the second aspect of instruction to

the second aspect of instruction to be considered is the actual teaching our behavior with student although teaching styles and roles vary considerably from one individual to another and form one instructional situation to another there are several basic teaching skills that are important in any context. to some extent, researchers have identified the underlying components of effective teaching. the general consensus is that there are four major factors present skill the ability to convey information in clear interesting relevant and stimulating manner rapport with the audience the ability to establish and maintain empathy with concern for and interaction with the group structure the provision of feedback or the use of fair evaluation straegies

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ด้านที่สองของคำสั่งจะถือว่าเป็นจริงสอนลักษณะการทำงานของเรา มีนักเรียนถึงแม้ว่าการ สอนลักษณะและหน้าที่แตกต่างกันมากจากบุคคลหนึ่งไปยังอีกสถานการณ์สอนแบบฟอร์มหนึ่งไปยังอีกมีอยู่หลายทักษะสอนพื้นฐานที่สำคัญในบริบทใด ๆ บ้าง นักวิจัยได้ระบุส่วนประกอบพื้นฐานของการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ มติทั่วไปคือมีปัจจัยสี่สำคัญ แสดงทักษะความสามารถในการนำเสนอข้อมูลในลักษณะที่เกี่ยวข้อง และกระตุ้นน่าสนใจชัดเจนสายสัมพันธ์กับผู้ชมความสามารถในการสร้าง และรักษาเอาใจใส่กับความกังวลสำหรับและโต้ตอบกับโครงสร้างกลุ่มสำรองของผลป้อนกลับหรือการใช้ straegies การประเมินที่ยุติธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ด้านที่สองของการเรียนการสอนที่จะต้องพิจารณาคือการเรียนการสอนที่เกิดขึ้นจริงพฤติกรรมของเรากับนักเรียนแม้ว่าการเรียนการสอนรูปแบบและบทบาทแตกต่างกันมากจากบุคคลหนึ่งไปยังอีกรูปแบบหนึ่งและสถานการณ์การเรียนการสอนไปยังอีกที่มีทักษะการสอนพื้นฐานหลายประการที่มีความสำคัญในบริบทใด ๆ ที่มีขอบเขตนักวิจัยได้ระบุส่วนประกอบพื้นฐานของการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ มติทั่วไปคือว่ามีปัจจัยสี่ที่สำคัญทักษะในปัจจุบันความสามารถในการถ่ายทอดข้อมูลในลักษณะที่ชัดเจนที่เกี่ยวข้องและการกระตุ้นที่น่าสนใจสายสัมพันธ์กับผู้ชมความสามารถในการสร้างและรักษาความเอาใจใส่ด้วยความห่วงใยและการมีปฏิสัมพันธ์กับโครงสร้างกลุ่มการให้ข้อเสนอแนะหรือที่ การใช้งานของการประเมินผลที่เป็นธรรม straegies

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ด้านที่สองของการเรียนการสอน ถือว่าเป็นพฤติกรรมการสอนจริงกับนักเรียนแม้ว่ารูปแบบการสอนและบทบาทแตกต่างกันมากจากบุคคลหนึ่งไปยังอีกรูปแบบหนึ่งของการเรียนการสอนและสถานการณ์อื่น มีหลาย การสอนทักษะพื้นฐานที่สำคัญในบริบทใด ๆ มีขอบเขต , นักวิจัยได้ระบุถึงองค์ประกอบของการสอนที่มีประสิทธิภาพมติทั่วไปคือ มีปัจจัย 4 ทักษะปัจจุบัน ความสามารถในการถ่ายทอดข้อมูลในลักษณะที่ชัดเจน น่าสนใจและกระตุ้นสายสัมพันธ์กับผู้ชม ความสามารถในการสร้างและรักษาผู้อื่นด้วยความกังวล และปฏิสัมพันธ์กับโครงสร้างกลุ่มการให้ข้อเสนอแนะหรือใช้งาน straegies การประเมินผล