The construct definition for effect

The construct definition for effective instructional practices in
STEM is derived from a literature review of predominately science,
mathematics and engineering education research literature. The
following five practices were found to be important to student
college and career outcomes across the disciplines, therefore, these
five practices compose the partnership’s construct definition.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำนิยามโครงสร้างสำหรับแนวทางการสอนที่มีประสิทธิภาพในต้นกำเนิดมาจากการทบทวนวรรณกรรมเน้นวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และวิศวกรรมศึกษาวิจัยวรรณกรรม การพบว่าปฏิบัติห้าต่อไปนี้จะสำคัญสำหรับนักเรียนผลวิทยาลัยและอาชีพหลากหลายแขนง ดังนั้น เหล่านี้ปฏิบัติห้าเขียนนิยามโครงสร้างของพันธมิตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สร้างความหมายสำหรับการปฏิบัติการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพใน
STEM มาจากการทบทวนวรรณกรรมของอำนาจเหนือกว่าวิทยาศาสตร์
คณิตศาสตร์และการศึกษาด้านวิศวกรรมการวิจัยวรรณคดี
ห้าต่อไปนี้การปฏิบัติที่ถูกพบว่ามีความสำคัญกับนักศึกษา
วิทยาลัยและอาชีพผลลัพธ์ข้ามสาขาดังนั้นเหล่านี้
ห้าปฏิบัติที่เขียนคำนิยามของการสร้างความร่วมมือของ