In this matter, we ask questions su

In this matter, we ask questions such as “which tasks do faculty assign to students?”, “Which academic activities
do students do with their MT, further than the ones that teachers ask them to do?”, “What time-management skills
do students have to fulfill the assigned tasks across contexts of everyday life ? Finally, related to this last question,
“What kind of training or guidance have they received from their mentors?”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในเรื่องนี้ เราถามคำถามเช่น "ซึ่งคณะทำงานกำหนดนักเรียน" "การศึกษานักเรียนทำอย่างไรกับ MT ของพวกเขา ไกลกว่าครูให้ทำ? ", "บริหารเวลาทักษะอะไรนักเรียนจะต้องตอบสนองงานที่กำหนดในบริบทของชีวิตประจำวันได้ ที่เกี่ยวข้องกับคำถามนี้ครั้งสุดท้าย สุดท้าย"ชนิดของการฝึกอบรมหรือคำแนะนำมีพวกเขาได้รับจากการปรึกษา"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในเรื่องนี้เราถามคำถามเช่น "ซึ่งงานไม่คณาจารย์กำหนดให้กับนักเรียน?" "ซึ่งกิจกรรมทางวิชาการ
ทำนักเรียนทำอย่างไรกับมอนแทนาของพวกเขามากไปกว่าคนที่ครูถามพวกเขาจะทำอย่างไร?", "อะไรทักษะการจัดการเวลา
ทำนักเรียนต้องตอบสนองงานที่ได้รับมอบหมายข้ามบริบทของชีวิตประจำวัน? สุดท้ายที่เกี่ยวข้องกับคำถามสุดท้ายนี้
"คืออะไรชนิดของการฝึกอบรมหรือคำแนะนำที่พวกเขาได้รับจากการให้คำปรึกษาของพวกเขา?"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในเรื่องนี้ เราถามคำถามเช่น " ซึ่งงานทำคณะมอบหมายให้นักเรียน " , " ซึ่งกิจกรรมทางวิชาการนักเรียนทำตันของพวกเขามากกว่าที่ครูให้ทำ " , " สิ่งที่ทักษะการจัดการเวลาทำไมนักเรียนต้องทำตามที่ได้รับมอบหมายในบริบทของชีวิต ? สุดท้ายที่เกี่ยวข้องกับคำถามสุดท้ายนี้" ชนิดของการฝึกอบรมและแนะแนวที่พวกเขาได้รับจากที่ปรึกษาของพวกเขา "