The purposes of this literature rev

The purposes of this literature review are to (a) explore the
ways in which critical thinking has been defined by researchers, (b) investigate how critical
thinking develops (c) learn how teachers can encourage the development of critical thinking
skills in their students, and (d) review best practices in assessing critical thinking skills

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการทบทวนวรรณกรรมนี้จะ (ก) ได้ วิธีการคิดที่สำคัญที่มีการกำหนด โดยนักวิจัย, (b) ตรวจสอบถึงความสำคัญ คิดพัฒนา (c) การเรียนรู้ว่าครูสามารถส่งเสริมการพัฒนาความคิดที่สำคัญ ทักษะในการเรียน และ (d) ตรวจสอบแนวทางปฏิบัติในการประเมินทักษะการคิดที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการทบทวนวรรณกรรมนี้จะ (ก)
การสำรวจวิธีการที่คิดที่สำคัญได้รับการกำหนดโดยนักวิจัย(ข)
ตรวจสอบวิธีการที่สำคัญความคิดพัฒนา(ค)
การเรียนรู้วิธีที่ครูสามารถสนับสนุนการพัฒนาของการคิดที่สำคัญทักษะในนักเรียนของพวกเขาและ (ง) ตรวจสอบการปฏิบัติที่ดีที่สุดในการประเมินทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของการทบทวนนี้เพื่อ ( 1 ) ศึกษา
วิธีซึ่งการคิดอย่างมีวิจารณญาณได้นิยามโดยนักวิจัย ( 2 ) ศึกษาวิธีการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
พัฒนา ( C ) เรียนรู้วิธีครูสามารถสนับสนุนการพัฒนาทักษะการคิดวิจารณญาณของนักเรียนและใน
, ( D ) ตรวจสอบการปฏิบัติที่ดีที่สุดในการประเมินทักษะการคิด วิกฤต