The study found that teenagers who

The study found that teenagers who played computer games less than once a week were more successful in school than those who played them twice a day or more. Forty-one percent of the students who used gaming devices two or more times a day received passing grades on school exams. That compared with 77 percent of those who rarely played the games.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาพบว่า วัยรุ่นที่เล่นเกมคอมพิวเตอร์น้อยกว่าหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์ได้ประสบความสำเร็จในโรงเรียนมากกว่าผู้ที่เล่นสองวันหรือมากกว่า สี่สิบเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่ใช้อุปกรณ์การเล่นเกมอย่าง น้อยสองครั้งผ่านวันรับเกรดใน โรงเรียนสอบ ที่เปรียบเทียบกับร้อยละ 77 ของผู้ที่ไม่ค่อยเล่นเกม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษาพบว่าวัยรุ่นที่เล่นเกมคอมพิวเตอร์น้อยกว่าสัปดาห์ละครั้งก็ประสบความสำเร็จในโรงเรียนมากกว่าคนที่เล่นกับพวกเขาวันละสองครั้งหรือมากกว่า ร้อยละสี่สิบหนึ่งของนักเรียนที่ใช้อุปกรณ์เล่นเกมสองคนหรือมากกว่าครั้งวันที่ได้รับเกรดผ่านในการสอบโรงเรียน ที่เทียบกับร้อยละ 77 ของผู้ที่ไม่ค่อยได้เล่นเกม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการศึกษาพบว่า วัยรุ่นที่เล่นเกมคอมพิวเตอร์น้อยกว่าสัปดาห์ละครั้ง ประสบความสําเร็จในโรงเรียนมากกว่าผู้เล่นพวกเขาวันละสองครั้งหรือมากกว่า 40 ร้อยละหนึ่งของนักเรียนที่ใช้อุปกรณ์เล่นเกมมากกว่า 2 ครั้งต่อวัน ได้รับคะแนนผ่านในการสอบของโรงเรียน ที่เปรียบเทียบกับ 77 เปอร์เซ็นต์ของผู้ที่ไม่ค่อยได้เล่นเกม