In the second activity, namely “Get

In the second activity, namely “Getting introduced with magnet”, children were raced with each other in a group by using magnet adhered to metal cars. In order to move the cars, they had to use another magnet in reverse order. By doing these they observed that magnets push each other if the poles are the same, they catch each other if the poles are the reverse. At the end of the races in-group, another race containing the winners of the groups was realized. In the pre-evaluation form, children were asked to sign the objects that are catchable by the magnet, and in the final evaluation they were asked to identify the way in a labyrinth passing through the objects catchable by the magnet.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในกิจกรรมที่สอง คือ "การนำ ด้วยแม่เหล็ก" เด็กมี raced กันในกลุ่มโดยการปฏิบัติตามแม่เหล็กโลหะรถยนต์ การเคลื่อนย้ายรถ พวกเขาจะใช้แม่เหล็กอื่นในลำดับย้อนกลับ โดยการทำเหล่านี้ จะสังเกตว่า แม่เหล็กผลักดันกันถ้าหมุนเท่ากัน พวกเขาจับแต่ถ้าหมุน ตรงกันข้าม ท้ายของ in-group แข่งขัน แข่งขันอื่นที่ประกอบด้วยผู้ชนะของกลุ่มได้ตระหนัก ในแบบประเมินผลก่อน เด็กถูกถามลงวัตถุที่ catchable โดยแม่เหล็ก และในการประเมินขั้นสุดท้าย ที่พวกเขาถูกขอให้ระบุในเขาวงกตผ่านวัตถุ catchable โดยแม่เหล็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในกิจกรรมที่สองคือ "การแนะนำให้รู้จักกับแม่เหล็ก" เด็กถูกวิ่งกับแต่ละอื่น ๆ ในกลุ่มโดยใช้แม่เหล็กยึดติดกับรถยนต์โลหะ เพื่อที่จะเคลื่อนย้ายรถที่พวกเขามีการใช้แม่เหล็กอื่นเพื่อย้อนกลับ โดยการทำเหล่านี้พวกเขาตั้งข้อสังเกตว่าแม่เหล็กผลักดันซึ่งกันและกันถ้าเสาเหมือนกันที่พวกเขาจับแต่ละอื่น ๆ ถ้ามีเสาย้อนกลับ ในตอนท้ายของการแข่งขันในกลุ่มอื่นที่มีการแข่งขันผู้ชนะของกลุ่มที่ได้รับการตระหนัก ในรูปแบบการประเมินผลก่อนเด็กถูกถามว่าจะลงนามในวัตถุที่อยู่ catchable โดยแม่เหล็กและในการประเมินผลครั้งสุดท้ายที่พวกเขาถูกขอให้ระบุวิธีการในเขาวงกตผ่านวัตถุ catchable โดยแม่เหล็กที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกิจกรรมที่สองคือ " การแนะนำกับแม่เหล็ก " เด็กวิ่งกับแต่ละอื่น ๆในกลุ่ม โดยใช้แม่เหล็กที่ยึดติดกับรถเหล็ก เพื่อย้ายรถที่พวกเขาต้องใช้แม่เหล็กอื่นเพื่อย้อนกลับ ทำเหล่านี้พวกเขาพบว่าแม่เหล็กผลักกันถ้าขั้วเหมือนกัน พวกเขาจับกันถ้าเสาจะย้อนกลับ ในตอนท้ายของการแข่งขันในกลุ่มอีกหนึ่งการแข่งขันที่ผู้ชนะของกลุ่มได้รู้ ในช่วงก่อนประเมิน เด็กถูกขอให้เซ็นสัญญาวัตถุที่ถูกจับได้แล้ว โดยแม่เหล็ก และในรอบสุดท้ายพวกเขาถูกถามให้ระบุวิธีการในเขาวงกตที่ผ่านวัตถุ จับได้แล้ว โดยแม่เหล็ก