For a discussion of postmodernism,

For a discussion of postmodernism, it is useful to identify and clarify two distinctly different and even contradictory ways of viewing educational technology. The first, and more traditional, is to see technology as part of a process for transmission of information. The second sees technology as a part of the construction of knowledge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับการสนทนาของ postmodernism จะเป็นประโยชน์ในการระบุ และชี้แจงสองแตก และขัดแย้งแม้กระทั่งวิธีการดูเทคโนโลยีการศึกษา แรก และแบบ ดั้งเดิม คือการ ดูเทคโนโลยีเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการสำหรับการส่งข้อมูล ที่สองเห็นว่าเทคโนโลยีเป็นส่วนหนึ่งของการก่อสร้างความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับการอภิปรายของลัทธิหลังสมัยใหม่ก็จะเป็นประโยชน์ในการระบุและชี้แจงสองวิธีที่แตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัดและแม้กระทั่งความขัดแย้งของเทคโนโลยีการศึกษาดู ครั้งแรกและแบบดั้งเดิมมากขึ้นคือการเห็นเทคโนโลยีเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการในการส่งข้อมูล ที่สองเห็นว่าเทคโนโลยีเป็นส่วนหนึ่งของการก่อสร้างของความรู้ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับการอภิปรายของแนวคิดหลังสมัยใหม่ เป็นประโยชน์ในการระบุและชี้แจงสองแตกต่างและขัดแย้ง วิธีการดู เทคโนโลยีทางการศึกษา ครั้งแรกและแบบดั้งเดิมมากขึ้น ดูเทคโนโลยีที่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการในการส่งผ่านข้อมูล วินาทีที่เห็นเทคโนโลยีที่เป็นส่วนหนึ่งของการสร้างความรู้