In this perspective, Alavi and Leid

In this perspective, Alavi and Leidner (2001) argue that whether tacit or explicit knowledge is the more valuable may indeed miss the point.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในมุมมองนี้ Alavi และ Leidner (2001) โต้แย้งว่า ว่ารู้ tacit หรือชัดเจนค่ะเพิ่มเติมอาจจริงพลาดจุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในมุมมองนี้ Alavi และไลด์เนอร์ (2001) ยืนยันว่าไม่ว่าจะเป็นความรู้โดยปริยายหรือชัดเจนคือมีคุณค่ามากขึ้นแน่นอนอาจพลาดจุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในมุมมองนี้และ alavi ไลด์เนอร์ ( 2001 ) ยืนยันว่าเป็นนัย หรือเสริมความรู้คือคุณค่ามากขึ้น แน่นอน อาจ พลาดจุด