Students currently using smartphone

Students currently using smartphones answered a questionnaire survey, which focused on whether or not students used smartphones for academic works and, if so, for what purposes they used them and their opinion on the advantages of using smartphones for academic purposes. Descriptive statistics were used to analyze demographic and academic characteristics of the students in relation to their smartphone usage. Non-parametric analyses were performed using Mann–Whitney and Kruskal–Wallis tests to compare between students’ demographic and academic variables and their opinion on the advantages of academic use of smartphones.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักศึกษาที่ใช้สมาร์ทโฟนตอบการสำรวจแบบสอบถาม ซึ่งเน้นว่าหรือ ไม่นักเรียนใช้สมาร์ทโฟนสำหรับผลงานทางวิชาการ และ ดังนั้น เพื่อจุดประสงค์ใดพวกเขาใช้พวกเขาและความคิดเห็นประโยชน์ของการใช้สมาร์ทโฟนเพื่อการศึกษา ใช้สถิติเชิงพรรณนาเพื่อวิเคราะห์ลักษณะทางประชากรศาสตร์ และด้านการศึกษาของนักเรียนเกี่ยวกับการใช้งานสมาร์ทโฟน ดำเนินการวิเคราะห์ที่ไม่ใช่พาราเมตริกใช้แมนน์วิทนีย์ และ Kruskal – วาลลิทดสอบเปรียบเทียบระหว่างตัวแปรทางประชากรศาสตร์ และวิชาการของนักเรียนและความคิดเห็นในข้อดีของการศึกษาการใช้สมาร์ทโฟน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่นักศึกษาใช้มาร์ทโฟนตอบแบบสอบถามซึ่งมุ่งเน้นไปที่หรือไม่ว่านักเรียนมาร์ทโฟนที่ใช้สำหรับงานทางวิชาการและถ้าเป็นเช่นนั้นจุดประสงค์ที่พวกเขาใช้พวกเขาและความเห็นเกี่ยวกับข้อดีของการใช้มาร์ทโฟนเพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการ สถิติเชิงพรรณนาถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์ลักษณะทางประชากรและนักวิชาการของนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับการใช้งานมาร์ทโฟนของพวกเขา การวิเคราะห์แบบไม่พาราถูกดำเนินการโดยใช้ Mann-Whitney และ Kruskal-Wallis ทดสอบเปรียบเทียบระหว่างลักษณะทางประชากรและนักวิชาการของนักเรียนและความเห็นเกี่ยวกับข้อดีของการใช้งานทางวิชาการมาร์ทโฟน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนปัจจุบันที่ใช้มาร์ทโฟนที่ตอบแบบสอบถาม ซึ่งเน้นว่านักเรียนใช้สมาร์ทโฟนเพื่องานวิชาการ และถ้าเป็นเช่นนั้นจุดประสงค์ที่พวกเขาใช้พวกเขาและความคิดเห็นของพวกเขาเกี่ยวกับข้อดีของการใช้สมาร์ทโฟนเพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการ สถิติเชิงพรรณนา วิเคราะห์ลักษณะทางประชากรและลักษณะทางวิชาการของนักเรียนในความสัมพันธ์ของพวกเขามาร์ทโฟนข้อมูล ไม่ใช้พารามิเตอร์วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ Mann Whitney และการทดสอบโดยใช้–– Wallis เปรียบเทียบระหว่างนักศึกษาลักษณะทางประชากรศาสตร์ และวิชาการ และความเห็นของพวกเขาเกี่ยวกับข้อดีของการใช้งานสมาร์ทโฟน