Researchers focusing specifically o

Researchers focusing specifically on teacher characteristics and student achievement employed two approaches, sometimes in combination, to measure the resources teachers bring to classrooms.

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 1:

研究人員特別注重教師特點和學生成就採用兩種方法，有時在組合中，衡量資源教師帶到教室裡。

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 2:

研究人員特別注重對教師的特點和學生的學習成績採用兩種方法，有時結合，來衡量老師把教室的資源。

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 3:

專門針對教師特點和學生成績的研究人員採用了2種方法，有時結合，來衡量資源教師帶來的教室。