As a counseling master’s student, I

As a counseling master’s student, I was there to learn through observation and experience, not to question Dr. S’s academic journey. On occasion, however, I would inquire about the college listed on the diploma, only to be told that it no longer existed. Dr. S often stated that he carried his transcripts in his briefcase in the event he ever needed to provide proof of the courses he took. Still, the longer I spent time at his practice, the more unsettled I became. Mental alarms began going off.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นต้นแบบให้คำปรึกษานักเรียน ผมมีเพื่อเรียนรู้ผ่านการสังเกตและประสบการณ์ การเดินทางศึกษาถามดร. S ในบางครั้ง อย่างไรก็ตาม ฉันจะสอบถามเกี่ยวกับวิทยาลัยอยู่ในปริญญาบัตร เพียงเพื่อจะบอกว่า มันไม่มีอยู่ ดร. S มักจะระบุว่า เขาทำของเขาใบแสดงผลใน briefcase ของเขาในเหตุการณ์ที่เขาเคยต้องแสดงหลักฐานของหลักสูตรเขาได้ ยังคง อีกต่อไปที่ผมใช้เวลาฝึกเขา ยิ่งยังเป็น สัญญาณเตือนจิตเริ่มจะปิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะนักเรียนต้นแบบการให้คำปรึกษาของผมอยู่ที่นั่นเพื่อเรียนรู้ผ่านการสังเกตและประสบการณ์ที่จะไม่ตั้งคำถามกับดร. S ของการเดินทางทางวิชาการ ในโอกาส แต่ผมจะสอบถามเกี่ยวกับวิทยาลัยที่ระบุไว้ในประกาศนียบัตรเท่านั้นที่จะบอกว่ามันไม่มีตัวตน ดร. เอมักจะระบุว่าเขาดำเนินการถอดเสียงของเขาในกระเป๋าของเขาในกรณีที่เขาเคยมีความจำเป็นที่จะให้หลักฐานของหลักสูตรที่เขาเอา ยังคงมีอีกต่อไปผมใช้เวลาในการปฏิบัติของเขาไม่แน่นอนมากขึ้นผมจะกลายเป็น สัญญาณเตือนจิตเริ่มจะออก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นนักศึกษาปริญญาโท ปรึกษา ฉันมีเพื่อเรียนรู้ผ่านการสังเกตและประสบการณ์ ไม่ใช่ถามการเดินทางของ ดร. ด้วยวิชาการ ในบางครั้ง แต่ผมจะสอบถามเกี่ยวกับวิทยาลัยที่ระบุไว้ในประกาศนียบัตร เท่านั้นที่จะบอกว่ามันไม่มีอยู่ ดร. s มักจะระบุว่า เขานำต้นฉบับของเขาในกระเป๋าในกรณีที่เขาต้องการให้พิสูจน์ของหลักสูตรที่เขาถ่ายแต่ยิ่งฉันใช้เวลาในการปฏิบัติของเขา มากกว่าที่ฉันเป็น เตือนจิตเริ่มจะปิด