Researches have also shown that tea

Researches have also shown that teachers with a high sense of efficacy exhibit greater enthusiasms for teaching (Allinder, 1994) have greater commitment to
teaching (Coladarci, 1992) and are more likely to stay in teaching (Burley, Hall, Villeme, & Brockmeier, 1991).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยได้แสดงให้เห็นว่า ครู มีประสิทธิภาพจัดแสดงมากขึ้นสิ่งที่เด็ก ๆ สอน (Allinder, 1994) สูงมีความมุ่งมั่นมากขึ้นสอน (Coladarci, 1992) และมีโอกาสในการเรียนการสอน (Burley ฮอลล์ Villeme, & Brockmeier, 1991)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานวิจัยยังแสดงให้เห็นว่าครูมีความรู้สึกที่สูงของการรับรู้ความสามารถจัดแสดงความกระตือรือร้นมากขึ้นสำหรับการเรียนการสอน (Allinder, 1994) มีความมุ่งมั่นมากขึ้นในการ
เรียนการสอน (Coladarci, 1992) และมีแนวโน้มที่จะอยู่ในการเรียนการสอน (เบอร์ลีย์ฮอลล์, Villeme และ Brockmeier, 1991)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยได้แสดงให้เห็นว่าครูที่มีความรู้สึกของประสิทธิภาพสูงมี enthusiasms มากขึ้นสำหรับการสอน ( allinder , 1994 ) มีความมุ่งมั่นมากกว่าการสอน ( coladarci , 1992 ) และมีแนวโน้มที่จะอยู่ในการสอน ( Burley , ห้องโถง , villeme และบร็อกไมเออร์ , 1991 )