Participants in year A and B that d

Participants in year A and B that did not have iPad’s in the classroom were stable results: A (no iPad) (M = 92.509, SD = 4.28) and B (no iPad) (M = 92.208, SD = 4.85). However years D and D when the iPads were implemented into the classroom the results for the student final grades were inconsistent: C (with iPad)(M = 93.044, SD = 4.26) and D (with iPad)(M = 91.687, SD = 5.92). Looking at year C (with iPads) you could suggest that there was an improvement; however year D contradicts that inference with results worse than the other three years of data. Further research will need to be conducted to determine the other variables that are affecting the data.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เข้าร่วมในปี A และ B ที่ไม่มีของ iPad ในห้องเรียนได้ผลลัพธ์ที่มีเสถียรภาพ: ความ (ไม่มี iPad) (M = 92.509, SD = 4.28) และ B (ไม่ iPad) (M = 92.208, SD = 4.85) อย่างไรก็ตามปี D และ D เมื่อ iPads ถูกนำมาใช้เป็นห้องเรียนสำหรับเกรดสุดท้ายนักเรียนก็ไม่สอดคล้องกัน: C (กับ iPad) (M = 93.044, SD = 4.26) และ D (กับ iPad) (M = 91.687, SD = 5.92) ดูที่ปี C (มี iPads) คุณสามารถแนะนำให้ มีการปรับปรุง อย่างไรก็ตาม ปี D ทุกข้อที่ มีผลแย่กว่าอื่น 3 ปีข้อมูล วิจัยเพิ่มเติมจะต้องดำเนินการเพื่อกำหนดตัวแปรอื่น ๆ ที่มีผลกระทบต่อข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมในปีที่ A และ B ที่ไม่ได้มีของ iPad ในห้องเรียนมีผลที่มีเสถียรภาพ: A (ไม่มี iPad) (M = 92.509, SD = 4.28) และ B (ไม่ iPad) (M = 92.208, SD = 4.85) อย่างไรก็ตามปี D และ D เมื่อไอแพดถูกนำมาใช้ในห้องเรียนผลสำหรับนักเรียนเกรดสุดท้ายก็ไม่สอดคล้องกัน: C (กับ iPad) (M = 93.044, SD = 4.26) และ D (กับ iPad) (M = 91.687, SD = 5.92) มองไปที่ปี C (กับ iPads) คุณสามารถแสดงให้เห็นว่ามีการปรับปรุง; แต่ D ปีที่ขัดแย้งกับข้อสรุปที่มีผลเลวร้ายยิ่งกว่าอีกสามปีของข้อมูล นอกจากนี้การวิจัยจะต้องมีการดำเนินการในการกำหนดตัวแปรอื่น ๆ ที่มีผลกระทบต่อข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เข้าร่วมในปี A และ B ที่ไม่ได้มี iPad อยู่ที่ห้องเรียน ผลมั่นคง : ( iPad ) ( M = 92.509 , SD = 4.28 ) และ B ( iPad ) ( M = 92.208 , SD = 4.85 ) อย่างไรก็ตามปี D และ D เมื่อ iPads ถูกใช้เป็นห้องเรียนสำหรับนักเรียนเกรดคือผลลัพธ์สุดท้ายไม่สอดคล้องกัน : C ( iPad ) ( M = 93.044 , SD = 4.26 ) และ D ( iPad ) ( M = 91.687 , SD = 5.92 )มองปี C ( กับเครื่อง ) คุณจะขอแนะนำให้มีการปรับปรุง อย่างไรก็ตามปี D ขัดแย้งที่อนุมานกับผลลัพธ์ที่แย่กว่าอีกสามปีของข้อมูล การวิจัยเพิ่มเติมจะต้องดำเนินการเพื่อศึกษาตัวแปรอื่น ๆที่มีผลต่อข้อมูล