What is meant in the country when y

What is meant in the country when you talk about Adult Education?
"A set of formal and non-formal educational opportunities aimed at adults, both Italians and migrants" with the goal of acquiring skills connected to work and social life, and to assist entry into the formal professional education and training system. Training is offered to young people as early as sixteen (they must currently stay in full-time education until sixteen), but it is known as 'adult education' from the age of 25.
There are two different fields in terms of adult education; adult instruction (IdA) entrusted to the Ministry of Education and Professional Training (FP), run by regional and provincial authorities.
Main obstacles in increasing adult educational levels:
A return to illiteracy: through obsolescence of knowledge or skills, adults with diplomas no longer possess competitive and up-to-date abilities;
Illiteracy: even adults with degrees are not able to express certain concepts such as symbolism and other abstract mental functions linked to scientific disciplines, due to a lack of practice and/or lack of basic training.
Lack of practice using one's memory: lack of practice and inability to link phenomena and facts in past and recent history, which nevertheless make up the framework within which we can intelligently express a critical opinion of social and civil life. This lack of practice is certainly linked to the uncontrolled and pervasive use of the media.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีความหมายในประเทศเมื่อคุณพูดคุยเกี่ยวกับการศึกษาผู้ใหญ่
"ชุดของโอกาสทางการศึกษาอย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางมุ่งผู้ใหญ่ ชาวอิตาเลียนและอพยพ" โดยมีเป้าหมายเพื่อหาทักษะเชื่อมต่อ การทำงานและชีวิตทางสังคม และเข้าศึกษาทางอาชีพและฝึกอบรม ฝึกอบรมแก่เยาวชนเป็นต้นเป็น sixteen (พวกเขาต้องอยู่อยู่ในการศึกษาแบบเต็มเวลาจนถึง sixteen), แต่เป็นที่รู้จักกันเป็น 'ศึกษาผู้ใหญ่' จากอายุ 25.
มีสองฟิลด์ที่แตกต่างกันในด้านการศึกษาผู้ใหญ่ ผู้ใหญ่สอน (IdA) มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและผู้เชี่ยวชาญด้านฝึกอบรม (FP), ดำเนินการ โดยหน่วยงานระดับภูมิภาค และจังหวัด
อุปสรรคหลักในการเพิ่มระดับการศึกษาผู้ใหญ่:
กลับไป illiteracy: ผ่าน obsolescence ของความรู้หรือทักษะ ผู้ใหญ่กับปริญญาบัตรไม่มีความสามารถแข่งขัน และล่าสุด;
Illiteracy: ผู้ใหญ่แม้ มีองศาไม่ต้องแสดงแนวคิดบางอย่างเช่นสัญลักษณ์และอื่น ๆ ฟังก์ชันจิตที่เชื่อมโยงกับสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ บทคัดย่อ เนื่องจากขาดการปฏิบัติและ/หรือขาดการฝึกขั้นพื้นฐาน
ขาดการฝึกที่ใช้หน่วยความจำของ: ขาดการฝึกและไม่สามารถเชื่อมโยงปรากฏการณ์และข้อเท็จจริงในประวัติศาสตร์ที่ผ่านมา และล่าสุด อย่างไรก็ตาม ทำให้ค่ากรอบงานซึ่งเราสามารถฉลาดแสดงความคิดที่สำคัญของชีวิตสังคม และพลเมือง ขาดการปฏิบัติเชื่อมโยงแน่นอนกับใช้อพยพ และชุมชนที่แพร่หลายของสื่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อะไรคือความหมายในประเทศเมื่อคุณพูดคุยเกี่ยวกับการศึกษาผู้ใหญ่?
"ชุดของโอกาสทางการศึกษาที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการเล็งไปที่ผู้ใหญ่ทั้งอิตาลีและอพยพ" มีเป้าหมายในการเชื่อมต่อทักษะในการทำงานและชีวิตทางสังคมและการให้ความช่วยเหลือเข้ามา เข้าสู่ระบบการศึกษาและการฝึกอบรมมืออาชีพอย่างเป็นทางการ การฝึกอบรมมีให้แก่คนหนุ่มสาวเร็วที่สุดเท่าที่สิบหก (ที่พวกเขากำลังจะต้องอยู่ในการศึกษาเต็มเวลาจนถึงสิบหก) แต่มันเป็นที่รู้จักกันเป็น 'ผู้ใหญ่การศึกษาจากอายุ 25
มีสองด้านที่แตกต่างกันในแง่ของการศึกษาผู้ใหญ่คือ การเรียนการสอนผู้ใหญ่ (IDA) มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมมืออาชีพ (FP) ดำเนินการโดยหน่วยงานในระดับภูมิภาคและจังหวัด
อุปสรรคหลักในการเพิ่มระดับการศึกษาผู้ใหญ่หนึ่งคน:
ผลตอบแทนการไม่รู้หนังสือผ่านการเสื่อมสภาพของความรู้หรือทักษะผู้ใหญ่ที่มีประกาศนียบัตรไม่ มีความสามารถในการแข่งขันและ up-to-วันที่;
ไม่รู้หนังสือ: แม้กระทั่งผู้ใหญ่ที่มีองศาไม่สามารถที่จะแสดงแนวความคิดบางอย่างเช่นสัญลักษณ์และการทำงานทางจิตอื่น ๆ ที่เป็นนามธรรมที่เชื่อมโยงกับสาขาวิชาทางวิทยาศาสตร์จากการขาดการปฏิบัติและ / หรือขาดการฝึกอบรมขั้นพื้นฐาน
ขาดการปฏิบัติโดยใช้หนึ่งของหน่วยความจำขาดของการปฏิบัติและการไร้ความสามารถที่จะเชื่อมโยงปรากฏการณ์และข้อเท็จจริงในประวัติศาสตร์ที่ผ่านมาและที่ผ่านมาซึ่งยังคงทำขึ้นภายในกรอบการทำงานอย่างชาญฉลาดที่เราสามารถแสดงความคิดเห็นที่สำคัญของชีวิตทางสังคมและทางแพ่ง ขาดของการปฏิบัตินี้มีการเชื่อมโยงอย่างแน่นอนเพื่อการใช้งานที่ไม่สามารถควบคุมและแพร่หลายของสื่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อะไรคือความหมายในประเทศเมื่อคุณพูดคุยเกี่ยวกับการศึกษาผู้ใหญ่
" ชุดเป็นทางการโอกาสทางการศึกษาที่มุ่งผู้ใหญ่ทั้งอิตาเลียนและแรงงานข้ามชาติ " โดยมีเป้าหมายของการรับทักษะที่เชื่อมต่อกับงานและชีวิตทางสังคม และการช่วยเข้าทางวิชาชีพและระบบการฝึกอบรมมีการฝึกอบรมให้กับเยาวชนก่อนเป็นสิบหก ( พวกเขาต้องขณะนี้อยู่ในการศึกษาเต็มเวลา จนถึง 16 ) แต่มันเป็นที่รู้จักกันเป็น ' ' จากการศึกษาผู้ใหญ่อายุ 25
มีอยู่สองสาขาที่แตกต่างกันในแง่ของการศึกษาผู้ใหญ่ การเรียนการสอนผู้ใหญ่ ( IDA ) มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมมืออาชีพ FP ) , ที่ดำเนินการโดยหน่วยงานระดับภูมิภาคและจังหวัด .
อุปสรรคหลักในการเพิ่มระดับการศึกษาผู้ใหญ่ :
กลับไปใช้ผ่านล้าสมัยความรู้หรือทักษะผู้ใหญ่ มีวุฒิบัตรไม่มีความสามารถในการแข่งขัน และทันสมัย ;
: แม้แต่ผู้ใหญ่ที่มีองศาจะไม่สามารถแสดงแนวคิดบางอย่าง เช่น สัญลักษณ์และฟังก์ชันอื่น ๆ จิตเป็นนามธรรมที่เชื่อมโยงกับสาขาวิทยาศาสตร์เนื่องจากการขาดการปฏิบัติและ / หรือการขาดการฝึกอบรมขั้นพื้นฐาน .
ขาดฝึกใช้ของหน่วยความจำ : การขาดการปฏิบัติและไม่สามารถที่จะเชื่อมโยงปรากฏการณ์และข้อเท็จจริงในอดีตและประวัติศาสตร์ ซึ่งยังคงให้กรอบภายในที่เราสามารถอย่างชาญฉลาดแสดงความเห็นวิพากษ์วิจารณ์สังคมและชีวิตของพลเรือนขาดซ้อมแน่นอนเชื่อมโยงเพื่อใช้ควบคุมและแพร่หลายของสื่อ

.