The purpose of this study was to determine how low-performing students การแปล - The purpose of this study was to determine how low-performing students ไทย วิธีการพูด

The purpose of this study was to de

The purpose of this study was to determine how low-performing students and high-performing students differ in terms of the following: (a) students' background information, (b) the college or university environment, (c) students' interactions with faculty and peers, and (d) the quality of student effort. A questionnaire was utilized for data collection in this study. The instrument that was used in this study was adapted from the fourth edition of the College Student Experiences Questionnaire (CSEQ). Random selection was used to select six private higher education institutions to obtain sophomore students of business administration department in each institution to be participants. Questionnaires were returned from 635 of the total number of 750 individuals. Therefore, the total return rate for this study was 84.7%.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ กำหนดวิธีต่ำทำนักเรียน และนักเรียนดำเนินการสูงแตกต่างกันในด้านต่อไปนี้: (ก) นักเรียนพื้นหลังข้อมูล, (b) ในวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยสภาพแวดล้อม, (ค) นักเรียนของการโต้ตอบกับอาจารย์ และเพื่อน และ (d) คุณภาพที่นักเรียน มีใช้แบบสอบถามสำหรับเก็บรวบรวมข้อมูลในการศึกษานี้ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษานี้ถูกดัดแปลงจากรุ่นที่สี่ของวิทยาลัยนักเรียนประสบการณ์แบบสอบถาม (CSEQ) สุ่มเลือกถูกใช้เพื่อเลือกสถาบันอุดมศึกษาเอกชน 6 sophomore นักศึกษาภาควิชาบริหารธุรกิจในแต่ละสถาบันเพื่อให้ผู้เรียนได้รับ แบบสอบถามถูกส่งกลับจาก 635 ของจำนวน 750 คน ดังนั้น อัตราผลตอบแทนรวมสำหรับการศึกษานี้มี 84.7%
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการตรวจสอบว่านักเรียนมีประสิทธิภาพต่ำและนักเรียนที่มีประสิทธิภาพสูงแตกต่างกันในแง่ของการต่อไปนี้ (ก) ข้อมูลพื้นฐาน (ข) วิทยาลัยหรือสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัย (ค) ของนักเรียนมีปฏิสัมพันธ์กับคณะ และเพื่อนร่วมงานและ (ง) ที่มีคุณภาพของความพยายามของนักเรียน แบบสอบถามถูกนำมาใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการศึกษานี้ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้รับการดัดแปลงมาจากรุ่นที่สี่ของวิทยาลัยนักศึกษาประสบการณ์แบบสอบถาม (cseq) สุ่มเลือกถูกใช้ในการเลือกหกสถาบันอุดมศึกษาเอกชนที่จะได้รับนักเรียนปีของภาควิชาบริหารธุรกิจในแต่ละสถาบันจะเป็นผู้เข้าร่วม แบบสอบถามถูกส่งกลับมาจาก 635 ของจำนวน 750 บุคคล ดังนั้นอัตราผลตอบแทนรวมสำหรับการศึกษาครั้งนี้เป็น 84.7%
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีปฏิบัตินักเรียนและนักศึกษามีประสิทธิภาพสูงต่ำแตกต่างกันในแง่ของต่อไปนี้ : ( 1 ) ข้อมูลพื้นฐานของนักเรียน ( 2 ) วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย ) , ( C ) ของนักเรียนปฏิสัมพันธ์กับอาจารย์และเพื่อนร่วมงาน และ ( d ) คุณภาพของความพยายามของนักเรียน แบบสอบถามที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการศึกษาครั้งนี้เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษานี้ถูกดัดแปลงจากรุ่นที่สี่ของนักศึกษาวิทยาลัยประสบการณ์ จำนวน cseq ) การสุ่มเลือกใช้เลือกหกสูงเอกชนสถาบันรับนักศึกษาปี 2 แผนกบริหารธุรกิจ ในแต่ละสถาบัน มีผู้เข้าร่วม ได้รับแบบสอบถามคืนจาก 635 จำนวน 750 คนดังนั้นอัตราผลตอบแทนรวมในการวิจัยเป็น 81.9 %
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: