This is an experimental pilot progr

This is an experimental pilot program which ran from June 1st to July 25th, 2016 in the Faculty of Arts and Architecture at RMUTL University (Jed Yod Campus). We worked with 21 art and architecture professors. I met with each one of these professors at least once per week for at least one hour per session. Together we began to address the issues which hindered them from being able to teach their subjects in English to groups of Thai students with low levels of English. Each professor had different strengths and weaknesses and so I had to work with them in different ways. However, the goal was the same for each of the professors: To be able to communicate the content of their subject both to EFL Thai students as well as to foreign exchange students. Our main tool was their powerpoint presentations which they usually already had prepared and used, albeit in Thai. Work centered around translating, editing, and rewriting the powerpoint presentation in order to prepare the professor to present the first 20 minutes of his introductory week by mid-August.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้เป็นโปรแกรมนำร่องทดลองซึ่งวิ่งจาก 1 มิถุนายนถึงกรกฎาคม 2015 ในคณะอักษรศาสตร์และสถาปัตยกรรมที่มหาวิทยาลัยราชมงคลล้าน (วิทยาเขตเจ็ดยอด) เราทำงานกับอาจารย์ศิลปะและสถาปัตยกรรมที่ 21 ผมได้พบกับอาจารย์เหล่านี้อย่างน้อยหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์อย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงต่อครั้งแต่ละคน กันเราเริ่มที่จะแก้ไขปัญหาที่ขัดขวางพวกเขาจากความสามารถในการสอนวิชาภาษาอังกฤษของกลุ่มของนักเรียนไทยกับภาษาอังกฤษในระดับต่ำ อาจารย์แต่ละมีจุดอ่อนและจุดแข็งแตกต่างกัน และดัง นั้นผมจะทำงานกับพวกเขาด้วยวิธีการต่าง ๆ เป้าหมายก็เหมือนกันสำหรับแต่ละอาจารย์: เพื่อให้สามารถสื่อสารเนื้อหาของเรื่องของพวกเขาทั้งสองให้เรานักเรียนไทยเป็นอย่างดีเป็นนักเรียนแลกเปลี่ยน เครื่องมือหลักของเราเป็นงานนำเสนอ powerpoint ของพวกเขาซึ่งพวกเขาแล้วได้จัดทำ และ ใช้ แม้ว่าในภาษาไทย งานเสน่ห์แปล แก้ไข และเขียนงานนำเสนอ powerpoint เพื่อเตรียมอาจารย์นำเสนอ 20 นาทีแรกของสัปดาห์เขาเกริ่นนำ โดยกลางเดือนสิงหาคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้เป็นโครงการนำร่องทดลองซึ่งวิ่งจาก 1 มิถุนายน - 25 กรกฎาคม, 2016 คณะศิลปศาสตร์และสถาปัตยกรรมที่มหาวิทยาลัย RMUTL (เจ็ดยอดวิทยาเขต) เราทำงานร่วมกับ 21 ศิลปะและสถาปัตยกรรมอาจารย์ ผมได้พบกับแต่ละคนของอาจารย์เหล่านี้อย่างน้อยหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์เป็นเวลาอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงต่อครั้ง ร่วมกันเราเริ่มที่จะแก้ไขปัญหาที่ขัดขวางพวกเขาจากความสามารถในการสอนวิชาภาษาอังกฤษให้กับกลุ่มนักเรียนไทยที่มีระดับต่ำของภาษาอังกฤษ อาจารย์แต่ละคนมีจุดแข็งและจุดอ่อนที่แตกต่างกันและเพื่อให้ฉันได้ทำงานกับพวกเขาในรูปแบบที่แตกต่างกัน แต่เป้าหมายคือเหมือนกันสำหรับแต่ละอาจารย์: เพื่อให้สามารถสื่อสารกับเนื้อหาของเรื่องของพวกเขาทั้งสองให้กับนักเรียน EFL ไทยเช่นเดียวกับนักเรียนแลกเปลี่ยนเงินตราต่างประเทศ เครื่องมือหลักของเราคือนำเสนอ PowerPoint ของเขาซึ่งเขามักจะได้มีการจัดเตรียมและใช้แม้ว่าในไทย ทำงานแน่นิ่งแปลแก้ไขและเขียนใหม่นำเสนอ PowerPoint เพื่อเตรียมความพร้อมอาจารย์ที่จะนำเสนอ 20 นาทีแรกของสัปดาห์เบื้องต้นของเขาโดยช่วงกลางเดือนสิงหาคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้เป็นโครงการนำร่องทดลอง ซึ่งวิ่งจากวันที่ 1 มิถุนายน ถึง 25 กรกฎาคม 2559 ในคณะศิลปกรรมและสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ( เจ็ดยอดที่มหาวิทยาลัยวิทยาเขต ) เราทำงานกับ 21 ศิลปะและอาจารย์สถาปัตยกรรม ฉันเจอกับแต่ละหนึ่งของอาจารย์เหล่านี้อย่างน้อยหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์เป็นเวลาอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงต่อครั้ง เราเริ่มแก้ไขปัญหาที่ขัดขวางพวกเขาจากความสามารถในการสอนวิชาภาษาอังกฤษ ในกลุ่มของนักเรียนไทยระดับของภาษาอังกฤษ แต่ละอาจารย์มีจุดแข็งและจุดอ่อนที่แตกต่างกันและเพื่อให้ฉันได้ทำงานกับพวกเขาในวิธีที่แตกต่างกัน อย่างไรก็ตาม เป้าหมายคือเดียวกันสำหรับแต่ละของอาจารย์ : ต้องสามารถสื่อสารเนื้อหาของเรื่องทั้งสองเป็นนักเรียนไทย ตลอดจนการแลกเปลี่ยนนักศึกษาต่างชาติ เครื่องมือหลักของเราคือ PowerPoint ของพวกเขา ซึ่งพวกเขามักจะมีเตรียมไว้ และ ใช้ แม้ว่า ใน ไทย งานศูนย์กลางรอบแปลแก้ไขและเขียนใหม่นำเสนอเพื่อเตรียมอาจารย์นำเสนอ 20 นาทีแรกของสัปดาห์เบื้องต้นของเขา โดยกลางเดือนสิงหาคม