these assessment also are influence

these assessment also are influenced by the students individual goals. All too often, the instructional goals of courses seem to be based on one of the following assumptions. that students goals are identical to those of the course, that students goals are irrelevant to those of the course, or that students have no goals.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเมินเหล่านี้ยังได้รับอิทธิพลจากเป้าหมายแต่ละนักเรียน ทั้งหมดบ่อยเกินไป เป้าหมายการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรดูเหมือนจะเป็นไปตามสมมติฐานดังต่อไปนี้อย่างใดอย่างหนึ่ง เป้าหมายการเรียนเหมือนกับหลักสูตร เป้าหมายนักเรียนไม่เกี่ยวข้องกับหลักสูตร หรือว่า นักเรียนมีเป้าหมายไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินเหล่านี้ยังได้รับอิทธิพลจากนักเรียนเป้าหมายของแต่ละบุคคล ทั้งหมดบ่อยเกินไปเป้าหมายการเรียนการสอนหลักสูตรดูเหมือนจะต้องอยู่บนพื้นฐานของสมมติฐานหนึ่งดังต่อไปนี้ เป้าหมายที่นักเรียนจะเหมือนกับที่แน่นอนว่าเป้าหมายของนักเรียนที่ไม่เกี่ยวข้องกับที่ของการเรียนการสอนหรือว่ามีนักเรียนไม่มีเป้าหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินเหล่านี้ยังได้รับอิทธิพลจากนักเรียนแต่ละเป้าหมาย ทั้งหมดบ่อยเกินไป เป้าหมายการสอนของหลักสูตรจะขึ้นอยู่กับหนึ่งของสมมติฐานดังต่อไปนี้ ว่าเป้าหมายของนักเรียนจะเหมือนกันกับของหลักสูตรที่นักศึกษาไม่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายของหลักสูตร หรือนักเรียนที่ไม่มีเป้าหมาย