ และประเมินส่วนประกอบจำเป็นต่าง ๆ ของการแสดงแต่ละ การนี้เรียกว่าระบบการให้คะแนน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนมีคะแนนในขั้นตอนของการแก้ปัญหาโดยใช้มาตราส่วนขึ้นอยู่กับอย่างชัดเจน
มาตรฐาน การประเมินผลการปฏิบัติงานที่ได้รับการตรวจสอบโดยคณะภาษาอังกฤษที่ดำเนินการเขียน
การประเมินผลผู้พิพากษาโอลิมปิกที่มีคะแนนการแข่งขันดำน้ำแผงคณะลูกขุนที่ประเมินดนตรี
การแสดงและ K-12 ครูวิทยาศาสตร์ (Shavelson, et al.) ในตัวอย่างเหล่านี้บุคคลที่
ได้รับคะแนนขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์และประเมินส่วนประกอบที่จำเป็นต่าง ๆ ของการปฏิบัติงาน
รายบุคคล นี้เรียกว่าการวิเคราะห์ตรวจให้คะแนน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนมีคะแนนในกระบวนการของการแก้ไขปัญหาโดยใช้แบบมาตราส่วนประมาณค่าตามมาตรฐานชัดเจน

การประเมินสมรรถนะได้รับการตรวจสอบโดยคณะผู้ทำการเขียนภาษาอังกฤษ
การประเมิน คะแนนการแข่งขันโอลิมปิกผู้ตัดสินที่นักดำน้ำ คณะลูกขุนแผงที่ประเมินสมรรถนะครูวิทยาศาสตร์และดนตรี
ภาคบังคับ ( shavelson et al . ) ในตัวอย่างเหล่านี้ บุคคล
ได้รับคะแนนจาก การวิเคราะห์ และการประเมินต่าง ๆ เป็นส่วนประกอบของการแสดง
เป็นรายบุคคล นี้เป็นที่รู้จักกันเป็นคะแนนวิเคราะห์