Follow up regressions within groups

Follow up regressions within groups, factoring out cognitive scores, were significant for the AD, F(4,8) = 4.23, p < 0.05, R2 = 0.68, and TD, F(4,10) = 4.01, p < 0.05, R2 = 0.62, groups. For the autistic participants, both attention to the target and attention to the speaker’s mouth predicted higher language scores on the PLS (See Table ​Table22). The regression was not significant for the LD participants, F(4,6) = 0.37, ns, R2 = 0.20, and no significant predictors emerged.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ติดตามการถดถอยภายในกลุ่มแฟออกคะแนนความรู้ความเข้าใจที่ถูกที่สำคัญสำหรับการโฆษณา, F (4,8) = 4.23, p <0.05, R2 = 0.68 และ TD, F (4,10) = 4.01, p <0.05, R2 = 0.62 กลุ่ม สำหรับผู้เข้าร่วมออทิสติกทั้งความสนใจไปที่เป้าหมายและให้ความสนใจไปที่ปากของผู้พูดภาษาทำนายคะแนนที่สูงขึ้นใน PLS (ดูตารางที่ Table22) การถดถอยไม่ได้มีนัยสำคัญสำหรับผู้เข้าร่วม LD, F (4,6) = 0.37, NS, R2 = 0.20 และพยากรณ์อย่างมีนัยสำคัญไม่โผล่ออกมา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามสมการถดถอยภายในกลุ่ม , แฟคตอริ่งออกคะแนนทางปัญญาอย่างมีนัยสำคัญสำหรับโฆษณา , F ( ชั้นภูมิ ) = 4.23 , p < 0.05 , R2 = 0.68 และ TD , f ( 4,10 ) = 4.01 , p < 0.05 , R2 = 0.62 , กลุ่ม . สำหรับผู้เรียนออทิสติก ทั้งความสนใจไปยังเป้าหมายและความสนใจของผู้พูดภาษาปากคาดสูงกว่าคะแนนที่กรุณา ( ดูจากตาราง​ table22 )การถดถอยอย่างมีนัยสำคัญสำหรับผู้เข้าร่วมที่ LD , F ( 6 ) = 0.37 , NS , R2 = 0.20 และไม่มีตัวแปรสำคัญเกิดขึ้น .