However, the contents should be a m

However, the contents should be a mix of theory,interactions with students through discussions, because assimilation of knowledge can
happen when there is an optimal mix of vidoes, graphics, theory and class roominteractions (Song et al. 2006; Roels and Gourdain 2009; Mayer and Moreno 2002;Sweller 2005).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อย่างไรก็ตาม เนื้อหาควรเป็นการผสมผสานของทฤษฎี โต้ตอบกับนักเรียนผ่านสนทนา เพราะสามารถดูดซึมความรู้เกิดขึ้นเมื่อมีการผสมที่เหมาะสมของ vidoes กราฟิก ทฤษฎี และระดับ roominteractions (เพลง et al. 2006 Roels และ Gourdain 2552 เมเยอร์และโมเรโน่ 2002 Sweller 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่เนื้อหาที่ควรจะเป็นส่วนผสมของทฤษฎีการสื่อสารกับนักเรียนผ่านการอภิปรายเพราะการดูดซึมของความรู้ที่สามารถ
เกิดขึ้นได้เมื่อมีการผสมผสานที่ดีที่สุดของ vidoes กราฟิกทฤษฎีและการ roominteractions ระดับ (เพลง et al, 2006. Roels และ Gourdain 2009; เมเยอร์และเรโนปี 2002 Sweller 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างไรก็ตาม เนื้อหาควรเป็นส่วนผสมของทฤษฎี การปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนผ่านการอภิปราย เพราะการผสมผสานความรู้ สามารถเกิดขึ้นเมื่อมีการผสมที่เหมาะสมของ vidoes กราฟิกทฤษฎีและเรียน roominteractions ( เพลง et al . 2006 ; roels และ gourdain 2009 ; เมเยอร์ และ Moreno 2002 ; sweller 2005 )