According to Yen, Hsu, Liu, Huang,

According to Yen, Hsu, Liu, Huang, Ko, Yen and Cheng (2006), poor mental health was influenced by
demographic characteristics, a high level of family conflict and a low level of family support. The respondents
in the study were junior high school students in isolated mountain area of Southern Taiwan. Furham and Cheng
(1999) stated that in Britain, Hong Kong and Japan, personality traits were associated with mental health.
Personality is defined as the totality of character attributes and behavioral traits of a person. Personality
Analysis is a methodology for categorizing the character and behavior of a person. It is an interaction product,
the resultant of heredity and environment. The study of personality is thus a constant intervening of organismic
and environmental factors. A personality trait is a consistent and long-lasting tendency in behaviour. There are
different personality traits that people normally exhibit. Personality characteristics only come in focus as
reflecting innate productive characteristics, but do not have a role in predictive models.
The personality characteristics are mainly defined in terms of the Big Five personality constructs. Factor
analytic research revealed that these constructs (agreeableness, conscientiousness, emotional stability,
extraversion and openness to experience) cover the broad domain of personality to a large extent (Barrick &
Mount, 1991). According to Averill and More (1993), personality characteristics refer to “traits and abilities
assessed without regard to function or inner workings”.
The five factor model provides a comprehensive framework for describing personality (Deniston & Ramanaiah,
1993) and organizing individual differences (Goldberg, 1993). Unlike other personality models, the FFM is not
based on one theory of personality but rather combines a variety of theoretical perspectives (McCrae & Costa,
1989a). The model includes affective, experiential, and motivational traits (McCrae & Costa, 1989b) using the
five dimensions of Agreeableness, Conscientiousness, Openness to Experience, Neuroticism, and Extraversion.
McCrae and Costa (1989a) associate Agreeableness with trust, altruism, cooperation, and sympathy.
Conscientiousness includes being organized, persistent, and achievement oriented, whereas Openness to
Experience is described by imaginativeness, curiosity, sensitivity, and a need for variety. Neuroticism refers to
negative affect and emotional instability characterized by anxiety, anger and depression, whereas Extraversion
pertains to positive emotions and includes being social, active, and dominant.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามเย็น ซู หลิว หวง เกาะ เย็น และเฉิง (2006), สุขภาพจิตดีได้รับอิทธิพลจากลักษณะประชากร ความขัดแย้งของครอบครัวระดับสูง และระดับต่ำของการสนับสนุนครอบครัว ผู้ตอบในการศึกษามีนักเรียนมัธยมตอนต้นบริเวณแยกภูเขาภาคใต้ไต้หวัน Furham และเฉิง(1999) ระบุว่า ในสหราชอาณาจักร Hong Kong และญี่ปุ่น ลักษณะบุคลิกภาพที่สัมพันธ์กับสุขภาพจิตบุคลิกภาพถูกกำหนดเป็นผลของคุณลักษณะอักขระและลักษณะพฤติกรรมของบุคคล บุคลิกภาพวิเคราะห์เป็นวิธีการสำหรับการจัดประเภทตัวอักษรและลักษณะการทำงานของบุคคล เป็นการโต้ตอบผลิตภัณฑ์resultant ของทางเลือกและสิ่งแวดล้อม การศึกษาบุคลิกภาพเป็นแบบคงอยู่ระหว่างกลางของ organismicและปัจจัยสิ่งแวดล้อม ติดบุคลิกภาพมีแนวโน้มที่สอดคล้องกัน และยาวนานในพฤติกรรม มีลักษณะบุคลิกภาพที่แตกต่างกันที่คนแสดงตามปกติ บุคลิกภาพลักษณะเฉพาะมีความเป็นสะท้อนให้เห็นถึงลักษณะข้อสอบต่าง ๆ แต่ไม่มีบทบาทในรูปแบบคาดการณ์ลักษณะบุคลิกภาพส่วนใหญ่กำหนดไว้ในโครงสร้างบุคลิกภาพห้าขนาดใหญ่ ปัจจัยงานวิจัยที่สำคัญคือการเปิดเผยที่โครงสร้างเหล่านี้ (agreeableness, conscientiousness ความมั่น คงทางอารมณ์extraversion และเปิดรับประสบการณ์) ครอบคลุมโดเมนกว้างของบุคลิกภาพระดับใหญ่ (Barrick &เม้าท์ 1991) ตามเอเวอร์ริลคอร์ทและเพิ่มเติม (1993), ลักษณะของบุคลิกภาพหมายถึง "ลักษณะและความสามารถประเมินโดยไม่คำนึงถึงหน้าที่หรือทำงานภายใน"แบบจำลองปัจจัยที่ห้าให้กรอบครอบคลุมการอธิบายบุคลิกภาพ (Deniston & Ramanaiah1993) และการจัดระเบียบความแตกต่างของแต่ละ (Goldberg, 1993) ซึ่งแตกต่างจากรุ่นอื่น ๆ บุคลิกภาพ FFM ไม่ตามทฤษฎีหนึ่งของบุคลิกภาพแต่แทนที่จะรวมความหลากหลายของมุมมองทางทฤษฎี (แม็คเครและคอสตา1989a) . รูปแบบรวมถึงการลักษณะผล ผ่าน และหัด (แม็คเครและคอสตา 1989b) โดยใช้การขนาดห้า Agreeableness, Conscientiousness เปิดประสบการณ์ Neuroticism และ Extraversionแม็คเครและคอสตา (1989a) เชื่อมโยง Agreeableness ถือ altruism ร่วมมือ เห็นใจConscientiousness รวมถึงการจัดระเบียบ แบบ และมุ่ง เน้นผลสัมฤทธิ์ ในขณะที่การเปิดรับการมีอธิบายประสบการณ์ โดย imaginativeness อยากรู้ ความไว และต้องการความหลากหลาย Neuroticism หมายถึงลบผลและลักษณะความวิตกกังวล ความโกรธ และภาวะซึม เศร้า ความไม่เสถียรของอารมณ์ขณะ Extraversionเกี่ยวข้องกับอารมณ์บวก และรวมเป็นสังคม งาน และหลัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามเยนฮหลิวหวาง, เกาะเยนและเฉิง (2006) สุขภาพจิตไม่ดีได้รับอิทธิพลจาก
ลักษณะทางประชากรระดับสูงของความขัดแย้งในครอบครัวและระดับต่ำของการสนับสนุนจากครอบครัว ผู้ตอบแบบสอบถาม
ในการศึกษาเป็นนักเรียนมัธยมในพื้นที่ภูเขาที่แยกจากทางตอนใต้ของไต้หวัน Furham และเฉิง
(1999) ระบุว่าในสหราชอาณาจักร, ฮ่องกงและญี่ปุ่นลักษณะบุคลิกภาพที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพจิต.
บุคลิกภาพถูกกำหนดให้เป็นจำนวนทั้งสิ้นของคุณลักษณะของตัวละครและลักษณะพฤติกรรมของบุคคล บุคลิกภาพ
การวิเคราะห์เป็นวิธีการจัดหมวดหมู่สำหรับตัวละครและพฤติกรรมของบุคคล เป็นผลิตภัณฑ์ที่ทำงานร่วมกัน
ผลของพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อม การศึกษาของบุคลิกภาพจึงเป็นแทรกแซงอย่างต่อเนื่องของ organismic
ปัจจัยและสิ่งแวดล้อม ลักษณะบุคลิกภาพเป็นแนวโน้มที่สอดคล้องกันและยาวนานในการทำงาน มี
บุคลิกภาพที่แตกต่างกันที่คนปกติแสดง ลักษณะบุคลิกภาพมาเฉพาะในการมุ่งเน้นเป็น
สะท้อนให้เห็นถึงลักษณะการผลิตโดยธรรมชาติ แต่ไม่ได้มีบทบาทในการรูปแบบการพยากรณ์.
ลักษณะบุคลิกภาพที่มีการกำหนดไว้เป็นหลักในแง่ของ Big Five สร้างบุคลิกภาพ ปัจจัย
การวิจัยการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าโครงสร้างเหล่านี้ (agreeableness, ยุติธรรม, ความมั่นคงทางอารมณ์,
บุคลิกภาพและการเปิดกว้างให้กับประสบการณ์) ครอบคลุมโดเมนกว้างของบุคลิกภาพในระดับมาก (Barrick และ
เมา, 1991) ตามที่วีริวและอื่น ๆ (1993) ลักษณะบุคลิกภาพหมายถึง "ลักษณะและความสามารถใน
การประเมินโดยไม่คำนึงถึงการทำงานหรือผลงานภายใน ".
ห้ารูปแบบปัจจัยที่มีกรอบที่ครอบคลุมสำหรับการอธิบายบุคลิกภาพ (Deniston และ Ramanaiah,
1993) และการจัดระเบียบความแตกต่างของแต่ละบุคคล ( Goldberg, 1993) ซึ่งแตกต่างจากรูปแบบบุคลิกภาพอื่น ๆ FFM ที่ไม่ได้
อยู่บนพื้นฐานของทฤษฎีหนึ่งของบุคลิกภาพ แต่รวมความหลากหลายของมุมมองทางทฤษฎี (แม็คเครและคอสตา,
1989a) รูปแบบรวมถึงอารมณ์ประสบการณ์และลักษณะสร้างแรงบันดาลใจ (แม็คเครและคอสตา 1989b) โดยใช้
ห้าขนาดของมิติความเป็นมิตร, ยุติธรรม, การเปิดกว้างเพื่อประสบการณ์ Neuroticism และ Extraversion.
แม็คเครและคอสตา (1989a) ร่วมกับมิติความเป็นมิตรความไว้วางใจเห็นแก่ตัวความร่วมมือ และความเห็นอกเห็นใจ.
ยุติธรรมรวมถึงการจัดถาวรและความสำเร็จที่มุ่งเน้นในขณะที่เปิดกว้างเพื่อ
ประสบการณ์การอธิบายโดยจินตนาการอยากรู้อยากเห็นความไวและความจำเป็นสำหรับความหลากหลาย หมายถึงความมั่นคงในอารมณ์
เชิงลบส่งผลกระทบต่ออารมณ์และความไม่แน่นอนที่โดดเด่นด้วยความโกรธความวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้าในขณะที่ Extraversion
เกี่ยวข้องกับอารมณ์ในเชิงบวกและรวมถึงการเป็นสังคมที่ใช้งานและที่โดดเด่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามเยน ต่อมา หลิว , Huang , เกาะ , เยน และเฉิง ( 2006 ) , สุขภาพจิตไม่ดีมาจาก
ลักษณะทางประชากร ระดับของความขัดแย้งในครอบครัว และระดับของการสนับสนุนของครอบครัว โดย
ในการศึกษาคือ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดดเดี่ยวพื้นที่ภาคใต้ของไต้หวัน furham เฉิง
( 2542 ) ระบุว่า อังกฤษ ฮ่องกง และญี่ปุ่นบุคลิกภาพมีความสัมพันธ์กับสุขภาพจิต
บุคลิกภาพ หมายถึง คุณลักษณะของตัวละครและพฤติกรรมโดยรวมลักษณะของบุคคล การวิเคราะห์บุคลิกภาพ
เป็นวิธีการแยกแยะลักษณะและพฤติกรรมของบุคคล มันเป็นผลิตภัณฑ์ที่มีค่า
ของพันธุกรรมและสภาพแวดล้อม การศึกษาบุคลิกภาพจึงเป็นค่าคงที่ของ organismic
แทรกแซงและปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม บุคลิกลักษณะที่เป็นแนวโน้มที่สอดคล้องกัน และติดทนนาน ในพฤติกรรม มีบุคลิกภาพที่แตกต่างกัน
คนปกติจะจัดแสดง ลักษณะบุคลิกภาพเฉพาะเข้ามาในโฟกัสเป็นคุณลักษณะที่มีประสิทธิภาพ
สะท้อนโดยกำเนิด แต่ไม่ได้มีบทบาทในตัวแบบทำนาย .
บุคลิกภาพคุณลักษณะส่วนใหญ่ที่กำหนดไว้ในข้อตกลงของบุคลิกภาพห้าโครงสร้าง . งานวิจัย วิเคราะห์องค์ประกอบพบว่า โครงสร้างเหล่านี้ ( เป็นมิตร
,
2 มีสติ อารมณ์มั่นคง และการเปิดรับประสบการณ์ ) ครอบคลุมโดเมนกว้างของบุคลิกภาพเพื่อขอบเขตขนาดใหญ่ ( Barrick &
ภูเขา , 1991 ) ตามวอริลล์ และอื่น ๆ ( 1993 )บุคลิกภาพหมายถึง " ลักษณะและความสามารถ
ประเมินโดยไม่หรือฟังก์ชันการทำงานภายใน .
ปัจจัยห้าแบบมีกรอบที่ครอบคลุมสำหรับการอธิบายบุคลิกภาพ ( deniston & ramanaiah
, 1993 ) และการจัดระเบียบความแตกต่างระหว่างบุคคล ( โกลด์เบิร์ก , 1993 ) ซึ่งแตกต่างจากรูปแบบบุคลิกภาพอื่น ๆ , FFM ไม่ได้
บนพื้นฐานของทฤษฎีหนึ่งของบุคลิกภาพ แต่รวมความหลากหลายของมุมมองเชิงทฤษฎี ( เมิกเครย์& Costa
1989a ) รูปแบบรวมถึง อารมณ์ ประสบการณ์ และสร้างแรงบันดาลใจ คุณลักษณะ ( เมิกเครย์& คอสต้า 1989b ) โดยใช้
5 มิติของความน่าดึงดูดตาม , การเปิดรับประสบการณ์ ทางสถิติ และ 2 .
เมิกเครย์ และ คอสตา ( 1989a ) คบหาเป็นมิตร ด้วยความไว้วางใจคือ ความร่วมมือ และเห็นใจ รวมถึงการจัดระเบียบ
จิตถาวร และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มุ่งเน้นในขณะที่เปิด

ประสบการณ์คือการอธิบายโดยแหวกแนวมากขึ้น ความไว และความต้องการที่หลากหลาย ทางสถิติหมายถึง
ส่งผลลบ และความไม่แน่นอนทางอารมณ์ ลักษณะความวิตกกังวล ความโกรธและภาวะซึมเศร้า ในขณะที่ 2
เกี่ยวข้องกับอารมณ์เชิงบวกและรวมถึงการสังคม , ปราดเปรียว และเด่น