7. Instructors should have an inter

7. Instructors should have an interesting time discussing this question. We recommend that this question be answered in class by small groups of students (perhaps 4 to 6). Each group should be allowed a short time to discuss the problem and to reach a consensus about the cost estimate. We have found that it is extremely rare for two groups to arrive at the same estimate. We have also found that groups may not be able to agree upon a single estimate.

There is no unique answer to this question because it all depends on the assumptions that one makes about the cost conditions. However, based on the strict criteria of relevant cost (i.e. incremental or variable cost), we suggest that the following estimate:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

7. ผู้สอนควรมีเวลาสนใจการสนทนาคำถามนี้ เราขอแนะนำที่ นี้ตอบคำถามในชั้นเรียนกลุ่มเล็กของนักเรียน (บางที 4-6 ขวบ) แต่ละกลุ่มควรได้รับอนุญาตช่วงเวลาสั้น ๆ เพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหา และถึงฉันทามติเกี่ยวกับการประเมินต้นทุน เราได้พบว่า มีน้อยมากสำหรับกลุ่มที่สองสู่การประเมินเดียวกัน นอกจากนี้เรายังได้พบว่า กลุ่มอาจไม่สามารถตกลงกันการประเมินมีตอบคำถามนี้ไม่เฉพาะเนื่องจากขึ้นอยู่กับสมมติฐานที่หนึ่งเกี่ยวกับเงื่อนไขต้นทุน อย่างไรก็ตาม ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขเข้มงวดของต้นทุนที่เกี่ยวข้อง (เช่นส่วนเพิ่ม หรือต้นทุน), เราขอแนะนำให้ ประเมินต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

7. ผู้สอนควรจะมีเวลาที่น่าสนใจพูดคุยคำถามนี้ เราขอแนะนำว่าคำถามนี้ได้รับการตอบในชั้นเรียนโดยนักเรียนกลุ่มเล็ก ๆ (อาจจะ 4-6) แต่ละกลุ่มควรได้รับอนุญาตเป็นเวลาสั้น ๆ เพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาและถึงมติเกี่ยวกับการประมาณการค่าใช้จ่ายที่ เราพบว่ามันเป็นเรื่องยากมากสำหรับทั้งสองกลุ่มที่จะมาถึงประมาณเดียวกัน นอกจากนี้เรายังพบว่ากลุ่มที่อาจจะไม่สามารถที่จะตกลงประมาณเดียว. ไม่มีคำตอบที่ไม่ซ้ำกับคำถามนี้เพราะทั้งหมดขึ้นอยู่กับสมมติฐานที่หนึ่งที่ทำให้เกี่ยวกับเงื่อนไขค่าใช้จ่ายเป็น แต่ขึ้นอยู่กับเกณฑ์ที่เข้มงวดของค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้อง (เช่นที่เพิ่มขึ้นหรือต้นทุนผันแปร) เราขอแนะนำให้ประมาณการต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

7 . ผู้สอนควรมีที่น่าสนใจ เวลาพูดถึงคำถามนี้ เราขอแนะนำว่าคำถามนี้จะตอบในชั้นเรียน โดยกลุ่มเล็ก ๆของนักศึกษา ( บางที 4 ถึง 6 ) แต่ละกลุ่มควรได้รับอนุญาตในช่วงเวลาสั้น ๆเพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาและถึงฉันทามติเกี่ยวกับการประมาณการค่าใช้จ่าย เราได้พบว่า มันเป็นเรื่องที่หาได้ยากมากสำหรับสองกลุ่มมาถึงประมาณเดียวกันเรายังพบว่า กลุ่มอาจจะไม่สามารถที่จะตกลงกันได้ประมาณเดียวกัน

ไม่ตอบคำถามนี้ เพราะทั้งหมดขึ้นอยู่กับสมมติฐานว่าทำให้เรื่องภาวะต้นทุน อย่างไรก็ตาม ขึ้นอยู่กับเกณฑ์ที่เข้มงวดของต้นทุนที่เกี่ยวข้อง ( เช่นเพิ่มหรือต้นทุนผันแปร ) เราขอแนะนำให้ประเมินดังต่อไปนี้