t is advisable to begin play with t

t is advisable to begin play with the straight line sticks before introducing the curved lines of the rings. This Gift signifies a move from the surface to the line. Gift 7 shapes allowed the child to represent objects in two-dimensional form. Gift 8 represents the edges or outlines of these objects. This continues the cycle of abstraction - from solid to surface to line, etc. For the child, the shift from concrete to abstract comprehension should not happen abruptly, but build gradually from previous Gift play.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทีจะแนะนำให้เลือกที่จะเริ่มต้นการเล่นกับแท่งเ​​ส้นตรงก่อนที่จะนำเส้นโค้งของวง ของขวัญขวัญชิ้นนี้หมายถึงการย้ายออกจากพื้นผิวไปยังสาย ของขวัญ 7 รูปทรงอนุญาตให้เด็กที่จะเป็นตัวแทนของวัตถุในรูปแบบสองมิติ 8 ของขวัญแทนขอบหรือโครงร่างของวัตถุเหล่านี้ นี้ยังคงวงจรของนามธรรม - จากของแข็งผิวกับสาย ฯลฯ สำหรับเด็ก,เปลี่ยนจากคอนกรีตเพื่อความเข้าใจนามธรรมไม่ควรเกิดขึ้นทันที แต่ค่อยๆสร้างจากการเล่นของขวัญหน้าที่แล้ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไม่แนะนำให้เริ่มต้นเล่นกับแท่งเส้นตรงก่อนแนะนำบรรทัดโค้งของแหวนได้ ของขวัญนี้หมายถึงการย้ายจากพื้นผิวไปยังบรรทัด รูปร่างของขวัญ 7 เด็กเพื่อแสดงวัตถุในฟอร์มที่สองได้ ของขวัญ 8 แสดงขอบหรือเค้าร่างของวัตถุเหล่านี้ ยังคงตามวงจรของ abstraction - จากของแข็งเพื่อให้บรรทัด ฯลฯ สำหรับเด็ก เปลี่ยนจากคอนกรีตเพื่อทำความเข้าใจนามธรรมควรไม่เกิดขึ้นทันที แต่สร้างจากก่อนหน้านี้ของขวัญเล่นค่อย ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

t ขอแนะนำให้เริ่มเล่นพร้อมด้วยไม้สายตรงนี้ก่อนขอแนะนำเส้นโค้งของวงกลม ของขวัญนี้ทราบย้ายจากพื้นผิวที่ลงในบรรทัด ของขวัญ 7 รูปร่างได้รับอนุญาตให้เด็กที่จะเป็นวัตถุในรูปแบบสองมิติ ของขวัญ 8 แสดงถึงสรุปหรือขอบของออบเจกต์เหล่านี้ โรงแรมแห่งนี้จะยังคงดำเนินต่อไปรอบของนามธรรม - จากบนพื้นผิวเพื่อไปยังเส้นทางสายเป็นต้นสำหรับเด็กการย้ายออกจากคอนกรีตเพื่อความเข้าใจของไม่ควรเกิดขึ้นมาทันทีแต่สร้างขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไปและจากการเล่นของขวัญก่อนหน้า