Learning plays an essential role in

Learning plays an essential role in raisingawareness of cultural dynamics in a combination(David & Singh, 1993; Shrivastava, 1986).In a rare field study of managing culture inM&A, Schweiger and Goulet (2005) examinedthree levels of cultural learning during anacquisition—none, shallow, and deep—andfound an interesting relationship betweenthem and the subsequent integration ofplants in an acquired firm. In the case of nolearning, they found, not surprisingly, no relationshipto eventual integration success orfailure. By contrast, deep cultural learninginterventions, involving cross-company dialogue,culture clarification workshops, andthe like, had a strong, positive effect on integrationsuccess. Measured results includedgreater cross-cultural understanding, smootherresolution of cultural differences, more communication
and cooperation between combiningparties, and greater commitment to the combined organization.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเรียนรู้มีบทบาทสำคัญในการเปลี่ยนแปลงของ raisingawareness วัฒนธรรมรวม (david &ซิงห์, 1993; Shrivastava, 1986). ในการศึกษาเขตที่หายากของการจัดการวัฒนธรรม inm & Schweiger และ Goulet (2005) ระดับ examinedthree ของการเรียนรู้ทางวัฒนธรรมระหว่าง anacquisition -ใครตื้นและลึก andfound betweenthem ความสัมพันธ์ที่น่าสนใจและ ofplants บูรณาการตามมาใน บริษัท ที่ได้มา ในกรณีที่ nolearning พวกเขาพบว่าไม่น่าแปลกใจที่ไม่มี relationshipto ที่สุดรวม orfailure ความสำเร็จ ตรงกันข้าม learninginterventions วัฒนธรรมลึกที่เกี่ยวข้องกับการสนทนาข้าม บริษัท การประชุมเชิงปฏิบัติการวัฒนธรรมชี้แจง andthe เช่นมีแข็งแกร่งผลบวกต่อ integrationsuccess ผลการวัด includedgreater ความเข้าใจข้ามวัฒนธรรม, smootherresolution ของความแตกต่างทางวัฒนธรรมในการติดต่อสื่อสารมากขึ้น
และความร่วมมือระหว่าง combiningparties และความมุ่งมั่นมากขึ้นในการทำงานร่วมกันขององค์กร.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียนรู้มีบทบาทสำคัญใน raisingawareness ของ dynamics วัฒนธรรมในชุด (ดาวิด&สิงห์ 1993 Shrivastava, 1986)ในการศึกษาหายากฟิลด์การจัดการวัฒนธรรม inM&A, Schweiger และ Goulet (2005) examinedthree ระดับการเรียนรู้วัฒนธรรมระหว่าง anacquisition — ไม่มี ตื้น และลึก — andfound betweenthem ความสัมพันธ์น่าสนใจและ ofplants ต่อมารวมในบริษัทได้รับการ ในกรณีของ nolearning พวกเขาพบ ไม่น่าแปลกใจ ไม่ relationshipto รวมในความสำเร็จ orfailure โดยคมชัด ลึกวัฒนธรรม learninginterventions เกี่ยวข้องกับข้อตกลงระหว่างบริษัท ประชุมเชิงปฏิบัติการชี้แจงวัฒนธรรม ความหมาย มีความแข็งแรง ผลบวกของ integrationsuccess วัดผลความเข้าใจวัฒนธรรม includedgreater, smootherresolution ของความแตกต่างทางวัฒนธรรม สื่อสารเพิ่มเติม
และความร่วมมือระหว่าง combiningparties และความมุ่งมั่นมากกว่าองค์กรรวมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้เล่นที่สำคัญมีบทบาทใน raisingawareness ของวัฒนธรรม Dynamics มาใช้ในการรวมตัวกัน(ดาวิด&สิงห์, 1993 ; shrivastava , 1986 )ในฟิลด์ที่หาได้ยากการศึกษาการจัดการทางวัฒนธรรม inm&a , schweiger และ goulet ( 2005 ) examinedthree ระดับของวัฒนธรรมการเรียนรู้ในระหว่าง anacquisition - ไม่มี,ตื้น,และลึก - andfound betweenthem ความสัมพันธ์ที่น่าสนใจและการผนวกรวมที่ ofplants ในบริษัทที่ได้รับ. ในกรณีที่มี nolearning พวกเขาก็พบว่าไม่ใช่เรื่องน่าประหลาดใจ relationshipto orfailure ประสบความสำเร็จไม่มีการประกอบในขั้นสุดท้าย ในทางตรงกันข้าม learninginterventions ลึกทางวัฒนธรรมและไดร์ฟเกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการชี้แจงวัฒนธรรมโต้ตอบแบบบริษัทเช่นมีแรงมีผลในทางบวกต่อ integrationsuccess . ผลการวัด includedgreater smootherresolution ความรู้ความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรมของความแตกต่างทางวัฒนธรรมและการติดต่อสื่อสารให้มากขึ้น
ความร่วมมือระหว่าง combiningparties และความมุ่งมั่นมากขึ้นเพื่อองค์กรรวม.