The situations study allows control

The situations study allows controlling them. If leader’s stability in behavior is a leading characteristic, changing
the behavior style in according situations is not a less important indicator of the leading capacity. If we want to
realize the capacity or the incapacity to lead, we have to study the situations in relation to behaviour’srelations. This
is why it is usually required to a young person, in order to become a boss to leave his community of origin. Even if
he has failed in certain circumstances, the person has learned certain types of situations. If he finds himself again in
similar situations, he will manage to control them. This points out that a person capable to lead in certain situations
will manage to lead in similar situations, and the use of the same leading techniques in different situations where
that technique is not fit, will be a failure.
The possibility to control the situation is the capacity to sense the similarities and the differences of the present
situation in other situations. The more experience a leader has, the less he risks to lose his authority and his prestige,
if he keeps his mobility and his mental ability Schultz D.P., Sydney E., (2010) Psychology and work today: an
introduction to industrial and organizational psychology. Upper Saddle River, N.J.: Prentice Hall. p. 171.
A complete lay-out for the situation’s research presumes the word “situation” with at least four categories of
determinants of leader’s behavior: the structure of interpersonal relations inside the group, group’s categories, total
culture’s characteristics where the group exists from where the group members are and the task the group has to
fulfil Bland Michel (1998). Communicating Out Of a Crisis, MacMillan, pp. 127-129. The environments from
where the group members come from, as well as the environment where the group acts will hall-mark its member’s
behavior. Habits, attitudes, acting ways and material culture that influence the person, determine its behavior in
different circumstances. The dynamic of group interactions, especially when the group confronts new tasks, is
determined by the environment characteristics from where his members come from. The situation plays an important
part while determining the leading type, without having the exclusiveness of type determination. It is difficult to
settle a standard of situations where a person can become a leader, as it is difficult to settle a type of standard
personality for the leader.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาสถานการณ์ช่วยให้การควบคุมนั้น ถ้าความมั่นคงของผู้นำในการทำงาน ลักษณะผู้นำ การเปลี่ยนแปลง ลักษณะการทำงานในตามสถานการณ์ไม่ใช่ตัวบ่งชี้สำคัญของกำลังการผลิตชั้นนำ ถ้าเราต้องการ รู้กำลังการผลิตหรือ incapacity นำ เราจำเป็นต้องศึกษาสถานการณ์เกี่ยวกับ behaviour'srelations นี้ เป็นเหตุให้มักจะจำเป็นกับคนหนุ่มสาว ให้เจ้านายออกจากจุดเริ่มต้นของชุมชนของเขา ถึงแม้ว่า เขาล้มเหลวในสถานการณ์บางอย่าง บุคคลได้เรียนรู้ชนิดของสถานการณ์ ถ้าเขาหาตัวเองอีกครั้งใน สถานการณ์ เขาจะจัดการควบคุมพวกเขา นี้ชี้ให้เห็นที่บุคคลสามารถนำในบางสถานการณ์ จะจัดการนำในสถานการณ์ที่คล้ายกัน และการใช้เทคนิคนำเดียวกันในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่ เทคนิคไม่เหมาะสม จะล้มเหลวสามารถควบคุมสถานการณ์เป็นความสามารถในการรู้สึกตัวความเหมือนและความแตกต่างของปัจจุบัน สถานการณ์ในสถานการณ์อื่น ๆ ประสบการณ์มากขึ้นเป็นผู้นำได้ ความเสี่ยงของเขาน้อยที่สูญเสียอำนาจและศักดิ์ศรีของเขา ถ้าเขาทำให้เขาเคลื่อนไหวและความสามารถของเขาจิต D.P. Schultz, E. ซิดนีย์ จิตวิทยา (2010) และงานวันนี้: การ แนะนำจิตวิทยาอุตสาหกรรม และองค์กร บนอานน้ำ แสดง: Prentice Hall p. 171 สมบูรณ์-ออกของสถานการณ์วิจัย presumes คำว่า "สถานการณ์" กับประเภทที่ 4 ดีเทอร์มิแนนต์ของพฤติกรรมของผู้นำ: โครงสร้างของความสัมพันธ์มนุษยสัมพันธ์ภายในกลุ่ม ประเภทของกลุ่ม รวม ลักษณะของวัฒนธรรมที่กลุ่มที่มีอยู่จากที่เป็นสมาชิกของกลุ่มและกลุ่มงานมี ตอบสนอง Michel บา (1998) การสื่อสารจากวิกฤติ MacMillan นำ 127-129 สภาพแวดล้อมจาก ซึ่งสมาชิกกลุ่มมา และสิ่งแวดล้อมซึ่งกลุ่มที่ทำหน้าที่จะฮอลล์หมายของสมาชิก ลักษณะการทำงาน นิสัย ทัศนคติ การกระทำวิธีการและวัสดุวัฒนธรรมที่มีอิทธิพลต่อบุคคล ตรวจสอบการทำงานใน สถานการณ์ที่แตกต่าง มีไดนามิกของกลุ่มการโต้ตอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อกลุ่มกับความงานใหม่ ตามลักษณะสภาพแวดล้อมจากการที่สมาชิกของเขามา สถานการณ์การเล่นที่มีความสำคัญ ส่วนในขณะที่กำหนดแบบผู้นำ ไม่ exclusiveness ของการกำหนดชนิด จะเป็นเรื่องยาก ชำระของสถานการณ์ที่บุคคลสามารถเป็น ผู้นำ ก็ยากที่จะจับคู่ชนิดของมาตรฐาน บุคลิกภาพสำหรับผู้นำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาสถานการณ์ที่ช่วยควบคุมพวกเขา หากความมั่นคงของผู้นำในการทำงานเป็นลักษณะชั้นนำการเปลี่ยนแปลง
รูปแบบการทำงานในสถานการณ์ที่ตามไม่ได้เป็นตัวบ่งชี้สำคัญน้อยกว่าของกำลังการผลิตชั้นนำ ถ้าเราต้องการที่จะ
ตระหนักถึงความจุหรือไร้ความสามารถที่จะนำเราต้องศึกษาสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการ behaviour'srelations นี่
คือเหตุผลที่มันมักจะต้องการคนหนุ่มสาวเพื่อที่จะกลายเป็นเจ้านายที่จะออกจากชุมชนของเขาจากแหล่งกำเนิด แม้ว่า
เขาล้มเหลวในบางกรณีบุคคลที่ได้เรียนรู้สถานการณ์ของบางประเภท ถ้าเขาพบว่าตัวเองอีกครั้งใน
สถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันเขาจะจัดการเพื่อควบคุมพวกเขา นี้ชี้ให้เห็นว่าเป็นคนที่มีความสามารถในการเป็นผู้นำในบางสถานการณ์
จะจัดการเพื่อนำไปสู่ในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันและการใช้เทคนิคชั้นนำเดียวกันในสถานการณ์ที่แตกต่างกันที่
เทคนิคที่ไม่เหมาะสมจะเป็นความล้มเหลว.
ความเป็นไปได้ในการควบคุมสถานการณ์เป็น ความสามารถที่จะรับรู้ถึงความคล้ายคลึงและความแตกต่างในปัจจุบัน
สถานการณ์ในสถานการณ์อื่น ๆ ประสบการณ์มากขึ้นเป็นผู้นำที่มีความเสี่ยงน้อยกว่าที่เขาจะสูญเสียอำนาจและศักดิ์ศรีของเขา
ถ้าเขาช่วยให้การเคลื่อนไหวของเขาและความสามารถทางจิตของเขาชูลท์ซ DP, ซิดนีย์อี (2010) จิตวิทยาและการทำงานในวันนี้:
แนะนำให้รู้จักกับจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ . Upper Saddle River, นิวเจอร์ซีย์: Prentice Hall พี . 171
วางออกที่สมบูรณ์แบบสำหรับการวิจัยสถานการณ์ทึกทักคำว่า "สถานการณ์" ที่มีอย่างน้อยสี่ประเภทของ
ปัจจัยที่กำหนดพฤติกรรมของผู้นำ: โครงสร้างของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลภายในกลุ่มหมวดหมู่ของกลุ่มรวม
ลักษณะของวัฒนธรรมที่กลุ่มที่มีอยู่จากที่ สมาชิกในกลุ่มและกลุ่มงานที่มีการ
ตอบสนองรสชาติมิเชล (1998) การสื่อสารออกจากวิกฤติมักมิลลัน, pp. 127-129 สภาพแวดล้อมจากการ
ที่สมาชิกในกลุ่มได้มาจากการเช่นเดียวกับสภาพแวดล้อมที่กลุ่มทำหน้าที่โถงเครื่องหมายสมาชิกประสงค์ของ
พฤติกรรม นิสัยทัศนคติวิธีการแสดงและวัฒนธรรมทางวัตถุที่มีอิทธิพลต่อคนที่กำหนดพฤติกรรมของมันใน
สถานการณ์ที่แตกต่าง พลวัตของการปฏิสัมพันธ์กลุ่มโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อกลุ่ม confronts งานใหม่ถูก
กำหนดโดยลักษณะสภาพแวดล้อมจากการที่สมาชิกของเขามาจาก สถานการณ์เล่นที่สำคัญ
ส่วนหนึ่งในขณะที่การกำหนดประเภทชั้นนำโดยไม่ต้องมีความพิเศษของการกำหนดประเภท มันเป็นเรื่องยากที่จะ
ชำระมาตรฐานของสถานการณ์ที่คนสามารถกลายเป็นผู้นำมันเป็นเรื่องยากที่จะชำระประเภทของมาตรฐาน
บุคลิกผู้นำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถานการณ์การศึกษาช่วยให้การควบคุมพวกเขา ถ้าผู้นำมีพฤติกรรมเป็นลักษณะผู้นําการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมตามสไตล์
สถานการณ์ไม่ใช่ตัวบ่งชี้สำคัญน้อยกว่าความจุชั้นนํา ถ้าเราต้องการ
ตระหนักความจุหรือความสามารถที่จะเป็นผู้นำ เราต้องศึกษาสถานการณ์เกี่ยวกับ behaviour'srelations . นี้
ทำไมมันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อคนหนุ่มสาว , เพื่อที่จะกลายเป็นหัวหน้าชุมชนของเขาออกจากต้นทาง แม้ว่า
เขาล้มเหลวในบางสถานการณ์ คนที่ได้เรียนรู้บางชนิดของสถานการณ์ ถ้าเขาพบตัวเองในสถานการณ์ที่คล้ายกัน
อีกครั้ง เขาจะสามารถควบคุมพวกเขาได้ นี้ชี้ให้เห็นว่าเป็นคนที่มีความสามารถที่จะเป็นผู้นำในบางสถานการณ์
จะจัดการเป็นผู้นำในสถานการณ์ที่คล้ายกัน และใช้นำเทคนิคเดียวกันในสถานการณ์ที่
ว่าเทคนิคไม่เหมาะที่แตกต่างกันจะล้มเหลว .
ความเป็นไปได้ในการควบคุมสถานการณ์ คือ ความสามารถที่จะสัมผัสความเหมือนและความแตกต่างของสถานการณ์ปัจจุบัน
ในสถานการณ์อื่น ๆ ยิ่งประสบการณ์ผู้นำได้ยิ่งเขาเสี่ยงที่จะสูญเสียอำนาจและศักดิ์ศรีของเขา ถ้าเขาทำให้การเคลื่อนไหวของเขา
และความสามารถทางจิต Schultz D.P . ซิดนีย์อี. ( 2010 ) จิตวิทยา และงานวันนี้ :
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ แม่น้ำอานนิวเจอร์ซีย์บน : Prentice Hall หน้า 171 .
สมบูรณ์เค้าโครงวิจัยสถานการณ์มันทึกทักว่า " สถานการณ์ " อย่างน้อยสี่ประเภทของ
ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมผู้นำ : โครงสร้างของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลภายในกลุ่ม ประเภทกลุ่ม ลักษณะรวม
วัฒนธรรมที่กลุ่มที่มีอยู่จากที่กลุ่มสมาชิก และงานกลุ่มได้

ทำจืด มิเชล ( 1998 ) การสื่อสารในภาวะวิกฤต 127-129 Macmillan . , . สภาพแวดล้อมจาก
ที่สมาชิกกลุ่มมาจากเช่นเดียวกับสภาพแวดล้อมที่กลุ่มทำท่าจะฮอลล์มาร์ค พฤติกรรมของสมาชิก

นิสัย , ทัศนคติ และการแสดงทางวัฒนธรรมวัสดุที่มีอิทธิพลต่อการกำหนดพฤติกรรมของบุคคลในสถานการณ์ต่าง ๆ
. พลวัตของกลุ่มการโต้ตอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อกลุ่มเผชิญงานใหม่ คือ พิจารณาจากสภาพแวดล้อมลักษณะ
จากที่สมาชิกของเขา มา จากเล่นสถานการณ์สำคัญ
ในขณะที่การกำหนดประเภทชั้นนำ โดยไม่มีความพิเศษของชนิดของการตัดสินใจ มันเป็นเรื่องยากที่จะ
จัดการมาตรฐานของสถานการณ์ที่บุคคลสามารถกลายเป็นผู้นำ มันเป็นเรื่องยากที่จะตัดสินใจชนิดของบุคลิกภาพมาตรฐาน
สำหรับผู้นำ