Since most of these entertainers were neither poets nor composers, the การแปล - Since most of these entertainers were neither poets nor composers, the ไทย วิธีการพูด

Since most of these entertainers we

Since most of these entertainers were neither poets nor composers, they were always looking for a chance to learn new material. One opening was during the season of Lent each year when employment opportunities dwindled. During this period of "time off" musicians added to their repertoire by attending so-called "schools" of minstrelsy where the musicians could gather and hone their skills by playing together and learning new songs.5 Perhaps it was while visiting such a school that the above quote from Chaucer was inspired. Most likely these gatherings of musicians led to ensemble performances, and large ones at that.6
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ตั้งแต่ entertainers เหล่านี้ส่วนใหญ่ไม่ใช่กวีหรือคีตกวี เสมอพวกเขากำลังมองหาโอกาสในการเรียนรู้วัสดุใหม่ ถูกเปิดหนึ่งในระหว่างฤดูกาลเข้าพรรษาแต่ละปีเมื่อโอกาสการจ้างงาน dwindled ช่วงนี้ของนักดนตรี "เวลาปิด" เพิ่มละครของพวกเขาโดยการเข้าร่วมเรียกว่า "โรงเรียน" ของ minstrelsy ที่ นักดนตรีที่สามารถรวบรวม และเหลาทักษะของพวกเขาเล่นกัน และ songs.5 ใหม่บางทีก็มาเช่นโรงเรียนแบบที่ว่า ข้างต้นอ้างอิงจาก Chaucer เป็นแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ ส่วนใหญ่พบปะของนักดนตรีเหล่านี้นำการแสดงวงดนตรี คนใหญ่ที่ that.6
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เนื่องจากส่วนใหญ่ให้ความบันเทิงเหล่านี้เป็นทั้งกวีหรือนักประพันธ์เพลงที่พวกเขามักจะมองหาโอกาสที่จะเรียนรู้เนื้อหาใหม่ เปิดเป็นหนึ่งในช่วงเทศกาลเข้าพรรษาในแต่ละปีเมื่อลดลงโอกาสการจ้างงาน ในช่วงเวลานี้ "เวลา" นักดนตรีที่เพิ่มให้กับละครของพวกเขาโดยการเข้าร่วมที่เรียกว่า "โรงเรียน" ของบทเพลงที่นักดนตรีสามารถรวบรวมและฝึกฝนทักษะของพวกเขาโดยการเล่นและการเรียนรู้ร่วมกัน songs.5 ใหม่บางทีมันอาจจะเป็นในขณะที่ไปเช่นโรงเรียนที่ คำพูดข้างต้นจากชอเซอร์เป็นแรงบันดาลใจ ส่วนใหญ่มีแนวโน้มการชุมนุมของนักดนตรีเหล่านี้นำไปให้วงดนตรีการแสดงและคนที่มีขนาดใหญ่ที่ that.6
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เนื่องจากส่วนใหญ่ของศิลปินเหล่านี้เป็นทั้งกวีและนักประพันธ์เพลง , พวกเขามักจะมองหาโอกาสที่จะเรียนรู้วัสดุใหม่ หนึ่งเปิดในช่วงฤดูเข้าพรรษาของแต่ละปี เมื่อโอกาสการจ้างงานลดลงไปเรื่อยๆในช่วงเวลานี้ของ " เวลา " นักดนตรีเพิ่มละครของพวกเขาโดยการเข้าร่วมที่เรียกว่า " โรงเรียน " ของการแสดงของ minster ที่นักดนตรีสามารถรวบรวม และฝึกฝนทักษะของพวกเขาโดยการเล่นด้วยกัน และการเรียนรู้เพลงใหม่ 5 บางทีมันในขณะที่ไปโรงเรียนดังกล่าวที่อ้างข้างต้นจากชอเซอร์เป็นแรงบันดาลใจ ส่วนใหญ่เหล่านี้รวมตัวกันของนักดนตรีที่นำการแสดงวงดนตรีและภาพขนาดใหญ่ที่ 6
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: