If the role of environmental (and e

If the role of environmental (and energy) literacy is confirmed,
the importance of developing these attributes in policy actors and
educators in general will be supported. Truly, the domains of
environmental literacy - cognitive, affective, behavioral, and
efficacy beliefs - can be applied to nearly any field of education;
the revelation of these domains in this study emphasizes the
importance of building comprehensive teacher agency in energy policy work and energy educational planning, and implementing
these plans with fidelity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้าบทบาทของสิ่งแวดล้อม (และพลังงาน) สามารถจะยืนยัน,
ความสำคัญของการพัฒนาคุณลักษณะเหล่านี้ในนโยบายแสดง และ
นักการศึกษาโดยทั่วไปจะได้รับการสนับสนุน อย่างแท้จริง โดเมนของ
วัดสิ่งแวดล้อม - รับรู้ ผล พฤติกรรม และ
ประสิทธิภาพความเชื่อ - สามารถใช้ได้กับเกือบทุกเขตการศึกษา
เปิดเผยโดเมนเหล่านี้ในการศึกษานี้เน้นการ
ความสำคัญของการสร้างหน่วยงานครูครอบคลุมในงานนโยบายพลังงาน และพลังงานศึกษาการวางแผน และใช้
แผนเหล่านี้ ด้วยความจงรักภักดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หากบทบาทของสิ่งแวดล้อม (และพลังงาน) ความรู้ได้รับการยืนยัน
ถึงความสำคัญของการพัฒนาคุณลักษณะเหล่านี้ในการกำหนดนโยบายและนักแสดง
การศึกษาโดยทั่วไปจะได้รับการสนับสนุน แท้จริงโดเมนของ
ความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม - ความคิดอารมณ์พฤติกรรมและ
ความเชื่อที่มีประสิทธิภาพ - สามารถใช้กับเกือบทุกด้านของการศึกษา
การเปิดเผยของโดเมนเหล่านี้ในการศึกษาครั้งนี้เน้นความ
สำคัญของการสร้างหน่วยงานของครูในการทำงานที่ครอบคลุมนโยบายพลังงานและพลังงาน การวางแผนการศึกษาและการดำเนินการตาม
แผนเหล่านี้ด้วยความจงรักภักดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้าบทบาทของสิ่งแวดล้อม ( พลังงาน ) การรู้ว่า
ความสำคัญของการพัฒนาคุณลักษณะเหล่านี้ในนักแสดงนโยบายและ
นักการศึกษาในทั่วไปจะได้รับการสนับสนุน แท้จริง , โดเมน
ความรู้ - การรับรู้ สิ่งแวดล้อม อารมณ์ และพฤติกรรมและความเชื่อ -
) สามารถใช้กับเกือบทุกสาขาของการศึกษา ;
วิวรณ์ของโดเมนเหล่านี้ในการศึกษานี้เน้น
ความสำคัญของการสร้างองค์กรครูที่ครอบคลุมใน งานและพลังงาน การวางแผนการศึกษา นโยบายพลังงาน และการใช้แผนเหล่านี้มีความจงรักภักดี

.