So if we take rule no. (1) to (4) t

So if we take rule no. (1) to (4) the likelihood of placement is always high. The rule suggests that a student with High MAT score and high verbal ability score may have batter chances of placement. For any decision making process if more than one parameters are important then a combination of individual parameter can also taken for example, a proper scaling can be taken to scale both parameter as equal range and sum is finally taken as new attribute. Here combination of MAT Score and verbal ability score together may be taken as important consideration at the time of generating rules. The same is clearly verified in figure 7. Figure 8 shows the formation of decision tree based on the rules explored.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น ถ้าเราใช้กฎหมายเลข (1) ถึง (4) ความเป็นไปได้ของการจัดวาง ได้เสมอสูง กฎแนะนำว่า เรียนกับพรมสูงคะแนนและคะแนนความสูงด้วยวาจาอาจมีโอกาสแป้งวาง สำหรับการตัดสินใจใดๆ ทำให้กระบวนการถ้ามากกว่าหนึ่งพารามิเตอร์สำคัญ แล้วชุดของพารามิเตอร์แต่ละตัวสามารถเกิดขึ้นตัวอย่าง มาตราส่วนเหมาะสมสามารถนำมาชั่งทั้งสองพารามิเตอร์เป็นช่วงเท่า และผลรวมสุดท้ายใช้เป็นแอตทริบิวต์ใหม่ นี่พรมคะแนนและคะแนนความสามารถด้วยวาจากันอาจถือเป็นพิจารณาความสำคัญในขณะสร้างกฎ เดียวกันอย่างชัดเจนได้รับการตรวจสอบในรูปที่ 7 รูปที่ 8 แสดงการก่อตัวของต้นไม้การตัดสินใจตามกฎที่อุดม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นถ้าเราใช้กฎไม่มี (1) (4) ความน่าจะเป็นของตำแหน่งสูงอยู่เสมอ กฎข้อที่แสดงให้เห็นว่านักเรียนที่มีคะแนนสูง MAT และคะแนนความสามารถสูงทางวาจาอาจจะมีโอกาสปะทะของตำแหน่ง สำหรับขั้นตอนการทำการตัดสินใจใด ๆ ถ้ามีมากกว่าหนึ่งพารามิเตอร์ที่สำคัญแล้วการรวมกันของพารามิเตอร์แต่ละคนสามารถดำเนินการนอกจากนี้ยังมีตัวอย่างเช่นการปรับขนาดที่เหมาะสมสามารถนำไปขนาดพารามิเตอร์ทั้งสองเป็นช่วงที่เท่าเทียมกันและผลรวมในที่สุดก็จะนำมาเป็นแอตทริบิวต์ใหม่ นี่คือการรวมกันของคะแนน MAT และคะแนนความสามารถทางวาจาด้วยกันอาจนำมาเป็นพิจารณาที่สำคัญในช่วงเวลาของการสร้างกฎ เช่นเดียวกับที่มีการยืนยันอย่างชัดเจนในรูปที่ 7 รูปที่ 8 แสดงให้เห็นถึงการก่อตัวของต้นไม้ตัดสินใจบนพื้นฐานของกฎการสำรวจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้น ถ้าเราใช้กฏข้อ ( 1 ) - ( 4 ) โอกาสของการเสมอสูง กฎที่บ่งบอกว่าเป็นนักเรียนที่มีคะแนนสูงและคะแนนความสามารถในการพูดสูง มาศอาจมีโอกาสปะทะของการจัดวาง สำหรับการใด ๆการตัดสินใจถ้ามากกว่าหนึ่งพารามิเตอร์ที่สำคัญ ดังนั้นการรวมกันของพารามิเตอร์แต่ละตัวยังสามารถนำตัวอย่างเป็นมาตราส่วนที่เหมาะสมสามารถถ่ายขนาดทั้งสองพารามิเตอร์ช่วงเท่ากัน และผลรวมก็ถ่ายเป็นคุณลักษณะใหม่ ที่นี่รวมคะแนนและคะแนนความสามารถทางวาจาเสื่อด้วยกันอาจจะถ่ายเป็นสำคัญการพิจารณาในเวลาของการสร้างกฎ ชื่อ is clearly verified in figure พิษณุโลก . รูปที่ 8 แสดงการก่อตัวของต้นไม้ การตัดสินใจขึ้นอยู่กับกฎ
สํารวจ