Beside this, to use this technologi

Beside this, to use this technologic vehicles and information sources on internet and web sites necessitates a qualified education. Consequently, differences in the quality of education are the most important obstructive factors in front of the beneficial usage of internet. Especially usage of internet by everyone necessitates more talented and active users for it when compared with other communication vehicles (Şeker, 2005: 7). That is why, for beneficial usage of the vehicles of digital revolution such as smart phones, smart tables, tablets, internet etc. not only students but also teachers must be well educated.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ การใช้ยานพาหนะ technologic และแหล่งข้อมูลนี้บนอินเทอร์เน็ตและเว็บไซต์ necessitates การศึกษาที่มีคุณภาพ ดังนั้น ความแตกต่างในคุณภาพการศึกษาเป็นปัจจัยอุปสรรคสำคัญหน้าการใช้ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้อินเทอร์เน็ตทุกคน necessitates มากกว่าผู้ที่มีความสามารถ และใช้งานมันเมื่อเทียบกับยานพาหนะสื่อสารอื่น ๆ (Şeker, 2005:7) นั่นคือ ทำไม สำหรับการใช้ประโยชน์ของรถถังปฏิวัติดิจิตอลเช่นสมาร์ทโฟน แท็บเล็ต ตารางสมาร์ท อินเตอร์เน็ตฯลฯ ไม่เพียงแต่ นักเรียน แต่ครูต้องมีการศึกษาดีขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้างนี้จะใช้ยานพาหนะ technologic นี้และแหล่งที่มาของข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตและเว็บไซต์ที่มีความจำเป็นการศึกษาที่มีคุณภาพ ดังนั้นความแตกต่างในคุณภาพของการศึกษาเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการอุดกั้นในด้านหน้าของการใช้ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้อินเทอร์เน็ตโดยทุกคนมีความจำเป็นที่ผู้ใช้ที่มีความสามารถมากขึ้นและใช้งานได้เมื่อเทียบกับยานพาหนะการสื่อสารอื่น ๆ (Şeker 2005: 7) นั่นคือเหตุผลที่การใช้ประโยชน์ของยานพาหนะของการปฏิวัติดิจิตอลเช่นโทรศัพท์สมาร์ทตารางสมาร์ทแท็บเล็ตอินเทอร์เน็ต ฯลฯ นักเรียนไม่เพียง แต่ยังครูผู้สอนจะต้องได้รับการศึกษาที่ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้การใช้ยานพาหนะ technologic และแหล่งข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตและเว็บไซต์การศึกษาคุณภาพการศึกษา ดังนั้น ความแตกต่างในคุณภาพของการศึกษาคือปัจจัยที่เป็นอุปสรรคสำคัญที่สุดในหน้าของการใช้ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต โดยเฉพาะการใช้อินเตอร์เน็ตของทุกคนจำเป็นต้องเพิ่มเติมความสามารถและผู้ใช้งานมันเมื่อเทียบกับยานพาหนะอื่น ๆ การสื่อสาร ( Şเอเคอร์ , 2548 : 7 ) นั่นคือเหตุผลสำหรับการใช้ประโยชน์ของยานพาหนะของการปฏิวัติดิจิตอลเช่นโทรศัพท์สมาร์ท , ตาราง , ยาเม็ด , อินเตอร์เน็ต ฯลฯ ไม่เพียง แต่นักเรียน แต่ครูต้องศึกษาดี