Social Learning and Social Cognitiv

Social Learning and Social Cognitive Theories
According to Social Cognitive Theories (SCT),
behavior change is influenced by a number of
interacting psychosocial, environmental, and behavioral
factors.39 Interventions based on SCT focus
on the importance of the individual’s ability
to control his/her behavior and how changes in
the individual and/or the environment can produce
changes in behavior. Participation in health
behavior is influenced by various antecedents
(cognitive and environmental) that may facilitate
or impede adoption of the behavior, as well as
various consequences (positive and negative)
that affect subsequent participation or adherence.
Success in being able to initiate and maintain the
behavior change is determined by an individual’s
ability to regulate his/her own behavior through
personal strategies (eg, applying realistic expectations
for change, setting goals, monitoring progress
towards goals) as well as environmental
approaches (eg, using social support or environmental
prompts).
Several interventions used social learning and
SCT39,40 to guide their interventions targeting sedentary
behavior,16,22 dietary changes,4,5,12,15,20,21
weight loss,9 and unhealthy diet and sedentary behavior.
8 Patients treated for breast cancer have
participated in these trials.4,5,8,9,12,15,16,20-22 Interventions
based in SCT often focus on the construct
of ‘‘self-efficacy’’ or self-confidence that one can
achieve a particular goal. Self-efficacy can be enhanced
by encouraging participants to set realistic,
easily attainable goals, particularly at the outset of
the intervention,4,5,22 choosing specific physical
activities or dietary changes as opposed to prescribed
exercise or dietary regimens,3,5 and focusing
on the participants’ progress and reinforcing
successes.8 Another key construct is that of outcome
expectations, or the individual’s belief that
performance of a behavior will produce a specific
outcome. SCT techniques also include using decisional
balance sheets (described previously), social
modeling,5 self-regulation strategies,15,20 and
developing social support.5,9,12,15,16,24
Interventions based on SCT constructs and
techniques have been effective. For example, significant
increases have been reported in exercise
activities such as walking,16 reductions in dietary
fat intake,4,5,12,15,21 increases in daily vegetable intake,
fruit and fiber intake,21 and reductions in
body weight4,5,9,15 and body mass.12 However,
there has not been an extensive examination of
whether these interventions had an effect on underlying
SCT constructs. In one of the trials that
did so, Taylor et al24 did not find changes in social
support at 6 or 12 months. Consistent with the literature
on behavior change in non-cancer populations,
which has shown self-efficacy to be a strong
predictor of behavior change, Emmons et al11
found that long-term self-efficacy predicted smoking
cessation outcomes, and Demark-Wahnefried
et al7 found significant increases in self-efficacy
for exercise adoption at 6 months but not in selfefficacy
for dietary change in a study targeting
both exercise and diet. Mediator analyses of SCT
constructs in intervention trials among cancer patients
have not been conducted.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้ทางสังคมและทฤษฎีสังคมรับรู้ตามทฤษฎีการรับรู้ทางสังคม (บริษัทเอสซีที),เปลี่ยนแปลงลักษณะการทำงานมีผลต่อจำนวนโต้ตอบ psychosocial สิ่งแวดล้อม และพฤติกรรมfactors.39 งานตามบริษัทเอสซีทีโฟกัสในความสำคัญของความสามารถของแต่ละบุคคลเพื่อควบคุมพฤติกรรมเขา/เธอ และวิธีในการเปลี่ยนแปลงบุคคลหรือสิ่งแวดล้อมสามารถผลิตการเปลี่ยนแปลงในลักษณะการทำงาน มีส่วนร่วมด้านสุขภาพลักษณะการทำงานที่ได้รับอิทธิพลจาก antecedents ต่าง ๆ(การรับรู้ และสิ่งแวดล้อม) ที่อาจช่วยหรือเป็นอุปสรรคของการทำงาน เป็นผลกระทบต่าง ๆ (ค่าบวก และค่าลบ)ที่มีผลต่อการมีส่วนร่วมหรือติดความสำเร็จในการจะเริ่มต้น และรักษาเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเป็นไปตามของแต่ละบุคคลความสามารถในการควบคุมพฤติกรรมเขา/เธอเองผ่านกลยุทธ์ส่วนบุคคล (เช่น ใช้จริงความคาดหวังการเปลี่ยนแปลง กำหนดเป้าหมาย การตรวจสอบความคืบหน้าต่อเป้าหมาย) รวมทั้งเป็นสิ่งแวดล้อมวิธี (เช่น ใช้สนับสนุนทางสังคม หรือสิ่งแวดล้อมแสดงกล่องโต้ตอบ)หลายงานวิจัยใช้การเรียนรู้ทางสังคม และSCT39, 40 จะแนะนำงานวิจัยของพวกเขากำหนดเป้าหมายแย่ ๆลักษณะการทำงาน 16, 22 เปลี่ยนแปลงอาหาร 4, 5, 12, 15, 20, 21ลดน้ำหนัก อาหาร 9 และไม่แข็งแรง และลักษณะการทำงานประจำมี 8 ผู้ป่วยรับการรักษามะเร็งเต้านมเข้าร่วมในงานวิจัยเหล่านี้ trials.4,5,8,9,12,15,16,20-22ในบริษัทเอสซีทีมักจะเน้นการก่อสร้างนิ้วประสิทธิภาพตนเอง '' หรือนิสัย สามารถบรรลุเป้าหมายเฉพาะ สามารถเพิ่มประสิทธิภาพตนเองโดยส่งเสริมให้ผู้เรียนตั้งจริงเป้าหมายง่าย ๆ ตาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในมือของแทรกแซง 4, 5, 22 เลือกเฉพาะทางกายภาพกิจกรรมหรือการเปลี่ยนแปลงอาหารซึ่งตรงกันข้ามการกำหนดออกกำลังกายหรืออาหารสำหรับผู้ regimens, 3, 5 และมุ่งพัฒนาของผู้เรียนความคืบหน้าและภาคเอกชนsuccesses.8 โครงสร้างอื่นที่สำคัญคือผลความคาดหวัง หรือความเชื่อของแต่ละบุคคลที่ประสิทธิภาพของพฤติกรรมจะผลิตเฉพาะผลที่ได้ของ บริษัทเอสซีทีเทคนิครวมถึงใช้ decisionalงบดุล (อธิบายไว้ก่อนหน้านี้) สังคมโมเดล 5 ควบคุมตนเองกลยุทธ์ 15, 20 และsupport.5,9,12,15,16,24 พัฒนาสังคมงานวิจัยตามโครงสร้างบริษัทเอสซีที และเทคนิคได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตัวอย่าง อย่างมีนัยสำคัญมีรายงานเพิ่มขึ้นในการออกกำลังกายกิจกรรมเช่นการเดิน ลด 16 ในอาหารสำหรับผู้ปริมาณการบริโภคไขมัน 4, 5, 12, 15, 21 เพิ่มบริโภคผักประจำวันผลไม้และเส้นใยอาหาร 21 และลดในร่างกาย weight4, 5, 9, 15 และร่าง mass.12 อย่างไรก็ตามไม่มีการตรวจสอบอย่างละเอียดว่างานวิจัยเหล่านี้มีผลเป็นต้นบริษัทเอสซีทีสร้าง ในการทดลองหนึ่งที่ไม่ให้ Taylor et al24 ไม่พบการเปลี่ยนแปลงในสังคมสนับสนุนที่ 6 หรือ 12 เดือน สอดคล้องกับวรรณคดีการเปลี่ยนแปลงลักษณะการทำงานในกลุ่มประชากรที่ไม่ใช่มะเร็งซึ่งได้แสดงประสิทธิภาพตนเองให้ แข็งแกร่งผู้ทายผลของพฤติกรรมเปลี่ยนแปลง Emmons ร้อยเอ็ด al11พบว่าสูบบุหรี่คาดการณ์ประสิทธิภาพตนเองระยะยาวผลยุติ และ Demark Wahnefriedet al7 ที่พบสำคัญเพิ่มประสิทธิภาพตนเองเกมออกกำลังกาย 6 เดือน แต่ไม่ได้อยู่ ใน selfefficacyการเปลี่ยนแปลงอาหารการกำหนดเป้าหมายการศึกษาทั้งออกกำลังกาย และอาหาร วิเคราะห์ผู้ไกล่เกลี่ยของบริษัทเอสซีทีโครงสร้างในการแทรกแซงการทดลองในผู้ป่วยโรคมะเร็งไม่ได้ดำเนินการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สังคมการเรียนรู้องค์ความรู้และทฤษฎีสังคมตามทฤษฎีองค์ความรู้ทางสังคม (SCT) การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเป็นผลมาจากจำนวนของการมีปฏิสัมพันธ์ทางจิตสังคมสิ่งแวดล้อมและพฤติกรรมการแทรกแซงfactors.39 ขึ้นอยู่กับโฟกัสเอสซีทีเกี่ยวกับความสำคัญของความสามารถของแต่ละบุคคลที่ในการควบคุมของเขา/ เธอ พฤติกรรมและวิธีการที่เปลี่ยนแปลงในแต่ละบุคคลและ/ หรือสภาพแวดล้อมที่สามารถผลิตการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรม การมีส่วนร่วมในการดูแลสุขภาพพฤติกรรมได้รับอิทธิพลจากบุคคลต่างๆ(องค์ความรู้และสิ่งแวดล้อม) ที่อาจอำนวยความสะดวกหรือเป็นอุปสรรคต่อการยอมรับของพฤติกรรมเช่นเดียวกับผลกระทบต่างๆ(บวกและลบ) ที่มีผลต่อการมีส่วนร่วมตามมาหรือการยึดมั่น. ที่ประสบความสำเร็จในความสามารถที่จะเริ่มต้นและรักษาการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมจะถูกกำหนดโดยบุคคลที่มีความสามารถในการควบคุม / พฤติกรรมของตัวเองของเขาผ่านกลยุทธ์ส่วนบุคคล(เช่นการใช้คาดหวังที่สมจริงสำหรับการเปลี่ยนแปลงการตั้งค่าเป้าหมายการตรวจสอบความคืบหน้าต่อเป้าหมาย) เช่นเดียวกับสิ่งแวดล้อมวิธีการ(เช่นการใช้การสนับสนุนทางสังคมหรือสิ่งแวดล้อมแจ้ง) . การแทรกแซงหลายที่ใช้การเรียนรู้ทางสังคมและSCT39,40 เพื่อเป็นแนวทางในการกำหนดเป้าหมายการแทรกแซงของพวกเขาอยู่ประจำพฤติกรรม16,22 เปลี่ยนแปลงอาหาร, 4,5,12,15,20,21 การสูญเสียน้ำหนัก 9 และการรับประทานอาหารที่ไม่แข็งแรงและพฤติกรรมประจำ. 8 ผู้ป่วยได้รับการรักษา โรคมะเร็งเต้านมได้มีส่วนร่วมในการแทรกแซงtrials.4,5,8,9,12,15,16,20-22 เหล่านี้อยู่ในเอสซีทีมักจะมุ่งเน้นไปที่โครงสร้างของ'' ตัวเองประสิทธิภาพ '' หรือความมั่นใจในตนเองที่หนึ่งสามารถบรรลุเป้าหมายโดยเฉพาะอย่างยิ่ง การรับรู้ความสามารถตนเองสามารถเพิ่มโดยส่งเสริมให้ผู้เข้าร่วมการตั้งเหตุผล, เป้าหมายสำเร็จได้อย่างง่ายดายโดยเฉพาะอย่างยิ่งในตอนแรกของการแทรกแซง 4,5,22 เลือกทางกายภาพเฉพาะกิจกรรมหรือการเปลี่ยนแปลงการบริโภคอาหารเมื่อเทียบกับที่กำหนดการออกกำลังกายหรือสูตรอาหาร3,5 และ มุ่งเน้นไปที่ความคืบหน้าของผู้เข้าร่วมและเสริมsuccesses.8 สร้างอีกที่สำคัญคือการที่ผลของความคาดหวังหรือความเชื่อของแต่ละบุคคลที่ประสิทธิภาพการทำงานของพฤติกรรมที่จะผลิตเฉพาะผล เทคนิค SCT ยังรวมถึงการใช้ตัดสินใจงบดุล(อธิบายไว้ก่อนหน้า) สังคมการสร้างแบบจำลอง5 กลยุทธ์การควบคุมตนเอง, 15,20 และการพัฒนาสังคมsupport.5,9,12,15,16,24 แทรกแซงขึ้นอยู่กับโครงสร้าง SCT และเทคนิคที่ได้รับมีประสิทธิภาพ ตัวอย่างเช่นมีนัยสำคัญเพิ่มขึ้นได้รับรายงานในการออกกำลังกายกิจกรรมต่างๆ เช่นการเดิน, 16 การลดลงของการบริโภคอาหารที่บริโภคไขมัน, 4,5,12,15,21 การเพิ่มขึ้นของการบริโภคผักทุกวันผลไม้และการบริโภคใยอาหาร21 และการลดลงของร่างกายweight4,5 , 9,15 และร่างกาย mass.12 แต่ไม่เคยมีการตรวจสอบที่กว้างขวางของไม่ว่าจะเป็นการแทรกแซงเหล่านี้มีผลต่อพื้นฐานโครงสร้างSCT ในตอนหนึ่งของการทดลองที่ทำเช่นนั้นเทย์เลอร์ et al24 ไม่พบการเปลี่ยนแปลงในสังคมสนับสนุนที่6 หรือ 12 เดือน สอดคล้องกับวรรณกรรมในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในประชากรที่ไม่ใช่โรคมะเร็งซึ่งได้แสดงให้เห็นประสิทธิภาพของตนเองให้เป็นที่แข็งแกร่งบ่งชี้ของการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมEmmons et al11 พบว่าในระยะยาวการรับรู้ความสามารถตนเองคาดการณ์การสูบบุหรี่ผลการเลิกและ Demark-Wahnefried et AL7 พบการเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในการรับรู้ความสามารถของตนเองสำหรับการนำไปใช้การออกกำลังกายที่เวลา6 เดือน แต่ไม่ได้อยู่ในรู้ความสามารถในการเปลี่ยนแปลงการบริโภคอาหารในการศึกษาการกำหนดเป้าหมายทั้งออกกำลังกายและอาหาร คนกลางวิเคราะห์ของเอสซีทีสร้างการแทรกแซงในการทดลองในผู้ป่วยโรคมะเร็งที่ยังไม่ได้รับการดำเนินการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สังคมการเรียนรู้ และสังคม ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจ
ตามทฤษฎีปัญญาสังคม ( SCT )
เปลี่ยนพฤติกรรมเป็นผลมาจากจำนวน
กระทบทางจิตสังคม สิ่งแวดล้อม และพฤติกรรมการแทรกแซงจาก SCT factors.39

ที่เน้นความสำคัญของแต่ละคน ความสามารถ
ควบคุม / พฤติกรรมของเขาและวิธีการเปลี่ยนแปลง
บุคคลและ หรือสภาพแวดล้อมที่สามารถผลิต
การเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรม การมีส่วนร่วมในพฤติกรรมสุขภาพ
มีอิทธิพลโดยต่างๆบุคคล
( ด้านสิ่งแวดล้อม ) ที่อาจอำนวยความสะดวก
หรือขัดขวางยอมรับพฤติกรรม รวมทั้งผลกระทบต่างๆ

( บวกและลบ ) ที่มีผลต่อการมีส่วนร่วมในความสำเร็จที่ตามมาหรือ .
สามารถที่จะเริ่มต้นและรักษา
เปลี่ยนพฤติกรรมถูกกำหนดโดยของ บุคคล
ความสามารถที่จะควบคุมพฤติกรรมของเขาเองผ่าน
กลยุทธ์ส่วนบุคคล ( เช่น การใช้
ความคาดหวังที่สมจริงสำหรับการเปลี่ยนแปลงการตั้งค่าการตรวจสอบความคืบหน้า
ไปสู่เป้าหมายเป้าหมาย ) รวมทั้งสิ่งแวดล้อม
วิธี ( เช่น การใช้แรงสนับสนุนทางสังคม หรือสิ่งแวดล้อม
แจ้ง )
( หลายที่ใช้กระบวนการเรียนรู้ทางสังคมและ
sct39,40 คู่มือการแทรกแซงของพฤติกรรมเป้าหมาย การเปลี่ยนแปลงอาหาร 16,22 ่ 4 , 5
,12,15,20,21
ลดน้ำหนัก , 9 และ unhealthy อาหารและพฤติกรรม sedentary
8 การรักษาผู้ป่วยโรคมะเร็งเต้านมมี
มีส่วนร่วมในการทดลองเหล่านี้ 4,5,8,9,12,15,16,20-22 การแทรกแซง
จาก SCT มักมุ่งสร้าง
' 'self-efficacy ' ' หรือมีความมั่นใจว่าสามารถ
บรรลุเฉพาะเป้าหมาย ความสามารถของตนเองสามารถเพิ่ม
โดยส่งเสริมให้ผู้เข้าร่วมตั้งมีเหตุผล ,
เป้าหมายที่บรรลุได้ง่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เริ่มแรกของการแทรกแซง 4,5,22
,
เลือกกิจกรรมทางกายภาพที่เฉพาะเจาะจงหรือการเปลี่ยนแปลงอาหารเป็นนอกคอกที่ออกกำลังกายหรืออาหารยา
,
ใน จำนวน และเน้นกิจกรรมและความสำเร็จ เสริมความก้าวหน้า
8 คีย์อื่นสร้างได้ผล
ความคาดหวังหรือความเชื่อของบุคคลที่
ประสิทธิภาพของพฤติกรรมจะผลิตผลที่เฉพาะเจาะจง

เทคนิค SCT ยังรวมถึงการใช้งบดุลการตัดสินใจ
( อธิบายข้างต้น ) , แบบจำลองทางสังคม
5 กลยุทธ์การควบคุมตนเอง 15,20
พัฒนาและช่วยเหลือสังคม 5,9,12,15,16,24
การแทรกแซงจาก SCT สร้าง
เทคนิคและได้ผลดี ตัวอย่างเช่นค่า

มีรายงานในการออกกำลังกายเพิ่มขึ้นกิจกรรมต่างๆเช่นการเดิน , 16 การบริโภคไขมันใยอาหาร
, 4,5,12,15,21 เพิ่มขึ้นในการบริโภคผักและผลไม้บริโภคไฟเบอร์ทุกวัน

weight4,5,9,15 21 และลดลงในร่างกายและร่างกาย mass.12 อย่างไรก็ตาม
ไม่มีการตรวจสอบอย่างละเอียดของ
ไม่ว่าการแทรกแซงเหล่านี้ มีผลกระทบต่อโครงสร้างต้นแบบ
SCT . หนึ่งในการทดลองที่
ได้ดังนั้นal24 เทย์เลอร์และไม่พบการเปลี่ยนแปลงในการสนับสนุนทางสังคม
ที่ 6 หรือ 12 เดือน สอดคล้องกับวรรณกรรม
ต่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในประชากรมะเร็งไม่ใช่
ซึ่งได้แสดงความสามารถที่จะทำนายแข็งแรง
เปลี่ยนพฤติกรรม ค้นหา และพบว่า การรับรู้ความสามารถของตนเอง al11

เลิกสูบบุหรี่ระยะยาวคาดผลและ Demark wahnefried
และ al7 พบเพิ่มขึ้นอย่างมากในความสามารถของตนเอง
การใช้แบบฝึกหัดที่ 6 เดือน แต่ไม่ selfefficacy
เปลี่ยนอาหารในการศึกษาเป้าหมาย
ทั้งการออกกำลังกายและควบคุมอาหาร คนกลางการวิเคราะห์ SCT
สร้างในการแทรกแซงการทดลองในผู้ป่วยมะเร็ง
ยังไม่ได้ดำเนินการ