Thistechnique, though functional an

This
technique, though functional and easy to produce,
resulted in the chipmunk effect, in which the vocal
effect and intelligibility were adversely effected
(Barron, 2004). Consequently, there was a desire
to improve the quality of the time-compressed
audio, while preserving the quality of the pitch
and intelligibility to create a more enjoyable
audio experience. The act of changing the tempo
while preserving the pitch is referred to as the
invariant timing hypothesis (Honing, 2006). This
hypothesis states that one cannot distinguish
between the quality of audio when there is a tempo
change. This hypothesis makes time-compressed
instruction a feasible method of instruction.
The next iteration of analog time-compression
technology involved removing small segments of
the speech signal (Miller & Lichlinder, 1950).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้เทคนิคแม้ว่าการทำงานและง่ายต่อการผลิต, ส่งผลให้เกิดผลกระทบกระแตซึ่งเป็นแกนนำผลและเข้าใจได้รับผลกระทบในทางลบ(Barron, 2004) ดังนั้นมีความปรารถนาที่จะปรับปรุงคุณภาพของเวลาการบีบอัดสัญญาณเสียงในขณะที่รักษาคุณภาพของสนามและความเข้าใจในการสร้างที่สนุกสนานมากขึ้นประสบการณ์เสียง การกระทำของการเปลี่ยนจังหวะในขณะที่รักษาสนามจะเรียกว่าเป็นสมมติฐานระยะเวลาคงที่(Honing, 2006) นี้สมมติฐานที่ระบุว่าหนึ่งไม่สามารถแยกความแตกต่างระหว่างคุณภาพของเสียงเมื่อมีจังหวะการเปลี่ยนแปลง สมมติฐานนี้จะทำให้เวลาการบีบอัดการเรียนการสอนวิธีการที่เป็นไปได้การเรียนการสอน. ย้ำต่อไปของเวลาการบีบอัดแบบอะนาล็อกเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับการเอาส่วนเล็ก ๆ ของสัญญาณเสียงพูด(มิลเลอร์และ Lichlinder, 1950)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เทคนิคนี้
, แม้ว่าการทำงานและง่ายต่อการผลิต
ส่งผลให้เกิดกระแตผล ซึ่งผลคือ ทำให้มีผลต่อเสียง และความเข้าใจ

( บาร์รอน , 2004 ) จึงมีความปรารถนาที่จะปรับปรุงคุณภาพ

เวลาอัดเสียงในขณะที่รักษาคุณภาพของเสียง และเพื่อสร้างความเข้าใจ

เสียงมากกว่าประสบการณ์ การกระทำของการเปลี่ยนจังหวะ
ในขณะที่รักษาระยะห่างจะเรียกว่า
กำหนดสมมุติฐานค่าคงที่ ( Honing , 2006 ) สมมติฐานนี้ ระบุว่า ไม่สามารถแยกแยะ

ระหว่างคุณภาพเสียงเมื่อมีการเปลี่ยนจังหวะ

สมมติฐานนี้ทำให้เวลาที่เป็นไปได้ของการบีบอัด

วิธีสอน ซ้ำต่อไปของอนาล็อกเวลาบีบเอาส่วนเล็ก ๆของเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับ

สัญญาณเสียง ( มิลเลอร์& lichlinder 1950 )